第三章 修復(fù)任務(wù)
很快，羅彥就冷靜了下來(lái)。
現(xiàn)在他因?yàn)槟撤N不知道的原因，在一個(gè)克隆體上蘇醒，并且來(lái)到一個(gè)陌生的星球。
而且這個(gè)星球上方，還有一群敵我不清，但是明顯科技高于藍(lán)星技術(shù)的組織。
他要偽裝，他要冷靜，他打算默默摸索。
首先就是這個(gè)傳送技術(shù)。
這種傳送技術(shù)，是藍(lán)星所沒(méi)有的。
作為一位曾經(jīng)的探索者，他對(duì)這種新科技無(wú)比好奇。
而且他獲得了這種傳送技術(shù)相關(guān)的知識(shí)之一，融合。
他想要探索這個(gè)世界，想要了解這些超乎想象的技術(shù)，想要學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。
羅彥丟掉手中的泥土，忽然覺(jué)得有些可惜，如果能將這些土帶回去，估計(jì)自己都能發(fā)大財(cái)。將這個(gè)不切實(shí)際的念頭拋下后，他摸了摸仿佛鑲嵌在地上的圓盤(pán)。
這是什么黑科技？竟然真的實(shí)現(xiàn)了傳送科技。比理論上地蟲(chóng)洞空間，量子傳送還要簡(jiǎn)約。
琢磨了一陣，他開(kāi)始思考，他要不要做這個(gè)學(xué)校頒布的任務(wù)？
他根本不是正兒八經(jīng)的學(xué)生，也壓根不會(huì)修理通訊點(diǎn)。他連自己在哪，在哪個(gè)地方都不知道。
羅彥想了想還是決定去任務(wù)所在地看看。
未知的情況太多，不如先按照對(duì)方的要求看看。
羅彥漸漸的適應(yīng)了新的軀殼，覺(jué)得這個(gè)身體還不賴(lài)，于是便邁開(kāi)腳步奔跑了起來(lái)。
“好快！”
在眼前的屏幕上，陳浩看到自己的配速。
每公里3分鐘的配速，而且還游刃有余。
這個(gè)速度堪比非洲的種子選手了。
“嘀，特殊任務(wù)！”
羅彥跑了一個(gè)多小時(shí)，馬上就要到修理點(diǎn)。這時(shí)候頭盔里閃過(guò)一絲紅光。一個(gè)緊急特殊任務(wù)被傳了過(guò)來(lái)。
“特殊任務(wù)：你們當(dāng)中有一個(gè)克隆體出現(xiàn)了問(wèn)題。需要清除。成功找出該克隆體并將其擊殺獲得十點(diǎn)學(xué)分，誤殺同學(xué)克隆體扣除兩點(diǎn)學(xué)分?！?p> 羅彥收到任務(wù)消息的時(shí)候放慢了腳步。
“克隆體當(dāng)中有一個(gè)有問(wèn)題，需要去擊殺?有問(wèn)題的這個(gè)指的是我么？”
羅彥很快就推敲出了事情大概的過(guò)程。
這就像是游戲登不上賬號(hào)，找了GM（游戲管理員），GM一下子就查到了異常登錄情況。
但是，在這個(gè)游戲當(dāng)中，羅彥并不會(huì)被踢下線(xiàn)。因?yàn)樗呀?jīng)是這個(gè)克隆體的主人了。但如果克隆體死去，他應(yīng)該也會(huì)真的死去！
GM能做得就是發(fā)布一個(gè)通緝擊殺任務(wù)。
唯一讓羅彥想不明白的是，這個(gè)GM為什么不直接點(diǎn)出他就是異常體。
根據(jù)他的觀察，這些克隆體的主人之間是互相認(rèn)識(shí)，很有可能是同班同學(xué)。
每個(gè)克隆體和本體應(yīng)該是一一對(duì)應(yīng)。
如果每個(gè)人都互爆身份的話(huà)，一下子就能查明他就是有問(wèn)題的克隆體。
而且，如果GM發(fā)現(xiàn)自己有問(wèn)題，為什么要把這條消息發(fā)送給他？他們應(yīng)該能做到單獨(dú)屏蔽一個(gè)人吧？
羅彥首先能確定是自己一定被發(fā)現(xiàn)異常。
只不過(guò)GM的態(tài)度有點(diǎn)曖昧。
這種曖昧給了他操作的空間。
羅彥懷疑這是管理者的一種測(cè)試。
難不成還能把自己當(dāng)成某個(gè)不小心登錯(cuò)號(hào)的其他學(xué)校的學(xué)生么？然后再來(lái)玩一把星際狼人殺？
