第八章：上“二周目”的課

　　我提著垃圾桶，漫步在校道上，往垃圾池方向走著………

　　由于垃圾池在學(xué)校后門，除了一些也是去倒垃圾的學(xué)生還有瞎轉(zhuǎn)悠的，就幾乎沒什么人。我猜現(xiàn)在校門口的那段校道已經(jīng)是人山人海了。

　　我的中學(xué)是鎮(zhèn)上唯一一所中學(xué)，含初中高中；鎮(zhèn)上還有兩所小學(xué)，一所職業(yè)中學(xué)。在這里讀高中分?jǐn)?shù)說實話不用很高，五百左右就可以，但我中考考了四百多，去了鎮(zhèn)上的職業(yè)中學(xué)，也就是所謂的職中；我在中學(xué)是學(xué)渣，我去了職中就成了學(xué)霸，因為四百多分在已經(jīng)超了鎮(zhèn)上的那所職中的分?jǐn)?shù)線兩百來分了，當(dāng)然這是后話了。

　　這時候，我走到了一個亭子旁，上面寫著“博學(xué)亭”。想當(dāng)年，閑暇時，和呂彥還有幾個好朋友在這里乘涼，暢談未來，唉，好懷戀那段時光啊。

　　正當(dāng)我在懷念著過去的時候，突然廣播響了，是預(yù)備上課的鈴聲。快！我得趕快去倒垃圾！

　　倒了垃圾，提著垃圾往教學(xué)樓方向奔，到了教學(xué)樓樓下，已經(jīng)是一片朗朗讀書聲了。我一步兩個階級的爬上樓梯?？斓轿业慕淌視r，我聽到里面已經(jīng)在早讀了，希望老師還沒有到教室。

　　提著垃圾桶快步走到了教室前門，看見班主任已經(jīng)在講臺站著了，怎么辦。其實一般對于值日生，老師還是會網(wǎng)開一面的。對，自然點。

　　“報…報告！”我提著垃圾桶，筆直地站在門口，喊了一聲報告。

　　班主任轉(zhuǎn)頭看了看我，點了點頭示意我進來。

　　我便提著垃圾桶走了進教室，看來沒什么事情發(fā)生……我在第一列和第二列的過道中走向后門，一些早讀的同學(xué)的眼睛瞄了瞄我，我視線放低快步走到了后門，放下垃圾桶，本能告訴我應(yīng)該去洗一洗手?？涩F(xiàn)在……不怕，我是值日生，我想老師不會不給我洗手吧。

　　這時我頭也不回的從后門走出教室去洗手間，快速洗了洗手，又從后門進來，溜進了自己的座位。

　　我坐在座位上，濕漉的雙手在大腿上來回擦。

　　“……看吧，山上的矮松越發(fā)青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦……”

　　聽起是在讀語文，哪一篇文章我不太記得了，但聽起來非常耳熟。

　　我在書包掏出課本，隨便翻了一頁。因為我不知道他們正在讀的文章在哪，僅憑現(xiàn)在朗讀的段落，我也無法判斷這是哪一篇文章。

　　“傻子，第七頁?！?p>　　說話的不是別人，正是同桌泳怡。她說得很小聲，幾乎聽不見。

　　“謝謝?！蔽乙残÷暤幕亓艘痪?。

　　哦，原來這篇文章叫《濟南的冬天》……

　　聽著同學(xué)朗讀的內(nèi)容，我也找到了正在閱讀的自然段，我也跟了上去，隨著同學(xué)們，開始了早讀。

　　早讀結(jié)束，總體來說，早讀聲音洪亮整齊，班主任便滿意地離開了。接著從門外走進來一個大概有四五十歲的女人，我記得很清楚，這是我九點前的英語老師！只見她挽著課本，走到上講臺中央…

　　“同學(xué)們，今天的早讀你們班主任很滿意。但我希望你們明天早讀英語的時候可以像讀語文一樣響亮，整齊?！?p>　　兩個語文課代表拿著語文書站在講臺兩側(cè)顯得有那么一絲尷尬。

