第九章 芯片建模
在春樹的胡思亂想中，今日的忍術課程開始了。
木葉忍者學校雖然是一座培養(yǎng)忍者的學校，但在學校課堂上講解的忍術卻只有分身術、替身術以及變身術這三個忍術，除此之外就會教一些忍界常識、查克拉運用、戰(zhàn)術分析等等知識。
當然，作為木葉忍者學校根本的三身術，在課堂上也是被翻來覆去的講，就像炒剩飯似的，每隔兩天就要被翻出來一次。
而當你能夠熟練掌握三身術并靈活運用時，那么恭喜你，你距離從忍者學校畢業(yè)不遠了。
“昨天是手里劍訓練，今天果然是三身術的講解課程?！?p> 春樹有點小興奮，昨晚在小樹林里折騰了大半夜，心里藏著東西，就是在床上也沒有睡個安穩(wěn)覺。
一夜近無眠，感覺身體被掏空。
今日一早，春樹還是頂著一雙黑眼圈，屁顛屁顛的跑來了忍者學校。
這是愛嗎？
不，并不是。
昨晚一夜的折騰，雖然搞得春樹筋疲力盡，但腦海里有一個想法亟待驗證，是以精神戰(zhàn)勝了肉體，他頂著黑眼圈、打著哈欠就來了。
講臺上，老師習慣性開始炒剩飯，再一次開始了變身術的講解，往常催眠曲般幾乎千篇一律的言辭此刻在春樹耳中卻猶如天籟，分外悅耳怡人。
“對，是這樣，就該是這樣?！?p> 春樹一臉倦容，但臉上的神色卻像是活了起來，眉飛色舞不足以形容，感覺就是一個頂著一雙熊貓眼的怪人正竭盡全力表達自己內(nèi)心的喜悅。
“喂，春樹——”
坐在一旁的小胖子濱野上課有點走神，然后就發(fā)現(xiàn)了春樹極富表演力的神色，心底好奇之下不由扯了扯春樹的衣角，小聲喊了兩聲。
“啪——”
春樹似乎魂游天外，想也不想一手拍掉濱野拉扯衣角的小胖手，一雙眼睛散發(fā)著綠油油的可怕光芒，死死盯著前方正在示范變身術結印的老師。
被冷不丁拍了一下，濱野嚇了一跳，連忙收回手，心虛的看了一眼講臺上的老師，見沒注意自己這才暗暗松了一口氣，然后也開始認真聽講起來，只是沒一會兒又開始走神，時不時瞥一眼前排的文娜。
而另一邊，春樹則完全沉浸在自己的世界里，一個3D的人物模型正栩栩如生的浮現(xiàn)在他的腦海里，看那頭頂小樹苗的模樣正是本人。
這就是龍騰I型基因芯片的第二個輔助能力——建模。
計算和建模是龍騰I型基因芯片的兩大輔助能力。
計算賦予了春樹強大的記憶與分析能力，而建模則是著重加強了春樹的學習能力。
其中，計算有助于建立和完善模型，而建模帶來的數(shù)據(jù)與結論有助于計算的進一步深入分析。
有著龍騰I型基因芯片的輔助，春樹本該就是天才的代名詞，任何忍術都手到擒來，忍術博士的稱號也不是什么奢望。
但昨晚的實驗測試卻給了他狠狠一嘴巴，讓他明白他的金手指并不能憑空建高樓，忍術也不能一拍腦袋就學會。
“所以，還是得學習，收集基礎數(shù)據(jù)??！”
當然，這一切只是春樹昨晚的憑空猜測臆想，今天的忍術課程便是檢驗的時刻。
成功，春樹拳打斑神、腳踢輝夜的臆想似乎又有了希望；失敗的話，那春樹還是哪涼快到哪舒服去，夢里啥都有。
春樹現(xiàn)在就仿佛在做夢，夢里老師在講臺上口若懸河，他在下面操縱著腦海中的小人亦步亦趨，但卻沒有達成相應的成果。
“老師，我結印時很順暢，可變身術為什么總是失??？”
講臺上老師有些詫異，這個怪異的插班生資質(zhì)極差，平時少言寡語，就像一個小透明，今天這是怎么了，竟然主動在課堂上提問？
老師看了一眼這個幾乎被自己忘記的小透明，頓了一下后道：“結印只是為了讓你更快更準確的調(diào)動身體查克拉，但其中的細微差異卻是由個人把握，這也是忍術能否成功施展的關鍵?！?p> “所以，結印只是配合釋放忍術的一種方法，要想成功釋放忍術還需要你正確的調(diào)動自身查克拉……”
老師在講臺上面滔滔不絕，春樹也是聽得如癡如醉，同時腦海中結合前世記憶，對忍術也是有了更多的理解。
按照老師的講解，春樹不斷操縱著腦海中的自己施展著變身術，雖然一次次的失敗，但依照芯片的強大計算能力，短時間內(nèi)便能找到自己的不足之處。
“失敗了！”
春樹眉頭微皺，同樣是失敗，昨晚的他結印后只是變出一縷青煙，現(xiàn)在的他卻是能勉強變出一個人形了，進步不可謂不快。
“再來一次?！?p> 略一思索，春樹雖然沒有找出失敗的關鍵原因，但依靠芯片的計算分析能力，他總能很快找到改進的方向。
“砰——”
一聲響將正在偷偷瞄著文娜的濱野驚了一下，小胖子第一時間就向講臺上的老師看去，見其只是瞥了這邊一眼，不由輕呼了口氣，這才向聲音源頭看去。
“春樹，你這是怎么了？”
小胖子見春樹趴在桌子上，臉上有些病態(tài)的蒼白，心底有些擔憂，于是湊過去小聲問道。
“呃——”
春樹輕吟一聲，一陣陣的疲憊從身體深處傳來，讓他有些大腦暈眩，四肢乏力。
“沒事，可能是昨晚沒睡好的緣故?！?p> 春樹對著小胖子濱野扯出一點笑容，小小的撒了個謊。
“是嘛？”
小胖子濱野將信將疑，但連續(xù)看了講臺上的老師好幾次，始終沒有勇氣打斷講臺上滔滔不絕的老師，最后只好低聲關心道：
“那要不你趴著瞇會，放心，老師人很好的，不會訓斥我們的?！?p> 春樹聞言心底一樂，那是老師人好嗎，那是人老師不在乎你睡覺而已。
吊車尾，呵——
如果趴下睡覺，春樹能想象老師瞥向自己時的心理活動，那不是關心，而是漠視。
只是看著小胖子濱野關切的眼神，春樹是絕對無法把心里的真實想法說出來的，所以只好笑著說道：
“沒事，挺不住我會瞇著睡的，你還不知道，我睡覺不講究的?！?p> 春樹說話聲音不大，但卻透著一股無法形容的氣質(zhì)，讓小胖子不由得點頭認同。
“那好吧！”
很多年后，當濱野再一次回憶起起今天的這一幕時，不由得心有所悟，或許那才是一切蛻變的原點。
那種氣質(zhì)，是一種自信的力量。
這股力量，作為吊車尾的二人之前都沒有，而現(xiàn)在，春樹的身上似乎有了。