“如此一來(lái)，我應(yīng)該裝一裝好人吧。理論上，學(xué)院的老師們應(yīng)該都挺善良的，應(yīng)該不會(huì)為難我吧，如果我表現(xiàn)好，還會(huì)給予我?guī)椭?？我只是一個(gè)迷失在星海中的渴望歸家的旅人。但也不排除他們是邪惡組織的可能性?！?p> 羅彥嘆了口氣，然后打算繼續(xù)試一試。
人為刀俎，我為魚(yú)肉。他也沒(méi)的選，就算要逃，也不知道往哪里逃。不如走一步算一步。
他打定主意，繼續(xù)朝任務(wù)點(diǎn)跑去。
他不知道，在他頭上的踴躍者號(hào)上，失去假期的莉娜正一臉嚴(yán)肅地監(jiān)視著他。
很快羅彥就來(lái)到了第一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。
看著地上已經(jīng)殘破的信號(hào)板，羅彥有些犯難了。
他俯下身去扣殘片，發(fā)現(xiàn)自己根本搬不動(dòng)這些看似不大的金屬物。
他們仿佛被一股莫名的力量牢牢鎖在地上。
“這是什么材質(zhì)，這么重？”
羅彥暗暗咋舌。
他環(huán)顧四周，到處都是黃土和枯草，鳥(niǎo)不拉屎的地方，也不像有人會(huì)來(lái)。這金屬板也不知道遭遇了什么會(huì)被破壞。
“不會(huì)是自己破壞的，然后特意讓學(xué)生來(lái)修的吧？”
羅彥吐槽了句。
然而，答案還真是這樣的。
這個(gè)信號(hào)點(diǎn)是被踴躍者號(hào)一炮給轟碎的，目的就是給他們制造題目。
維修信號(hào)點(diǎn)，這是機(jī)械輔助后勤必修科目。
信號(hào)點(diǎn)除了求救外，還有釋放坐標(biāo)，讓克隆體降臨的功能，具有極強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)意義。
羅彥沒(méi)學(xué)過(guò)這個(gè)，自然也不會(huì)維修，他甚至不知道如何去搬動(dòng)這些散落到各處的金屬板塊。
正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候，頭盔當(dāng)中傳來(lái)了詢(xún)問(wèn)。
“是否啟動(dòng)教學(xué)模式？”
這是一門(mén)課程，當(dāng)然會(huì)有教學(xué)。
“是！”
羅彥一喜，對(duì)這個(gè)外星科技還是有好感的。
視野里，出現(xiàn)了一個(gè)人，這是一個(gè)穿著制服，但是面容和正常人類(lèi)一樣的家伙。
“你好，瓦倫同學(xué)?！?p> 那人和煦地和羅彥打了個(gè)招呼，但似乎認(rèn)錯(cuò)了人，將克隆人地主人當(dāng)成了羅彥。
“你好?！?p> 羅彥和他也打了個(gè)招呼。這些行為舉止和羅彥原本星球上地人一模一樣，幾乎沒(méi)有太大地差別。
“瓦倫同學(xué)，請(qǐng)先看我地示范?！?p> 這個(gè)人從制服里摸出那把槍。
“將我們地工具槍調(diào)整到工具模塊，牽引模式。”
這個(gè)人耐心講解道。
“別看傳送板似乎和普通的金屬板一樣，但是他其實(shí)是萬(wàn)能工具板，工藝復(fù)雜，質(zhì)量極大，沒(méi)有C級(jí)的力量是搬不動(dòng)的，所以我們需要用到工具槍的牽引功能?！?p> 那人將工具槍調(diào)整成了牽引模式。
羅彥這才知道，他腰上別的那把槍竟然是一個(gè)修理工具。
視野中的那人將槍對(duì)準(zhǔn)金屬板，輕輕一摁，金屬板就被一股引氣拉了起來(lái)。
那人快速將周?chē)慕饘侔宸诺搅艘黄稹?p> 然后將工具槍調(diào)整自動(dòng)拼接功能。
金屬板就按照斷痕自動(dòng)合成了一個(gè)“完整”但是分裂的板子。這可比玩拼圖快多了。
“接下去就是修復(fù)部分。傳送板的設(shè)定是更高年級(jí)的課程，對(duì)于現(xiàn)階段的瓦倫同學(xué)而言還是太難了。但是我們現(xiàn)在要做的不是去設(shè)置他，重構(gòu)他，而是簡(jiǎn)單用我們的學(xué)過(guò)的融合技能?！?p> 接下來(lái)就是將金屬板上被破壞的部分修復(fù)。
