戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女（調(diào)查）
晚餐處理的很隨意，只是簡(jiǎn)單地吃了些面食就回去宿舍休息了，我的點(diǎn)數(shù)還有兩萬(wàn)+這個(gè)數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)比班上的同學(xué)都要多，開(kāi)學(xué)的時(shí)候并不是迫切需要消費(fèi)有關(guān)。
沒(méi)有花費(fèi)點(diǎn)數(shù)的地方，我只是好奇這些個(gè)人點(diǎn)數(shù)除了用在吃喝拉撒上面，升學(xué)那部分需要消耗多大的點(diǎn)數(shù)。
“大學(xué)四年，可是大四年級(jí)的同學(xué)都說(shuō)去實(shí)訓(xùn)了，現(xiàn)在的學(xué)校內(nèi)只有大一到大三年級(jí)，三個(gè)學(xué)年相加。大一到大二有七個(gè)月，滿打滿算，21個(gè)月進(jìn)入實(shí)訓(xùn)，免費(fèi)吃餐補(bǔ)有63萬(wàn)的點(diǎn)數(shù)嗎？拜托......我可不想每天都吃免費(fèi)的蔬菜呀?！?p> 突然我的手機(jī)震動(dòng)一下，本以為是誰(shuí)給我發(fā)的垃圾信息，可是每五秒鐘一條信息讓我煩躁地想去看看誰(shuí)嘴里裝著加特林一直噴射。
惠茜：“救命！白羽同學(xué)。”
我皺起了眉頭，發(fā)信的人是惠茜同學(xué)，據(jù)我所知被老師叫去辦公室的話，是澄清自已周末發(fā)生的事情，如此說(shuō)來(lái)也應(yīng)該是好事，為什么要扯到救命二字。
“這么突然是發(fā)生了什么嗎？我記得你去辦公室是要解釋清楚的吧？”
我努力地回想自已的對(duì)于這件事情有失偏頗的地方，自認(rèn)為這種沒(méi)有實(shí)證的盜竊根本不足為懼。
為了慎重期間，我拿出了自已的筆記本，開(kāi)始梳理著全部的時(shí)間線。
惠茜：“記得中午我跟你說(shuō)的那件事情嗎？我好像低估了它的性質(zhì)?！?p> 自已好像變成了誰(shuí)都會(huì)來(lái)詢問(wèn)的狀態(tài)，不管是雪馨還是惠茜，前者討論得分計(jì)劃，后者討論朋友瑣事。
“如果可以的話，可以將事情講給雪馨、寧雅、婧琪等人，我沒(méi)什么把握給予你幫助?！?p> 惠茜：“我想她們會(huì)把我的消息傳播出去的?！?p> “我的所有辦法都來(lái)自雪馨同學(xué)，不要忘記了班級(jí)的徐源問(wèn)題就是她處理的?！?p> 我沒(méi)有辦法明面上給予惠茜任何的辦法，這并不符合我入學(xué)的想法，隱蔽，做一個(gè)偽君子，然后安安心心畢業(yè)，將雪馨推到班級(jí)的臺(tái)面上是我處事的好辦法。
惠茜：“那好吧......雪馨這么厲害，那我問(wèn)一下，她是不是沒(méi)有朋友之類(lèi)的。”
“我想我是她為數(shù)不多的朋友。”
這里我說(shuō)謊了，其實(shí)雪馨的朋友從我近期的觀察來(lái)看只有我一人，將惠茜介紹給雪馨或許是增加朋友的方式，網(wǎng)絡(luò)上的惠茜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中要健談許多。
惠茜：“好吧，我會(huì)去找雪馨同學(xué)聊聊的。”
......
白月：“白羽，你每天上學(xué)都要十小時(shí)，加上你回來(lái)就要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，你真的沒(méi)時(shí)間陪我玩了啊?。。?！”
“那我也不能放棄學(xué)業(yè)來(lái)跟你一起玩飛行棋??！”
白月：“不行，我覺(jué)得你根本不重視我，以后要拿出一小時(shí)來(lái)陪我玩游戲！”
“你跟我玩尬的？”
白月：“有什么意見(jiàn)，否則我一定讓你晚上睡不了覺(jué)！哼！”
“好吧，來(lái)就來(lái)嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
說(shuō)罷從床底下拖出了一張飛行棋的紙質(zhì)地圖，1V1，一人兩只飛行隊(duì)伍，分飾兩角，盡管我一個(gè)人玩四個(gè)位置的時(shí)候，通常會(huì)消耗我一個(gè)下午的時(shí)間。
......
當(dāng)我準(zhǔn)備睡下的時(shí)候，一通電話撥了過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)把床板掀翻，此時(shí)的時(shí)間是晚上十一點(diǎn)。
“Sorry！The subscriber you dialed can not be connected for the moment， please redial later.”