　　“好，上課！”

　　旁邊的一個語文課代表說：“起立！”

　　座位上的同學(xué)們齊刷刷地站起來，我慢半拍也跟著站了起來。

　　“老～師～好～”

　　這句“老師好”摻雜這各種腔調(diào)，有“老濕好”，有“老豬好”，也有“老師好～”這個“好”字都跑調(diào)了。

　　我怎么說也是有職業(yè)素養(yǎng)的人，而且老師這種神圣的職業(yè)是應(yīng)該得到尊重。我公正的鞠了一躬，也是說了一聲“老師好”。

　　“同學(xué)們好！”

　　“請坐！”

　　語文課代表一聲“請坐”，教室里就一片亂哄哄的坐下聲還有乘機聊天的聲音。

　　語文課代表也回到自己的位置，由于今天是早讀語文，但第一堂課英語，兩個語文課代表也被迫無奈當(dāng)了一下英語老師的“狗腿子”。感覺早讀是該調(diào)整一下，應(yīng)該第一堂課是英語就早讀英語，是語文就早讀語文，不過剛開學(xué)，沒有優(yōu)化調(diào)整也正常。

　　話說現(xiàn)在幾月幾日，我身處南方，現(xiàn)在感覺像是有點秋高氣爽的意思，我猜十月或十一月吧。畢竟2012年的氣候還沒有2020年那么極端，2020年的11月南方還能穿短袖。

　　“喂，今天幾月幾日星期幾呀?！蔽倚÷暤貑柾?。

　　“11月6日，星期二。你今天沒毛病吧？”

　　“沒事，我怕你忘了我考考你呢?！?p>　　“神經(jīng)。”

　　今天是11月6日，我的生日是11月5日，昨天是我12歲生日……邪乎，太邪乎了。

　　正當(dāng)我琢磨著的時候……“曉杰。馮曉杰！”

　　泳怡戳了戳我小聲提醒道：“老師叫你呢?！?p>　　我猛地站起身來：“到！”

　　“……上課不要開小差啊?，F(xiàn)在，請你用英文來說一段自我介紹?！?p>　　我擦，不會這么倒霉吧……不對，我英語成績是出來名的不好，老師應(yīng)該是想多給我些機會。可英語我是真的不行，在大學(xué)也就考了個英語B級。有了！我記得我實習(xí)面試時考官要我用英語自我介紹，我不明白我學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的為什么要用英語自我介紹，反正當(dāng)時我覺得發(fā)揮得蠻好的。

　　“my name is xiaojiefeng，I'm 21 years old.I graduated from the school of information engineering. I want to apply for a network engineer.”

　　說實話，這是我2020年的時候面試前背了好久的，多得前面面試的同學(xué)透題，不然英語我是真滴不行。不過最后也沒當(dāng)上網(wǎng)絡(luò)工程師…

　　現(xiàn)在2012年的老師聽完，愣一會……“呃…不錯呀，曉杰他說的是一個面試找工作時的介紹用語，是吧曉杰?！彼虬嗬锏娜苏f了一遍，然后又回過頭來問了我一下。

　　“呃嗯…是的?！?p>　　“好，表達得不錯。不過下次注意審題，現(xiàn)在我是讓大家做作日常的自我介紹……面試的自我介紹……可能是我沒說清楚吧，好，曉杰你坐下吧，給你加兩分?！?p>　　我坐了下來，長舒一口氣。看著又一名被點名回答問題的同學(xué)，我多多少少真的感覺自己是12歲的初中生，甚至有點喜歡現(xiàn)在的感覺。早起去學(xué)校值日，和同學(xué)聊天，朗朗讀書聲，被老師點名回答問題……真讓人懷戀。

　　等等，我想想什么，我現(xiàn)在不屬于這里，我得回到2020年去，回到屬于我自己的時代。

　　熬到了下課，廣播響起了音樂，這時候，是要做早操了！