第九十八章 放課后小故事
“真的？”
另一個(gè)短發(fā)女生眼睛一亮，“就像無(wú)限界時(shí)空大人那樣嗎？”
無(wú)限界時(shí)空是電視節(jié)目里一個(gè)很有名的靈能力者，常常出沒(méi)在各種綜藝和靈異類(lèi)節(jié)目里。
“老師可沒(méi)有無(wú)限界時(shí)空大人那么強(qiáng)?！辈恢饹鲂Φ?。無(wú)限界時(shí)空因?yàn)槭殖雒木壒?，粉絲也是極多，眼前這個(gè)女生看樣子也是無(wú)限界時(shí)空的粉絲之一。
“我想也是?！倍贪l(fā)女生滿意又遺憾地點(diǎn)了點(diǎn)頭，第一個(gè)開(kāi)口的女生不滿了，撩了一下長(zhǎng)發(fā)道：“無(wú)限界時(shí)空大人雖然很厲害，可是他都不笑的，不知火老師比他好多了?！?p> 短發(fā)女生立刻就反駁回去了：“那是除靈，又不是相親，笑什么笑？時(shí)空大人嚴(yán)肅認(rèn)真的身影可靠多了！”
嗯，無(wú)限界時(shí)空是個(gè)胡子花白的中老年形象，看上去至少也有五六十往上了。
兩個(gè)女生說(shuō)著說(shuō)著就開(kāi)始旁若無(wú)人地吵了起來(lái)，但六年二班的其他學(xué)生們似乎早已習(xí)以為常，半點(diǎn)沒(méi)在意，又一個(gè)女生舉手說(shuō)話：
“老師，我們班也有個(gè)靈能力者！鲇原她也能看見(jiàn)幽靈！”
所以你們就沒(méi)人管那兩位吵架的了嗎……她們?cè)匠吃絻戳宋?！平時(shí)你們班都是這樣子的嗎？
不知火涼內(nèi)心吐槽，前排一個(gè)眼鏡男生小聲道：“沒(méi)事沒(méi)事，她們吵一陣就不吵了，就是想故意讓老師找她們說(shuō)話的，日下部老師上了幾次當(dāng)之后就不理她們了，今天是第一次見(jiàn)不知火老師，所以才會(huì)這樣的?！?p> 小學(xué)男生嗎這是！明明是小學(xué)女生??！你們是不是生錯(cuò)性別了！
結(jié)果那兩個(gè)女生似乎是聽(tīng)見(jiàn)眼鏡男生打小報(bào)告了，齊齊停了口對(duì)他怒目而視，嚇得他脖子一縮，埋頭收拾東西去了。
鲇原惠美子本來(lái)聽(tīng)到提起自己的名字是頗為矜持地抬頭望向講臺(tái)的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)全班大部分人都在看自己、而講臺(tái)上那個(gè)靈能力者老師竟然在關(guān)注宇田川和小鳥(niǎo)游那兩個(gè)吵鬧的家伙，立刻就生出了些許不悅來(lái)。
——明明我才是特殊的靈能力者，為什么去看那兩個(gè)女人了?。?p> 這樣想著，她更加不開(kāi)心了。
不知火涼這時(shí)候才望過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)鲇原惠美子撅著嘴很不開(kāi)心的樣子——教室后的百百目鬼只能看到后腦勺——有點(diǎn)意外但并不覺(jué)得奇怪。
可能是不喜歡被別人關(guān)注的性格？這樣的話……
這個(gè)念頭一閃而過(guò)，不知火涼便拍了拍手，“好了好了，下課了，大家都快點(diǎn)回家吧。”
教室里頓時(shí)有人稀稀拉拉應(yīng)了“是”，椅子腿摩擦地板的聲音接連響起。
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“栗田，六年級(jí)沒(méi)有叫吉岡慎介的。”
栗田誠(chéng)拿著豎笛剛回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)先回來(lái)一步的細(xì)川美樹(shù)對(duì)自己這樣說(shuō)道。
“午休的時(shí)候我去打聽(tīng)過(guò)了，六年級(jí)五個(gè)班，沒(méi)有一個(gè)人姓吉岡?！奔?xì)川美樹(shù)淡淡道，“順便五年級(jí)我也去問(wèn)了一下，也沒(méi)有叫吉岡慎介的，有個(gè)姓吉岡的，不過(guò)那是個(gè)女生，叫吉岡由美子，她說(shuō)她不認(rèn)識(shí)叫吉岡慎介的人。”
栗田誠(chéng)一聽(tīng)就苦惱了，“那怎么辦，我的本子快要用完了?！?p> 他抓著豎笛愁眉苦臉的，跟他同桌的菊池靜剛好走回來(lái)聽(tīng)見(jiàn)，隨口道：
“備忘本？要借你一個(gè)嗎？我還有幾個(gè)空白的。”
