第十三章 同在一城，天涯不見

　　震驚！

　　四個(gè)人的想法不一而足，但心中的震撼卻是一模一樣的。

　　李子秋心中的驚訝是最深的，在場(chǎng)之人中沒(méi)有誰(shuí)比他更能說(shuō)出這字寫的好在哪里！

　　身在教育系統(tǒng)內(nèi)任職的他，前些年書法熱的時(shí)候，因?yàn)榻逃到y(tǒng)內(nèi)書法推廣工作的緣故，很是和一些書法名家以及各路書法愛好者打過(guò)不短時(shí)間的交道。

　　時(shí)間久了，書法他雖然沒(méi)有練出來(lái)，對(duì)于書法作品的鑒賞水平卻已經(jīng)有了自己的心得體會(huì)。

　　早先那副試卷，他之所以乍看之下，便認(rèn)為是造假，就是因?yàn)樵嚲砩系淖舟E，已經(jīng)脫離了對(duì)他人書法的模仿之態(tài)，隱隱有了自成一脈的格局。

　　這種格局，他只在那些遍歷人世滄桑，嘗盡紅塵喜悲的大家或者專心于字，目無(wú)俗務(wù)的癡人身上得見過(guò)。

　　而這兩者，毫無(wú)疑問(wèn)，都不可能是一個(gè)高中學(xué)生。

　　可眼下，就是這么一個(gè)少年，在自己眼前，寫下了和那份考卷上一般無(wú)二的字跡！

　　姜偉此刻甚至恨不得抱著劉澈親上幾口，學(xué)校里有這么天才一個(gè)學(xué)生，自己從前怎么不知道?

　　劉文則大跌眼鏡的看著自家侄子，他和弟弟家漸漸疏遠(yuǎn)，除去因?yàn)樽约豪掀藕偷艿芗音[了幾次別扭的原因，其中不是沒(méi)有眼看著弟弟家的胖兒子，將來(lái)注定是個(gè)拖油瓶的緣由。

　　李子秋沉默了片刻，說(shuō)：“從前我大抵覺(jué)得這世間所謂天才，無(wú)非是比別人勤苦，在其他人看不見的所在用功，于常人不能察覺(jué)的地方得失?！?p>　　“今天看到劉澈，我想我不能不承認(rèn)，天賦可以幫助我們更快到達(dá)某些常人不可企及的領(lǐng)域?！?p>　　得李子秋如此夸獎(jiǎng)，劉澈慚愧不已，心想自己半生蹉跎，唯一拿得出手的，還是這個(gè)打小與親媽抗?fàn)庍^(guò)無(wú)數(shù)次未果，不得不堅(jiān)持下去的習(xí)慣所帶來(lái)的饋贈(zèng)。

　　因此，他誠(chéng)懇的回答道：“我從記事起，我媽就每天手把手帶著我學(xué)《化度寺邑禪師舍利塔銘》，現(xiàn)在字能寫的好看一點(diǎn)，主要還是她的功勞。

　　李子秋如今已近知天命之年，又常和人交道來(lái)往，閱人多矣的情況下，對(duì)方是真心實(shí)意還是狡言作偽，基本上一言能看出大概來(lái)。

　　現(xiàn)在他看著劉澈真心實(shí)意感謝母親的樣子，再看劉澈寫的內(nèi)容，僅存的一點(diǎn)對(duì)劉澈成績(jī)上的疑慮也消失了。

　　中國(guó)從來(lái)有以孝為先的傳統(tǒng)，取得成績(jī)的人，無(wú)論年齡大小，歸功于父母，總會(huì)給人好感。

　　至于內(nèi)容，《孟郊》的勸學(xué)詩(shī)，以劉澈如今的年紀(jì)和學(xué)生身份來(lái)說(shuō)，可算是恰相匹配，但下面兩句感觸卻讓李子秋又高看了劉澈一眼。

　　怕什么譽(yù)滿天下，劉澈根本沒(méi)考慮過(guò)自己能不能做到，而是直言自己不怕，其中自信勇邁之處，惹人羨慕。

　　自然貪圖，貪圖沒(méi)有錯(cuò)，任何人都是帶著欲望才能活下去，關(guān)鍵看你貪圖的是什么！

　　自己這些年往來(lái)奔波，風(fēng)雨無(wú)阻，可不就是貪圖這些工作在一線的教育工作者們，能對(duì)得起自己的師名，多考慮一些學(xué)生嗎？

　　高處不勝寒，人言如刀，入骨三分，劉澈不說(shuō)自己如何不怕，卻說(shuō)人生苦短，言外之意是我哪有功夫理會(huì)旁人看法。

　　少年如此，自己卻數(shù)次婉拒老同學(xué)的提議，除了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，豈不是怕那洶涌人言有礙自己的半生清譽(yù)嗎？

