“憂郁心境可導(dǎo)致思維消極、悲觀和自責、自卑，猶如帶著有色眼睛看世界，感到任何事情都困難重重，對前途悲觀絕望。病人通常都會把自己看得一無是處、對微不足道得過失和缺點無限夸大，感到自己對不起他人、家屬和社會，認為自己罪惡深重，是一個十惡不赦的人。有些病人還感到活著毫無意義生活在人世間徒然受苦，只有一死才能逃出苦海得以解脫?！?p> 易楊坐在診室的椅子上，繼續(xù)道：“她現(xiàn)在評分是重度抑郁癥，而且伴隨而來的是小時候的失語癥，首先要對她采取保護性措施，除了二十四小時住院監(jiān)督之外還必須要介入西藥治療。其實伊嵐抑郁癥最大的危險是自殺，不吃、不動、不語，稱為“抑郁性木僵”，這種情況藥都灌不進去，有時候也沒辦法強制性灌藥?！?p> 蘇正娟沉默不語，秦蕾蕾忍不住問：“叔叔，那如果這種情況要怎么辦？”
易楊把眼鏡摘下來輕輕放桌子上，用手托著眉頭附近，聲音帶著疲憊與不忍：“再嚴重就要進行電休克，通過輸液體、下鼻飼管維持其正常的身體需求，但是這遠遠不夠，所以還是她自己能盡快從這種狀態(tài)中走回來。介入治療當中最快的就是電休克，人工給病人癲癇發(fā)作，三次到五次之后病人就會緩過來，然后再給藥物治療，做完兩、三次一般病人都會開始進食了，然后再躺著給病人輸液鼻飼十天左右。嚴重、重度的抑郁癥是必須只能這樣治療?！?p> 童言坐在易楊正對面，她手扶著蘇正娟的肩膀：“不可以，我需要和這孩子談?wù)?，給點時間她我相信她可以走出來的?！闭f完她輕輕拍了一下蘇正娟的肩膀，起身往伊嵐病房走去。
推開病房門之后，童言看見伊嵐一直盯著窗外的風景，她走近幫她把床搖起來，順手把她床頭插再花瓶里的洋甘菊拿去洗手間換了個水。
伊嵐眼神渙散，茫然的看著童言在病房里走來走去，童言最后給她病房里的窗戶打開，隨即就轉(zhuǎn)頭頂著亂糟糟的頭發(fā)朝伊嵐笑著說：“病房里應(yīng)該多透透氣，讓你也能呼吸點新鮮空氣?！闭f完她便坐在伊嵐的床邊，輕輕握著她包扎了繃帶的手，抬頭看著眼神沒有聚焦，一臉茫然的伊嵐。
“孩子，事情我都知道了，你有個很好的朋友，她也把事情經(jīng)過全告訴我了，我知道現(xiàn)在你的狀態(tài)不一定能聽得進去我的話，但是我記得在你小時候的時候，也出現(xiàn)過這種情況?！?p> 童言說著摸了一下自己的鼻子笑笑繼續(xù)說道：“孩子，第一次的時候你很小，但是我很慶幸你聽進去我的話了，從而開始接觸藝術(shù)，再后來老師是看著你慢慢開始改變開始伸出手去接觸這個世界。你也看著我慢慢變老了對不對？”說完童言撓了一下自己一頭的亂發(fā)，然后雙手握住伊嵐纖細的手指。
“孩子，你看你的手指，又細又長，是個就算不畫畫也可以彈琴的好手。但是你怎么舍得在自己漂亮的手腕上割這么深的口子呢?！?p> 童言看向伊嵐，發(fā)現(xiàn)她正看著自己，她又繼而說道。
“你知道我為什么喜歡教畫畫嗎？人類啊已經(jīng)畫畫了三萬年多了，教人繪畫就是在教人觀察，大到觀察這個世界，小到觀察一個蘋果，一只螞蟻，這就是教繪畫的用處。你也會經(jīng)常聽見我評判吳智慧，我總是告訴他畫畫并不是畫的好看就可以了，畫的好看只是最初的一個階段，但是最終的藝術(shù)是有包含性的，你不能像學(xué)習(xí)語數(shù)英一樣學(xué)習(xí)繪畫，上課學(xué)的以語數(shù)英為例，這些是物質(zhì)，但是藝術(shù)是意識。”就算伊嵐恍惚的看著她，童言還是覺得她是在聽著她說話，她會聽進去的，童言放下伊嵐的手，走向窗戶，背對著窗戶的陽光繼續(xù)看著伊嵐輕聲繼續(xù)說道。
“但是藝術(shù)的創(chuàng)作卻是來源于作者自身，這就是我一直在說的藝術(shù)的意識，其實就是天賦。我喜歡西子和你是因為你們有天賦，這種天賦如果沒受到引導(dǎo)就容易被忽視或者壓制。童伊雖是我侄女，但是我也會直說她只是懂得繪畫的竅門和基本知識，她一樣是和吳智慧一樣沒有天賦可言?！?p> 伊嵐看著背對著窗戶站著的童言，她喜歡聽她說話，喜歡她亂糟糟的頭發(fā)，喜歡她直爽又通透的個性。
“你可以不說話可以暫時封閉自己，每個人心理承受能力不同，都會有一個過渡的時間，但是我還是覺得你不可以以此荒廢自己，在藝術(shù)的世界里，在你繪畫的世界里，它不像讓你痛苦的現(xiàn)實，藝術(shù)可以讓你獲得短暫的自由，會鼓勵你，最終可以讓你走出來?！蓖哉f完就在伊嵐床頭給她倒了杯水，抵在她的嘴邊，許久都處于恍惚狀態(tài)的伊嵐破天荒的小口喝起水來。
“老師可能跟其他人不一樣，我不會勸你放棄易言，有些執(zhí)念是割不斷的，我理解你也明白你?！蓖郧宄旱难凵窨粗翇?。
“但是我是不會停止勸你變得更好，你首先要有很好的體質(zhì)，這才是你自己的東西，要學(xué)會對自己自律，我也必須要勸你學(xué)會人格獨立不依賴，因為只有自律和人格獨立才可以讓你不斷的面對各種挑戰(zhàn)與直面暴風雨的勇氣，所有沙礫的如今都是高山的過去。為了你自己，就算是為了執(zhí)念。勇敢的嘗試一下，拼一下好嗎？”
說完童言眼角泛紅的看著伊嵐，輕輕撫上她柔軟的長發(fā)。
“孩子，老師喜歡你笑起來的酒窩，也喜歡有朋友的你，你之前準備參加比賽的畫我已經(jīng)給你寄出去評委會了。我希望你可以早些回來四月畫室，大家都很想你?！?p> 伊嵐突然抬起手，一言不發(fā)的抹去童言臉上的眼淚。
童言離開病房時把門輕輕帶上，看見坐在外面走廊椅子上的蘇正娟和易楊。蘇正娟一瞧見童言就上前忍不住問：“怎么樣，她開口說話了嗎？”
童言搖搖頭說：“現(xiàn)在剛睡著，她還沒開口說話，但是愿意喝水了?！?p> “這是好事，起碼是好的開端，謝謝你童老師?！币讞罡屑さ目聪蛲?。