栗田誠(chéng)搖了搖頭。用過(guò)會(huì)自動(dòng)寫(xiě)字的魔法本子之后，他哪里還看得上普通本子呢。
菊池靜被拒絕后也沒(méi)說(shuō)什么，背起書(shū)包和中島法子一起走了。
細(xì)川美樹(shù)把自己的椅子拖過(guò)來(lái)坐下，提議道：“會(huì)不會(huì)是上屆畢業(yè)了的學(xué)生？上上屆也有可能，去找老師要畢業(yè)生名錄看看吧？”
“不知火老師？”栗田誠(chéng)有些猶豫。
“對(duì)，就是不知火老師，物部老師的話，總覺(jué)得要被罵一頓?！奔?xì)川美樹(shù)說(shuō)起都有點(diǎn)心有余悸的樣子，結(jié)果收拾好書(shū)包的稻葉鄉(xiāng)子走過(guò)來(lái)毫不留情地揭穿了她：
“物部老師從來(lái)不罵人，你是在夢(mèng)里自己嚇自己的嗎?！?p> 細(xì)川美樹(shù)毫不在意，“感覺(jué)，就是感覺(jué)嘛，要不鄉(xiāng)子你去找物部老師請(qǐng)求看一下畢業(yè)生名錄？”
“我才不去?！北M管很尊敬物部老師，但稻葉鄉(xiāng)子也不想用這種小事去麻煩她，“說(shuō)明原因的話，不知火老師應(yīng)該會(huì)幫這個(gè)忙，你這段時(shí)間一直沒(méi)有忘記帶東西，不知火老師很欣慰的樣子?！?p> 后半截是對(duì)栗田誠(chéng)說(shuō)的。
栗田誠(chéng)有些意動(dòng)，但還是猶豫不決的。
遲疑了一陣，他作出了決定：“算了，明天再說(shuō)吧?！?p> 細(xì)川美樹(shù)是行動(dòng)派，眉毛一豎就要?jiǎng)裾f(shuō)栗田誠(chéng)現(xiàn)在選擇是否要找老師幫忙，但稻葉鄉(xiāng)子隨手按住了她，“明天中午我去找老師的時(shí)候你再確定要不要問(wèn)吧?！?p> “嗯，我去找阿愛(ài)了，謝謝你們，明天見(jiàn)?！?p> 栗田誠(chéng)揮了揮手，背上書(shū)包邁著小短腿離開(kāi)了教室。
由于最近要參加小提琴比賽的緣故，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)筱崎愛(ài)一般都會(huì)在學(xué)校音樂(lè)室里練習(xí)小提琴，有位音樂(lè)老師專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)她。
音樂(lè)室離得不遠(yuǎn)，栗田誠(chéng)很快就走到了附近，但是卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)熟悉的小提琴聲響起，音樂(lè)室外面沒(méi)人，門(mén)虛掩著。
他慢慢走了過(guò)去，那個(gè)很兇的眼鏡女老師的聲音從音樂(lè)室里傳了出來(lái)：
“比賽還有不到一個(gè)月的時(shí)間，你就想著早退怎么行？這種時(shí)候各個(gè)選手加強(qiáng)練習(xí)都嫌時(shí)間少，你反而想著早點(diǎn)回家？……”
“……鋼琴？接下來(lái)要比的是小提琴，你練鋼琴做什么？……”
“……家里人要求保持水平的話，學(xué)校里又不是沒(méi)有鋼琴，你就在這里練，老師的鋼琴水平也是拿得出手的，指導(dǎo)你一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有……”
栗田誠(chéng)立刻敲門(mén)進(jìn)去：“林檎老師，下午好！”
被他稱(chēng)呼為“林檎老師”的女教師全名為林檎小百合，是個(gè)挽著高高發(fā)髻、帶著眼鏡穿著正式一臉嚴(yán)肅的女教師，此時(shí)正皺眉教訓(xùn)著筱崎愛(ài)。
她雖然性格嚴(yán)肅，但是很喜歡小孩子，這也是她為什么會(huì)選擇當(dāng)老師的原因。見(jiàn)栗田誠(chéng)進(jìn)來(lái)，她停了下來(lái)，“繼續(xù)練習(xí)?！?p> 栗田誠(chéng)因?yàn)榘l(fā)育得晚，至今仍然是一副小孩子模樣，平日里也經(jīng)常到音樂(lè)室聽(tīng)筱崎愛(ài)練習(xí)；而林檎小百合因?yàn)榭偸前逯樀木壒什⒉挥懶『⒆酉矚g，所以對(duì)于并不畏懼她外表的栗田誠(chéng)格外寬容。
“栗田同學(xué)，下午好。”林檎小百合點(diǎn)了點(diǎn)頭。