聽著霍秋水的話，文博感慨他們兄妹自從來了S市上學后，不知道是不是男子與女子適應環(huán)境的能力本身就有所不同的原因。
霍秋水說起普通話的口音明顯比邱華的要標準出很多，怡或許能聽出端倪，連文博這樣一個土生土長的內(nèi)地人都聽不出；而邱華的則有著不少的東南口音。
而且霍秋水話語中的詞匯量可豐富了，蜀中的有，像剛剛的“不好”，“不行”的意思的“不中”就是中原地區(qū)用得比較多的一個口頭禪；邱華則不行，她的普通話有著濃濃的書卷氣息，雖然對付學校的學習綽綽有余，但是如果像霍秋水那樣天南海北地跑工程就不夠用了。
以前和他老家周遭的人一樣，文博以為有錢人家的子弟可能比較紈绔，在吃苦耐勞方面遠遠不及他們這些從小被生活打磨著的普通人家的孩子。
可這么些年他一直跟在霍秋水的身邊磨煉，才發(fā)現(xiàn)“紈绔”這個詞有一定的適用范圍，但不能用在所有的這類出身的人身上。
就比如霍秋水。
文博發(fā)現(xiàn)他比自己這個在小學同學堆里的硬漢還要皮實，甚至好些方面是自己也不能及的。
霍秋水的那種剛毅，那種智慧連文博都不得不為之驚艷不已。
在文博所接觸的同齡人中，霍秋水算是非常翹楚的存在了。他實在有點看不出，林金的父親對霍秋水還有什么可挑剔的。
可惜文博沒有妹子，如果有，他會讓自家的親妹子像怡那樣好好地爭取一下的。
失敗了不丟人，可不懂欣賞美或者是好遇到了心向往之的連想都不敢想，不敢去爭取一下就放棄才是最可悲的。
在文博看來，這就是土豪林的不足之處。不過人家培養(yǎng)出來的林金很優(yōu)秀，人家也有糊涂的底氣。
想到這，文博都有點嫉妒能力不如自己的土豪林了。
霍秋水是那種從來都知道自己想要會么的人，也一直都是箭無虛發(fā)的。
聽了他的話，文博對他建議的邱華和林金選的那個什么教談戀愛的選修課感起興趣來了。
可惜他們研究生不能像本科生那樣有自由選課的自由，不然他也想去選一選，聽一聽。
唉，只能以后通過邱華那多了解了解了。
文博從別的同學那了解到，這位教授戀愛課程的老師是一位學校新聘請來的教授，是個女的。據(jù)說籍貫還跟自己是同鄉(xiāng)。
他覺得一個人的思維習慣是有地域性特征的，一聯(lián)想到這位老師在她的課堂上一開口就和村里的那些大嬸太婆一樣地講道，
“啊，男的女的是有差別的。女的要以男的為天。女的是卑微的，要時時處處順從男的，以男的為尊......”
或者賣弄賣弄她那對儒學比一般人高深莫測的理解和研究，從中國古代的儒學講起，從三綱五常講起。
可事實證明是廣博錯了。
第一堂課后，邱華跟他談起了這位老師。這位老師對心理學和心理咨詢有頗多的建樹。
她在第一堂課就給同學們講了男子的思維方式和女子的不一樣。同樣地，他們在戀愛中的期望也是有所不同的。
而且邱華還告訴他，這位老師以前就是HK地區(qū)非常出名的的情感專家，在HK地區(qū)的高校中是非常有名望的。
文博明白了，合計著這霍秋水的消息靈通，一開始就知道學校要開這門課，而且對這位老師的研究方向和教學內(nèi)容是有所了解的，然后才讓林金選這門課給林金開開竅的。
真可謂是用心良苦。
不過這和林金對他的感情有什么關系？
邱華的第一節(jié)課讓文博好像有了一絲絲線索，可是思路還是不那么地明晰，他一定要需要進一步地觀察。
他在期待著邱華第二節(jié)課乃至以后每節(jié)課的內(nèi)容。
到了后來，文博感覺自己有點上當，邱華林金更有點著道。
這位老師的研究是基于對數(shù)據(jù)和資料的分析的，而且還更偏重于調(diào)查研究統(tǒng)計。
只見邱華為了上這節(jié)課，還專門給自己配備了錄音筆等工具。
最要命的是，她還通過盡可能的渠道聯(lián)系以前畢業(yè)的學長學姐們，一個個地通過電話一或者是QQ跟他們聯(lián)絡，一份份地做著訪問記錄。
那用心細致程度簡直比焦點訪談的記者們都有過之而無不及。
文博有點汗顏。聽說在一些媒體上曝光的一些間諜就是通過記者或者直接當記者甚至是當某些敏感程度非常高的節(jié)目的播音主持來獲取信息。
和那些事事親力親為身體力行的間諜比起來，稍稍動點腦子，以教學科研的名義到高校中開一門課，把學生的學習積極性調(diào)動起來，以課程學習的名義一不小心東一點西一點地搜集到什么蛛絲馬跡的不傳之秘才是最可怕的。簡直是防不勝防。
文博不知道邱華她們這位老師的底細，更不會知道她這么做的真實動機究竟是什么。
只得提醒邱華一位好的老師公私是很分明的。除了和課程相關的內(nèi)容，在取樣的過程中聽到的任何事或者話都不要多講，咽到肚子里去。
他沒有多說，作為一個普通人，怕就怕作為一個普通人，和那些組織和紀律極其嚴苛的境外的某些居心叵測的人和團體來說根本就是不堪一擊的存在。
當文博把自己的真實想法告訴霍秋水時，霍秋水笑了，
“你的心真細。居安思危總是好的。不過你還是多慮了，這位老師不但是HK某高校的老師，也在我家族事業(yè)中兼職。”
“已經(jīng)很多年了。我家對她的來路還是作為頗為詳盡的調(diào)查的，真的沒問題。你放心。”
“而且這門課程的開設還是我給我們學校建議的。M老師是國際心理學方面頂尖的專家，一般情況下像我們S大這樣的學校是請不到的?！?p> “她能來也是我穿針引線的?！?p> “不過你讓她們除了學業(yè)以外的話少說總是好的，隱私對每一個人都很重要。尊重被調(diào)研者的隱私可以為自己少招很多麻煩?！?p> 文博這才深刻地感受到自己作為一個普通家庭的子弟和這些有那么些世家子弟的差距在哪里。
在自己看來，能接觸到這些行業(yè)的精英已經(jīng)是非常不易的了，可霍秋水卻可以為了自己的婚姻能成設局，這樣的人居然是他局中的一枚棋子。
羽書金蘭
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