最讓羅彥覺(jué)得莫名其妙的就是最后這個(gè)修理部分。
修理金屬板并沒(méi)有使用什么工具。那人只是將手摁在金屬板上，金屬板上的花紋就自己扭動(dòng)起來(lái)，然后緩緩變成了一個(gè)完整的圖案。
這一幕一點(diǎn)也不科學(xué)。
還有這個(gè)金屬板也一點(diǎn)不科技。
反而像…魔法。
“D級(jí)技能-融合”
羅彥無(wú)語(yǔ)了，到頭來(lái)，為什么還有這種“魔法”？
這是一個(gè)什么時(shí)代啊，到底是科幻還是魔幻?。?p> “瓦倫同學(xué)，下面請(qǐng)你自己動(dòng)手修復(fù)吧?！?p> 那人示范完之后就消失不見(jiàn)了。
羅彥走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)，金屬板根本沒(méi)有被移動(dòng)，剛剛那人是投影出來(lái)的。
不過(guò)非常逼真，羅彥一時(shí)間都沒(méi)察覺(jué)。
而且那人站的位置的確就是金屬板散落的位置。
羅彥感嘆了一聲高科技后便玩弄起手中的工具槍來(lái)。
這東西倒是不復(fù)雜，羅彥擺弄了一下就掌握了竅門(mén)。
除了工具模式外，這個(gè)槍也是有攻擊模式的。
羅彥好奇的切換到攻擊模式，然后扣下扳機(jī)。
一道紅線(xiàn)從槍口射出，射在地面上，頓時(shí)紅線(xiàn)所在位置瞬間變得一片焦黑，周?chē)哪嗤炼季ЩW爍著光芒。
“激光么？”
他嘖嘖稱(chēng)奇，然后將攻擊模式稍作修改。
一道寒光射出，地面上瞬間凝結(jié)出了一團(tuán)冰。
“低溫？”
羅彥發(fā)現(xiàn)這把槍的工具模式有十幾種工具可供選擇，但是攻擊模式只有寥寥兩種。他使用了工具槍的抓取功能。
無(wú)比沉重的金屬板在工具槍的抓取下，輕松被舉了起來(lái)。
羅彥也不知道什么原理。
他將第一個(gè)金屬板放下后，又抓取了下周?chē)氖^。
自然也是輕而易舉的舉了起來(lái)。
“這東西有意思。”
羅彥發(fā)現(xiàn)這個(gè)工具模式比攻擊模式還要有趣。
除了抓取外，還能?chē)娡款伾?，打孔，測(cè)量水平等等…
還有一種雕刻功能，往旁邊的石頭一射，這個(gè)石頭瞬間被打成一個(gè)立方塊。
羅彥覺(jué)得這個(gè)雕刻功能才是這把槍真正的攻擊模式吧。
他玩了一會(huì)，便開(kāi)始老實(shí)搬運(yùn)起金屬板。
很快就將金屬板放到了一塊。
最犯難的一步來(lái)了，那就是將金屬板融合在一起。
這個(gè)工具槍可沒(méi)法做到。
“D級(jí)技能-融合?！?p> 他伸手想抓一抓自己的頭發(fā)，卻只碰到堅(jiān)固的頭盔。
“忘了，頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)?！?p> 羅彥蹲在那里，撫摸著金屬板，他想擺弄也拿不動(dòng)這玩意兒。
一小塊巴掌大的金屬板得有幾噸重吧。
就在他一籌莫展的時(shí)候，羅彥忽然感受手臂有股力量在凝聚。
這股力量逐漸傳遞到掌心，然后傳遞到金屬板上。
令人驚訝的一幕發(fā)生了，金屬板竟然在這股力量的指引下漸漸溶解，然后凝結(jié)成一團(tuán)。
羅彥被這神奇的一幕吸引住了。
很快金屬板就變成了一個(gè)表面光潔如同鏡子一般的金屬。
上面的紋路和圖形全都消失不見(jiàn)了。
“嘀，任務(wù)失?。 ?p> “檢測(cè)到萬(wàn)能板被還原。學(xué)生尚未學(xué)習(xí)過(guò)傳送點(diǎn)構(gòu)建，判定修復(fù)失敗。請(qǐng)前往下一個(gè)傳送點(diǎn)?！?p> 頭盔里傳來(lái)了無(wú)情的聲音。
然后一個(gè)大大的0分出現(xiàn)在了面前。
雖然得了個(gè)零分，羅彥卻興奮地搓了搓手。雖然第一次嘗試失敗，但是這些新技術(shù)真的有趣！他迫不及待地想嘗試第二次了！