戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女（一唱一和）
教室內(nèi)陷入了沉寂，打破沉悶氣氛的人是惠茜的好朋友寧雅。
寧雅：“我相信惠茜，她不會(huì)是一個(gè)盜竊犯，不能因?yàn)閱螁问潜蝗丝匆婋x開美術(shù)館就被人當(dāng)作是嫌疑犯，我每天都跟她上下學(xué)，言行舉止都很有禮貌，路上的小貓咪都會(huì)去喂食，她只是有點(diǎn)怕生，可是我并不認(rèn)為她是犯人！”
以真誠的宣告為開端，班上的女同學(xué)都在為這個(gè)觀點(diǎn)所撐腰。
“我不相信惠茜同學(xué)會(huì)偷東西！”
“之前還幫我付款，現(xiàn)在我還沒還錢呢。”
婧琪為此感到欣慰，寧雅真摯的話語被大家所接受，不過那份有可能會(huì)失去點(diǎn)數(shù)的心情確實(shí)在暗潮涌動(dòng)著。
男生之間的情緒被女生們之間的辯護(hù)所壓制下來。
隨后景田再一次地站了出來說道：“我相信她，不單單是因?yàn)樗俏覀儼嗟耐瑢W(xué)，成績優(yōu)良，為人和善，更多是因?yàn)橛心敲炊嗟耐瑢W(xué)信任她?！?p> 看見周圍同學(xué)遲疑的表情他又接著道：“如果我們從一開始就在懷疑是本班的人出現(xiàn)問題，而我們卻要為別班的人作出的愚蠢的事情負(fù)責(zé)，這不是本末倒置嗎？”
景田和婧琪兩人一唱一和，將班級(jí)的情緒安撫到最低點(diǎn)。
景田的本性是柔和，那么婧琪的本性就是強(qiáng)硬，男生本柔弱，擔(dān)責(zé)則剛，而這時(shí)在增添其他的壓力就會(huì)出現(xiàn)反效果，而女性多柔弱，沒有堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者她們就會(huì)四分五裂。
只不過通過名望凝聚起來的班級(jí)，表面上是合作關(guān)系，可在深層也僅僅只是通過同學(xué)關(guān)系聯(lián)系的紐帶，這對于婧琪和景田來說是一個(gè)心里安慰，自已的領(lǐng)導(dǎo)沒有產(chǎn)生深層次的問題，并不能解決深層次問題——信任問題。
班上最受人愛戴的角色，莫過于景田和婧琪。
兩位在鐘影老師宣布規(guī)則的時(shí)候勇于站出來發(fā)聲的人受到同學(xué)們的一致愛戴。
雪馨也有自已的仰慕團(tuán)體，只不過她過于的高傲以至于不想去關(guān)注這類的事情。
“我們會(huì)去詢問下學(xué)長的?！?p> “沒關(guān)系的吧，全校都知道了。”
“惠茜同學(xué)此刻是需要大家?guī)椭臅r(shí)候，請大家一定要用心！”
“好！”
澤拓和文昊早早地就回班級(jí)加入他們的聲討陣容當(dāng)中，而我也在這所學(xué)校尋找這幅原畫的真正主人。
......
“為什么連我都過來討論了?！?p> 中午午餐時(shí)間，我準(zhǔn)備溜之大吉的身影被婧琪捕捉到了，隨之而來的是熱情的問答：“能否一起共進(jìn)午餐？”
澤拓、文昊、婧琪、景田、惠茜、當(dāng)然還有我。
景田：“班級(jí)里的問題還真是連續(xù)不斷。”
惠茜：“抱歉?！?p> 景田：“不，這根本不是你的錯(cuò)，畢竟惠茜同學(xué)也是受害者?！?p> 惠茜傷心難過的嘆息被景田捕捉到了，讓一位女生哭泣的人一定是罪過。
我們現(xiàn)在要討論的問題不單單是關(guān)于安撫班級(jí)的情緒，更多是在于如何幫惠茜同學(xué)翻案。
澤拓：“我們一定會(huì)幫助惠茜同學(xué)的?！?p> 雪馨：“你的意思是說我們能夠拿出三百萬的個(gè)人點(diǎn)數(shù)嗎？”
澤拓：“這......”
