第六十六章 裁縫課教室

　　“有趣的課程，教授。”

　　“謝謝。”

　　哈金森教授抬起頭看了克里烏斯一眼，他在整理講臺(tái)上的課本，一會(huì)兒他還要留下來(lái)處理這些冥想盆。

　　“教授，我有一個(gè)問(wèn)題，不是關(guān)于教會(huì)的，而是《巫師保密法》?！?p>　　“哦？”

　　“按照保密法條款，巫師應(yīng)該是聚集成類似于部落的形式，而現(xiàn)在卻發(fā)展成隱藏于人群中，請(qǐng)問(wèn)這其中是否有什么變故？”

　　聽到這話，哈金森教授身形一頓，手里的動(dòng)作停了下來(lái)。

　　“那只是在英國(guó)，或者說(shuō)部分國(guó)家?！?p>　　“嗯？”

　　“法國(guó)巫師的存在形式確實(shí)類似于部落，我還以為你知道的。”

　　旁邊的安迪插了一句話，這在法國(guó)幾乎是常識(shí)，而他的室友克里烏斯來(lái)自于英國(guó)。

　　“英國(guó)，美國(guó)，還有北歐的一些國(guó)家。對(duì)了，還有荷蘭。這些國(guó)家教會(huì)的勢(shì)力十分衰弱，巫師占據(jù)了主導(dǎo)地位。”

　　“而在傳統(tǒng)教會(huì)的領(lǐng)土，比如法國(guó)，西班牙，意大利。這些國(guó)家的教會(huì)勢(shì)力強(qiáng)盛，巫師只能被迫報(bào)團(tuán)。不過(guò)……”

　　“不過(guò)什么？”

　　說(shuō)到這兒，安迪的臉色變得古怪了起來(lái)。

　　“教會(huì)自己出現(xiàn)了問(wèn)題，或者說(shuō)麻瓜開始抗拒教會(huì)。”

　　“沒錯(cuò)，近些年教會(huì)對(duì)麻瓜的掌控越來(lái)越弱，而且部分麻瓜發(fā)現(xiàn)了巫師的存在并且和我們進(jìn)行了交流。”

　　哈金森教授補(bǔ)充道。

　　“所以說(shuō)……”

　　“所以說(shuō)教會(huì)勢(shì)力其實(shí)一直在減退，不用我們做什么?！?p>　　“……”

　　“走了，吃飯去?！?p>　　……

　　……

　　布斯巴頓有專門的餐廳，正廳除了重大宴會(huì)平日里基本處于關(guān)閉狀態(tài)。

　　“我說(shuō)，你或許考慮一下?lián)Q身衣服，至少別穿著這身?！?p>　　木質(zhì)餐桌旁，古斯塔夫?qū)χ赃叺呐冻鰻N爛的笑容，在得到白眼后轉(zhuǎn)頭對(duì)著克里烏斯說(shuō)道。

　　“什么？”

　　“霍格沃茨的校服，恕我直言，這袍子款式有點(diǎn)老土。

　　雖然布斯巴頓沒有服裝要求，但兩個(gè)學(xué)校是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。我這樣說(shuō)你懂了么？”

　　“有人會(huì)找麻煩么？”

　　克里烏斯低頭看了一眼身上的黑色長(zhǎng)袍。他倒是挺喜歡霍格沃茨校服的款式，自從掌握了清理咒后他就幾乎沒換過(guò)衣服。

　　“那倒不至于，校內(nèi)嚴(yán)禁私斗，不過(guò)你得考慮一下一個(gè)星期后的年級(jí)評(píng)比?！?p>　　“……那又是什么？”

　　“你現(xiàn)在所在的班級(jí)是重點(diǎn)班，而我們，都是重點(diǎn)班的精英?！?p>　　說(shuō)到這兒，古斯塔夫的聲音提高了幾度，故作姿態(tài)地整理了一下衣領(lǐng)繼續(xù)說(shuō)道：

　　“每個(gè)學(xué)期開始都會(huì)有一場(chǎng)評(píng)比，布斯巴頓實(shí)施的是末位淘汰制。

　　如果你在評(píng)比中位于后十名，那么很遺憾，下個(gè)學(xué)期你要和數(shù)百名普通班學(xué)生來(lái)爭(zhēng)奪這十個(gè)名額?！?p>　　“評(píng)比的方式是什么？”

　　“每次都不一樣，隨機(jī)抽取幾個(gè)科目。而你穿著這身衣服可能會(huì)被人針對(duì)，誰(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢，或許哪個(gè)教授心情不好就給你打上一個(gè)低分?！?p>　　“這樣說(shuō)來(lái)我需要一身布斯巴頓的校服么？”

