第一四八章、拿證

　　林金心里不安穩(wěn)了一陣子，過(guò)后發(fā)現(xiàn)一切還都是原來(lái)的樣子，馨沒(méi)有像她說(shuō)的那樣去哈霍秋水，甚至根本就沒(méi)有要與他有任何關(guān)聯(lián)的跡象。

　　她的心慢慢地安定下來(lái)，恢復(fù)到了該干嘛就干嘛的樣子，仿佛自己那天的緊張就像沒(méi)有存在過(guò)一樣。

　　平時(shí)除了上課自習(xí)還有一個(gè)月或者兩個(gè)月一次的學(xué)校組織的小電影，她干得最多的就是到學(xué)校的禮堂聽(tīng)一些自己感興趣的講座。

　　這些個(gè)講座有的是學(xué)校的老師開(kāi)設(shè)的，有的是校外的老師的，還有的是社會(huì)上的某一行業(yè)的最精英的那些人的傳道之語(yǔ)。

　　林金覺(jué)得這些講座是她在課業(yè)之外聽(tīng)到的最接近現(xiàn)實(shí)操作的一部分。

　　她剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，發(fā)小陳姝并沒(méi)有給她提到過(guò)講座的事。

　　她接觸講座還是大一時(shí)，一次偶然間碰到霍秋水時(shí)，他告訴她的。

　　林金在大禮堂碰到過(guò)很多熟悉的面孔，唯獨(dú)沒(méi)有陳姝的，她相信陳姝的心里是沒(méi)有講座的概念的。

　　講座涉及的范圍很廣，既有文學(xué)的，歷史的，也有法學(xué)的，物理的，更有學(xué)校開(kāi)設(shè)的相關(guān)學(xué)科的。

　　林金在這里聽(tīng)得是津津有味，也正是在這里，她體會(huì)到了在轉(zhuǎn)化成具體的實(shí)際應(yīng)用之前，她們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的課本知識(shí)是多么地精辟高深。

　　輕輕松松地拎一個(gè)出來(lái)都能有N種不同的用法，再融入到高深莫測(cè)的的知識(shí)體系中去，又更是妙用無(wú)窮。

　　特別是在一堂關(guān)于國(guó)際法的講座中，一位頭發(fā)花白的學(xué)者提到的HK地區(qū)的包羅綱公司去海外接洽業(yè)務(wù)的時(shí)候得到了對(duì)方人員周到的接待。

　　包羅綱公司的老總很是感動(dòng)，然后隨口就說(shuō)了要贈(zèng)那人百分之多少的股份。結(jié)果那人遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，就和該公司打起了官司。

　　最后包羅綱公司損失慘重。

　　原以為，國(guó)外的條條框框中沒(méi)有把中國(guó)的“誠(chéng)信”納入其中，原來(lái)個(gè)人因?yàn)橐痪鋺蜓砸材芎鸵粋€(gè)大公司在法律上進(jìn)行博弈。

　　或許是因?yàn)槟莻€(gè)個(gè)人本身就是西方的人而包羅綱公司是國(guó)內(nèi)的公司吧，誰(shuí)知道呢。

　　社會(huì)的千變?nèi)f化本身就不是人所能左右的。

　　不但是到帝都，林金甚至還萌生了到世界各地去看一看的念頭。

　　念頭歸念頭，現(xiàn)實(shí)的一切還在日復(fù)一日地進(jìn)行著。

　　大三的日子并沒(méi)有因?yàn)榍皟赡甑木o張而有所輕松，反而是更加地忙碌起來(lái)了。

　　現(xiàn)在班里的同學(xué)碰到，說(shuō)得比較多的就是你考不考研，出不出國(guó)之類的話。

　　馨要回家是早就決定了的。像石頭這種家境貧寒人比較務(wù)實(shí)的，大多選擇的是畢業(yè)后立刻就業(yè)，為生計(jì)謀劃。

　　邱華要回家打理生意，只有林金還在搖擺之中。

　　大三開(kāi)學(xué)三周后，學(xué)校附近的萬(wàn)通電腦培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)始招生了。按說(shuō)像林金她們這樣精通電腦的不需要再考個(gè)什么證的，但是邱華回來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì)以前畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們都說(shuō)找工作的時(shí)候很多用人單位除了畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)外，還就認(rèn)這個(gè)。