惠茜：“抱歉又給你們添麻煩了，我真的很抱歉，我也不知道怎么辦?！?p> 她再一次地想要抽泣的感覺，我最不喜歡女孩子哭泣，我覺得這是世界上最考驗(yàn)人心靈的酷刑。
我坐在惠茜的身旁，輕輕地對她說道：“沒關(guān)系的，我們會(huì)幫助你的，不要哭，不管結(jié)果如何我都會(huì)幫助你到最后的?！?p> 周圍的同學(xué)正在玩手機(jī)，只有雪馨驚訝地轉(zhuǎn)頭，她一定聽到了和我的性格不一樣的發(fā)言，而惠茜那眼里的真切的盼望讓我也倍感壓力，自已不知不覺又作出了一個(gè)承諾。
我真蠢。
可這是我能夠安慰人的方式了，盡管顯得很蒼白無力。
雪馨：“想要讓E班回歸到正軌上，不僅僅需要班級(jí)點(diǎn)數(shù)，更需要將每一件壞事擺平，學(xué)校如果不發(fā)給我們分?jǐn)?shù)的話，學(xué)期末我們有人也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人分?jǐn)?shù)不夠而退學(xué)?！?p> 婧琪：“最令人煩惱的是，個(gè)人退學(xué)會(huì)帶動(dòng)所有人的點(diǎn)數(shù)?！?p> 惠茜：“這件事情給大家?guī)聿缓玫挠绊?.....我明白自已沒有辦法償還點(diǎn)數(shù)就會(huì)被勸退，可是我也不想拖累班級(jí)的同學(xué)，我很抱歉?！?p> 這句話的壓力透露出惠茜的壓力具體是有多大，擔(dān)心她作出些許不利于自已的蠢事。
婧琪：“沒關(guān)系的，惠茜同學(xué)，既然這件事情是虛假的，那么我們就會(huì)去爭取相應(yīng)的權(quán)益?！?p> 雪馨：“現(xiàn)在的焦點(diǎn)不在于點(diǎn)數(shù)上面，我認(rèn)為更多的關(guān)注點(diǎn)要在于丟失的畫作上。”
景田：“我不認(rèn)為失去的畫作能被人收回，有可能現(xiàn)在已經(jīng)運(yùn)到校外了?！?p> 景田說的不無道理，因?yàn)楫嬜鞯娜ハ虺芍i，找到畫作就能找回點(diǎn)數(shù)。
惠茜：“可是這樣的話這個(gè)問題不就是無解了嗎......”
雪馨：“這樣討論下去不是問題，我建議我們分開行動(dòng)，坐在這里討論沒有結(jié)果?！?p> 婧琪：“雪馨同學(xué)......”
說罷雪馨便拿起自已的便當(dāng)盒離開了學(xué)生餐廳，婧琪的臉色并不是很好看，她不會(huì)喜歡這種被人拒絕的感覺。
“抱歉，我肚子有點(diǎn)不舒服，文昊你能幫我消化一下嗎？”
文昊：“沒問題，正好我很餓，不過你好像一粒米飯都沒有動(dòng)啊......”
我也緊隨其后，畢竟這是一個(gè)可以單獨(dú)吃飯的機(jī)會(huì)。
惠茜：“雪馨同學(xué)是不是很討厭我?！?p> 澤拓：“怎么會(huì)，惠茜同學(xué)你太敏感了，在學(xué)習(xí)會(huì)的時(shí)候她就是這樣的冷酷?！?p> 用極其滑稽的語氣來調(diào)解吃飯時(shí)緊張的氛圍，這種緊張對于惠茜來說不太友好。
文昊：“就是?！?p> 惠茜遲疑道：“是嗎......？”
景田：“我相信雪馨同學(xué)是為班級(jí)著想的人，不然也不會(huì)帶領(lǐng)不及格生通過考試的?！?p> 婧琪：“別看雪馨現(xiàn)在很冷淡，其實(shí)她是真正為班級(jí)著想的人?！?p> 惠茜將手放在胸口上，臉上放松說道：“是嗎......那太好了?！?p> 如此純情的少女，很難相信有人竟然栽贓陷害于她。