用標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)回復(fù)著電話停機(jī)的信息。
婧琪：“我沒(méi)有想到你有這樣的英語(yǔ)發(fā)音，想來(lái)沒(méi)有少練習(xí)吧？”
“好吧，請(qǐng)問(wèn)有什么問(wèn)題嗎？”
我還是屈服了，畢竟婧琪的聲音不算糟糕，在我的印象里還是楚楚動(dòng)人型。
婧琪：“為了慎重起見(jiàn)，我想惠茜同學(xué)的身上出現(xiàn)了一定的問(wèn)題。”
“我覺(jué)得這種問(wèn)題去問(wèn)惠茜同學(xué)要好得多，我只是和她有著口頭上的交流而已?！?p> 婧琪：“口頭上的交流就可以透露出很多秘密的，即使你不跟我講實(shí)話，我也明白惠茜同學(xué)是進(jìn)到了圖書(shū)館事件中吧？”
聰明的女生往往不會(huì)受到男孩子的垂愛(ài)，想來(lái)這句話是正確的。
“思考的理由是什么？”
婧琪：“成績(jī)優(yōu)良，性格收斂，卻一整天面露苦色，我想不會(huì)因?yàn)樾∈卤焕蠋熃腥マk公室的。”
“好吧，既然你知道的話，那你要通知班級(jí)的同學(xué)還是？”
婧琪：“我想摸底考試剛過(guò)，本就松散的班級(jí)經(jīng)不起再一次地的打擊，這件事情誰(shuí)都不想提出來(lái)的吧？”
“我們瞞不了多久的，只要學(xué)校通報(bào)批評(píng)，所有的矛頭都會(huì)直指惠茜同學(xué)?！?p> 婧琪：“不錯(cuò)的建議，但我不認(rèn)為老師會(huì)為我們隱瞞信息?！?p> “所以解決問(wèn)題才是關(guān)鍵。”
婧琪：“就等著你這句話呢白羽。”
就等著我這句話？完了，聊了半天婧琪又將自已當(dāng)作是她的伙伴了。
隨后沒(méi)有給我解釋的機(jī)會(huì)便匆匆地掛掉了電話。
......
當(dāng)我關(guān)閉手機(jī)的時(shí)候是凌晨十二點(diǎn)了，因?yàn)槎喟桶返姆置?，自已遲遲無(wú)法入睡，正當(dāng)我產(chǎn)生那么一絲絲睡意的時(shí)候，突然又一通電話撥了過(guò)來(lái)。
沒(méi)等我開(kāi)口，電話對(duì)頭的人就對(duì)我冷冰冰道：“白羽，你又把麻煩事推給我了?！?p> “別著急，你不是說(shuō)要帶領(lǐng)班級(jí)的前進(jìn)嗎？這能叫麻煩事嗎？”
雪馨：“可惜這件事情我沒(méi)有辦法解決，現(xiàn)在惠茜可能要停學(xué)一段時(shí)間了?！?p> “停學(xué)嗎？”
圖書(shū)館丟失圖畫(huà)的事件會(huì)上升到停學(xué)這一地步讓我意想不到，惠茜成績(jī)優(yōu)異加上其乖巧的性格，我想并不會(huì)有人將她與盜竊犯聯(lián)想到一起。
雪馨：“三百萬(wàn)的點(diǎn)數(shù)并不是一個(gè)小數(shù)目，如果沒(méi)有辦法找回畫(huà)作我們就如同盲人摸象，只能接受這個(gè)最差的結(jié)果了。”
“或許從其他角度來(lái)看，這件事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象地更加的嚴(yán)重，最近學(xué)校有一類(lèi)的大活動(dòng)嗎？”
雪馨：“最近的活動(dòng)大概是學(xué)校的文化祭，想來(lái)這幅畫(huà)是學(xué)校要展出的畫(huà)作之一？”
“我想在很長(zhǎng)一段時(shí)間之內(nèi)，我們無(wú)法找到這副畫(huà)作了。”
雪馨：“為什么？”
“如果只是簡(jiǎn)單的竊取財(cái)產(chǎn)，我想不會(huì)有什么，但如果是讓學(xué)校的臉面蒙羞的事情，我想那些對(duì)于學(xué)校有著積怨的同學(xué)會(huì)不吝出手的。”
雪馨：“麻煩了。”
“確實(shí)，麻煩了?！?p> 兩人被突如其來(lái)的事件苦惱著，只不過(guò)我比雪馨要多想了一步。
“明天你跟惠茜出門(mén)，可以將現(xiàn)場(chǎng)拍張照片給我看一下嗎？我有個(gè)朋友特別擅長(zhǎng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)推測(cè)罪犯的情況?！?p> 雪馨：“沒(méi)問(wèn)題?！?p>