　　沒(méi)辦法，大家還只能報(bào)名。

　　聽(tīng)說(shuō)這家計(jì)算機(jī)學(xué)校還有團(tuán)報(bào)的優(yōu)惠，大家都想去試試，包括石頭在內(nèi)。

　　當(dāng)石頭那天和弓平說(shuō)起她的計(jì)劃，嘆息自己本來(lái)就緊張的時(shí)間里還得擠牙膏一樣地?cái)D出一點(diǎn)來(lái)拿個(gè)有點(diǎn)華而不實(shí)的證，簡(jiǎn)直就是勞民傷財(cái)。

　　弓平問(wèn)道，“你最好問(wèn)一下那頭能不能不上那課直接就參加考試？我有辦法讓你機(jī)動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在時(shí)間上自行調(diào)整。”

　　石頭一聽(tīng)，按照她的常規(guī)思維，弓平的建議大體就是請(qǐng)個(gè)老師進(jìn)行一對(duì)一地輔導(dǎo)，那不是更燒錢嗎？

　　石頭沒(méi)有進(jìn)一步地問(wèn)。

　　弓平卻巴啦巴啦地說(shuō)開(kāi)了，“我們學(xué)校計(jì)算機(jī)系的一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)存在有些年頭的一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站?！?p>　　“那個(gè)網(wǎng)站是以播放視頻為教學(xué)方式的。不過(guò)據(jù)說(shuō)比一般的這種計(jì)算機(jī)學(xué)校講得要細(xì)要好一些?！?p>　　“我聽(tīng)說(shuō)你們宿舍是安裝了校園網(wǎng)的，可以一試。”

　　石頭沮喪地說(shuō)，“我沒(méi)有電腦。還是學(xué)習(xí)不成。說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)。”

　　弓平說(shuō)，“你的擔(dān)憂我很是理解。你能直接說(shuō)出你的難處很好。我在S市那頭的家里邊有兩個(gè)電腦，一個(gè)筆記本，一個(gè)臺(tái)式機(jī)?！?p>　　“我回家的時(shí)候經(jīng)常用的是筆記本，感覺(jué)臺(tái)式機(jī)不方便。幾乎就是閑置在那呢。你可以拿去用。不過(guò)要好好地愛(ài)惜著。聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)的時(shí)候不要亂點(diǎn)，容易中病毒，然后壞掉。”

　　“回頭明后天我讓我姨，也就是安安的媽媽有時(shí)間了給你送過(guò)去?！?p>　　石頭還是為費(fèi)用的事發(fā)愁，她問(wèn)了一句，“你知道那個(gè)課程上完需要多少錢？”

　　弓平說(shuō)，“沒(méi)多少錢。還不到你們學(xué)校跟前的那個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)校的課的三分之一。先充個(gè)十元二十元的兌換成V幣。就可以看很多集，用完了再充?！?p>　　“那網(wǎng)站我也在上邊學(xué)習(xí)過(guò)。還可以?！?p>　　“它的前若干節(jié)課是免費(fèi)的，然后才開(kāi)始花V 幣?！?p>　　“你如果還是嫌貴，可以拉上寢室的其他同學(xué)一起學(xué)。這樣買一節(jié)課幾個(gè)人學(xué)，平均分?jǐn)傎M(fèi)用，還可以反復(fù)觀看，比報(bào)那什么學(xué)校有優(yōu)勢(shì)多了。”

　　真是一個(gè)天大的好消息。

　　石頭第一時(shí)間就跟林金她們分享了這一消息。大家也都很快地通過(guò)網(wǎng)頁(yè)瀏覽了課程，再加上文博和霍秋水的把關(guān)

　　至于石頭所說(shuō)的AA費(fèi)用的提議，大家沒(méi)有說(shuō)什么。

　　林金用她的手機(jī)還有ID注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，然后充上值，告訴大家自己的賬號(hào)和密碼，同時(shí)在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上觀看亦可，也可以在不同的計(jì)算機(jī)上觀看，只要用賬號(hào)和密碼的時(shí)間不撞在一起，基本上大家都可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，太機(jī)動(dòng)，太方便了。

　　計(jì)算機(jī)課的費(fèi)用是每人幾百，結(jié)果宿舍里每人的費(fèi)用還不到六十元。

　　大家都感嘆道這真是渠道就是金錢。人脈就是金錢。