也大概就是六歲那年，父母把我交給了爺爺奶奶，就背著行囊外出謀生了。
第二年的秋天，我便入學成了一名小學生。
爺爺很神通廣大，他與我們的老校長是好朋友。他喜歡溜達，于是溜達到學校，找老校長蹭兩顆煙吸便成了他的另一種愛好。我經(jīng)常在學校見到他，并為此感到驕傲。為了讓我的同學知道我的爺爺和校長是朋友，每次當他們在一起坐著聊天的時候，我都會興奮的拉著前后桌的同學跑過去，大聲的喊他一聲“爺爺”。
他大多數(shù)的時候只是坐一會兒便走，有時候也會等到我放學，于是我和幾個堂兄弟姐妹就跟在了他的身后。他那時真像一個英雄，氣宇軒昂的背著雙手在前面走著，后面都是崇拜著他的小啰啰——他的孫子孫女們。
可這種情形沒兩年就再也沒有了。我們逐漸長大，也逐漸明白。爺爺不過就是來找校長蹭煙的老頭兒，沒什么值得炫耀的。雖然他那時依舊氣宇軒昂的背著雙手走著，但是我們已經(jīng)不再屁顛屁顛的跟著了。我們的光榮，已經(jīng)不再源自于他。
我記得，有一次我們并排走著，他和我說著一些他還算年輕時候的一些事情。大概就是他曾經(jīng)一下子走了多少里路，到達了多遠的地方；他一個人用了多么短的時間，收獲了一地莊稼之類的事情。有些我已經(jīng)聽過，有些好像沒有聽過。但不論怎樣，他的話都已經(jīng)提不起我的興趣。
我們經(jīng)常會一起走很長的一段路，或者一起坐在一個地方重復一項簡單的農活。我們各自說著各自感興趣的事情。他應付我說的，我應付他說的。他以為我還小，我以為他太老。我們彼此心照不宣的鄙視著彼此的見解，偶爾駁斥著彼此的觀點。
現(xiàn)在想來，我和他都多么幼稚和無聊啊！那時的我們不應該相互依賴，相互贊同，相互鼓勵嗎？
可是沒有。我以打擊他的理論為榮，他以打壓我的氣勢為樂。我們相互攻擊，彼此關愛。
我浪費了多少個和他坐在一起的歲月?。∧菚r的我應該多和他聊聊他的過去，聽聽他人生中的故事，了解他內心的真正想法。
他說他走了很多路，干了很多活，幫助了很多人……也許他只是表達，他曾經(jīng)的有用，他懼怕此刻衰老帶來的無能。他想再找到一個崇拜他的人，讓他明白活著是多么有意義的一件事。
而我說了什么呢？我說了“那有什么了不起？！”是的，我似乎很鄙夷他口中的過去，卻沒想過，也許那是他認為的最重要的東西。
我陪伴著他，僅僅只是陪伴，既不用心，也不用情。當然，我認為他陪著我，也是同樣的只是陪伴。他只關心我有沒有吃飽，穿得是多還是少？
他不關心我和他說的，某某同學說我偷了他的筆，某某同學罵我是個不男不女的雙性人……他忽略了我的求救信號，忽略了教我如何應對這個世界上別人對我的人身攻擊。所以，我不再和他分享心事，也不再關心他的心事。