　　“最好是的?！?p>　　……

　　……

　　布斯巴頓開放有裁縫課。不單單如此，甚至還有烹飪課和劍術(shù)課。這些都是選修的，根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)參加。

　　和霍格沃茨一樣，布斯巴頓并不提供校服，需要學(xué)生自行制作。而最近的服裝店，就位于在布斯巴頓校內(nèi)，裁縫課教室。

　　教室位于城堡東北角。起初這里是一間雜物室，在經(jīng)過(guò)學(xué)校允許后裁縫課教授利頓夫人將這里改成了一間教室，并且還是遠(yuǎn)近聞名的服裝店。

　　一扇小小的木門擋住了克里烏斯的去路，他輕輕地敲了下門，很快就有一名女生探出了腦袋。

　　“你好，咦，這件長(zhǎng)袍的樣式好眼熟，似乎是英國(guó)那邊流行的?！?p>　　這名女生擠出木門，捏起克里烏斯的衣角摸了摸上面的材質(zhì)。

　　“摸上去是羊毛織成的，還添加了一層薄絨，正適合現(xiàn)在的天氣。”

　　“……”

　　“啊，抱歉，這種款式的衣服很少見，那個(gè)是霍格沃茨的院徽吧，一個(gè)獅子，叫什么來(lái)著……”

　　“格蘭芬多……”

　　“沒錯(cuò)！就是格蘭芬多，那么這位來(lái)自格蘭芬多的同學(xué)，有什么可以幫助您的么？忘了自我介紹了，我叫珍妮弗?！?p>　　“克里烏斯，我想制作一件布斯巴頓的校服?！?p>　　“校服么，沒問(wèn)題，先請(qǐng)進(jìn)，我給你量一下身材?！?p>　　推開身后的木門，珍妮弗和克里烏斯一前一后鉆進(jìn)了教室。

　　裁縫課教室不大，依稀可以看到一些雜物間的痕跡，原本墻上用來(lái)掛掃帚的地方掛滿了各式各樣的衣服。幾臺(tái)縫紉機(jī)放在角落里自己工作著，發(fā)出好聽的噠噠聲。

　　裁縫課只在周末有幾節(jié)課。

　　珍妮弗從口袋里摸出魔杖揮了揮，幾個(gè)卷尺從工具箱里跳了出來(lái)。

　　與此同時(shí)，兩只手掌也從布料堆里鉆了出來(lái)，它們先是放下了手里的剪刀，然后對(duì)著克里烏斯鞠了一躬。

　　緊接著兩只手掌便拿起了卷尺凌空量起了克里烏斯的身材，其中一只手掌還調(diào)皮地落在了克里烏斯的肩膀上戳了戳他的臉龐。為此差點(diǎn)沒拿穩(wěn)尺子的頭部。

　　“……”

　　不知道為何，克里烏斯總覺得這兩只手有些眼熟，似乎在某部電影里見過(guò)相似的場(chǎng)景。

　　“我們?cè)谀睦镆娺^(guò)么？”

　　聽到這話，兩只手掌收起了卷尺，其中一只手拿著筆在紙上記錄著一串密密麻麻的數(shù)字，另一只手則在那里對(duì)著克里烏斯比劃著什么。

　　“它說(shuō)它沒見過(guò)你，它們兩個(gè)是亞當(dāng)斯先生家的?！?p>　　珍妮弗拿起了那張寫滿數(shù)字的紙條，在上面寫上了克里烏斯的名字后放到了紙盒里。

　　“亞當(dāng)斯先生最近有些麻煩，將它們寄存到了我母親這里。亞當(dāng)斯夫人和我母親的關(guān)系很好?！?p>　　解釋過(guò)兩只手掌的來(lái)歷后，珍妮弗看著克里烏斯問(wèn)道：

　　“你想要什么材料的，我們有真絲的，毛織的，還有麻瓜的化纖。不同的材料價(jià)格也不一樣?！?p>　　“真絲的吧?！?p>　　真絲面料的特點(diǎn)是柔軟舒適，而且除了難以清洗外幾乎沒有任何缺點(diǎn)，很適合作為衣物。

　　“一共五枚西可，需要先付兩枚西可的定金，后天來(lái)取?！?p>　　“沒問(wèn)題?！笨死餅跛箯目诖锩鍪段骺煞诺搅俗雷由?。

　　“如果可以的話，口袋部分最好用銀蛛絲，我要在上面施空間拓展咒。”