　　人生天地間，忽忽而已，若因人言而自縛，將來(lái)垂垂老矣，夕陽(yáng)晚景，怕只有凄涼悔意了吧？

　　這般想著，李子秋但覺(jué)困擾自己數(shù)月的問(wèn)題迎刃而解。

　　他的臉上露出真正的笑意，他看著劉澈，認(rèn)真的說(shuō)：“我很喜歡你的字和這張紙的內(nèi)容，這張紙可以送給我嗎？”

　　“這哪行呢?！毕啾扔谡痼@在原地的年輕小伙小吳，老練得多的姜偉馬上出言道：“我馬上去拿點(diǎn)宣紙上來(lái)，讓劉澈重寫一副，裝裱好了給您送過(guò)去?！?p>　　李子秋擺擺手，說(shuō)：“如果這樣做，我反而是不能收了?！?p>　　此情此景，劉澈知道自己寫下的句子，怕是在李子秋心里激起了不小的感慨，他自然是不會(huì)開口拒絕李子秋對(duì)自己欣賞，只是撓了撓頭，說(shuō)：“就怕有些不正式?！?p>　　李子秋呵呵一笑，說(shuō)：“不怕，不怕?！?p>　　他將這張紙拿起，不加折疊的夾進(jìn)自己隨身攜帶的公文包里，然后看向姜偉說(shuō)：“你們學(xué)校有個(gè)好苗子！”

　　姜偉此刻樂(lè)的簡(jiǎn)直合不攏嘴，本以為鄭青山那廝發(fā)病咬人，沒(méi)想到這家伙實(shí)實(shí)在在給自己送了一份大禮，就是不知道這小子成績(jī)做沒(méi)做假，要是成績(jī)也是真的，那等幾個(gè)月高考過(guò)后，市里的教育系統(tǒng)，豈不是成了自己一個(gè)人的舞臺(tái)？

　　心里樂(lè)呵，嘴里說(shuō)出來(lái)的話更是漂亮：“還不是都靠市里縣里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的支持，給了這些孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有句話不是說(shuō)嗎，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，再好的苗子也要有好的環(huán)境才能成長(zhǎng)。

　　說(shuō)話間，姜偉竟然站起來(lái)給李子秋和劉文一人鞠了一躬，說(shuō)：“我代表一中的每一個(gè)孩子，謝謝李組長(zhǎng)和劉局長(zhǎng)的關(guān)懷。”

　　姜偉這般作態(tài)，劉文看的牙疼不已，你這么能混，到現(xiàn)在咋還是個(gè)副校長(zhǎng)呢？這運(yùn)氣是有多不好？

　　不過(guò)劉文也沒(méi)有怠慢之態(tài)，畢竟這種能逢迎巴結(jié)讓你飄飄然的，往往就能夠藏怨于心抽冷子給你來(lái)上一刀，不要問(wèn)劉文為什么知道，問(wèn)就是多么痛的領(lǐng)悟！

　　因此劉文趕忙站起來(lái)，客氣說(shuō)：“我家劉澈這幾年承蒙姜校長(zhǎng)照顧，該是我向姜校長(zhǎng)道謝才是?！?p>　　劉澈看這兩個(gè)人互飆演技，心想，一個(gè)是同在一城卻有如天涯不見的大伯，一個(gè)是在今天之前估計(jì)壓根不知道有自己這個(gè)學(xué)生的本校校長(zhǎng)，倒也算棋逢對(duì)手，將遇良才。

　　李子秋則沒(méi)有說(shuō)話，他溫言勉勵(lì)了劉澈幾句，便讓劉澈先回去教室上課。

　　待劉澈走出門后，李子秋方才語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)姜偉說(shuō)：“姜校長(zhǎng)，有個(gè)人追求，這沒(méi)錯(cuò)。但也要時(shí)刻記得我們的本職工作是什么，只要你日后工作，能夠時(shí)刻以學(xué)生為念，你的任何困難，就是我的困難?！?p>　　姜偉連連點(diǎn)頭稱是，只是是否真的聽了進(jìn)去，只有他自己才知道了。