第96章 月球遺跡

　　“這就是月球遺跡嗎，真的很奇特啊。”

　　妮可羅賓帶領(lǐng)著一支小隊(duì)開始進(jìn)行遺跡考古工作。

　　對(duì)于一些機(jī)械造物，也是送到了基地內(nèi)臨時(shí)研究所之中，讓愛因斯坦幾個(gè)人去研究。

　　看著一個(gè)個(gè)石碑，建筑上的花紋浮雕，都是展現(xiàn)出，這個(gè)遺跡所在的國度，是一個(gè)強(qiáng)盛的國度。

　　但是，因?yàn)槲粗脑颍@個(gè)國度消失了，只留下了這些遺跡。

　　通過那些機(jī)械造物，愛因斯坦當(dāng)場(chǎng)表示把自己的研究所搬到這里來。

　　那些出土大機(jī)械造物，要比愛因斯坦研發(fā)的機(jī)械更加精密，更加能夠展現(xiàn)出技術(shù)的強(qiáng)大。

　　遺跡一旁，應(yīng)著愛因斯坦的要求，斯派洛命手下先建立了一座巨大的研究所，依靠著一些簡(jiǎn)單的設(shè)備，愛因斯坦開始了研究。

　　“父親，這...”

　　此時(shí)，愛因斯坦拿著一條報(bào)廢的機(jī)械長(zhǎng)槍，向斯派洛發(fā)出了一陣驚嘆。

　　“你可真是走到哪哪里有古代技術(shù)啊?！?p>　　“怎么了?！?p>　　斯派洛笑著道。

　　“這個(gè)武器很厲害嗎?！?p>　　在愛因斯坦面前的桌子上，有著數(shù)個(gè)半截的機(jī)械長(zhǎng)槍，以及一堆零件。

　　“根據(jù)我的研究。”

　　愛因斯坦說道。

　　“這些機(jī)械槍應(yīng)該是流水線產(chǎn)品，而且機(jī)械槍之中，有著電力部件，而且槍頭上有著電擊裝置。

　　這樣的武器，類似于我們的1911式步槍，不過1911式步槍是火藥擊發(fā)動(dòng)能打擊，這個(gè)機(jī)械槍是電能，作用是麻痹穿透?！?p>　　“而且?！?p>　　這時(shí)，一旁，和愛因斯坦的武器人接話。

　　“陛下，根據(jù)我對(duì)于其他的零件研究，發(fā)現(xiàn)了一些機(jī)械手臂和機(jī)械身軀，大致的是一個(gè)機(jī)器人。”

　　此時(shí)的武器人背后的伸出兩個(gè)手臂協(xié)助武器人研究。

　　僅僅是這些零部件，就是讓武器人組裝出了一個(gè)大致的機(jī)器人外形。

　　這個(gè)外形在斯派洛看來，正是記憶中的遺跡之中的機(jī)器人。

　　“還真是厲害啊?！?p>　　心中暗自感嘆了一句，斯派洛道。

　　這一句感嘆，不僅僅是對(duì)于武器人的能力，也是對(duì)于遺跡存在時(shí)代文明科技的感嘆。

　　能夠在月球上生存，而且還能夠建造出這樣的建筑，發(fā)展這樣的科技，斯派洛估計(jì)著，這個(gè)文明或許有著能夠在宇宙中航行的能力。

　　“現(xiàn)在就要看妮可羅賓秘書的考古發(fā)掘了，還有愛因斯坦他們的研究。”

　　斯派洛心中暗道。

　　“能夠快一點(diǎn)發(fā)展出宇航技術(shù)，這樣依靠著宇宙內(nèi)的資源，我還怕什么世界政府?！?p>　　考古研究不是一蹴而就的，現(xiàn)在斯派洛手中的專業(yè)考古人員，就只有此時(shí)的妮可羅賓，其余人造人只是灌輸了相關(guān)知識(shí)而已。

　　哪怕是有著花花果實(shí)能力，能夠召喚出眾多的雙手來工作，開發(fā)一個(gè)遺跡也是一個(gè)大工程。

　　更不用說，遺跡并不只是一處了。

　　在月球駐扎了一陣之后，斯派洛才知道，在月球上的遺跡，雖然算不上多，但也算不上少。

　　在不久之后，外出探索的部隊(duì)返回，帶來了數(shù)個(gè)遺跡的消息。

　　這一次，面對(duì)著如此眾多的遺跡，這其中可能存在斯派洛所想要的技術(shù)，斯派洛就是忍不住想要對(duì)于這些遺跡進(jìn)行全部開發(fā)。

　　現(xiàn)在，之前沒有任何一個(gè)時(shí)間是斯派洛如此渴望人才。

　　但是人才不是蘿卜，撒下種子就能收獲，哪怕有記憶灌輸也需要大量的時(shí)間培養(yǎng)，現(xiàn)在，斯派洛手中的人才屈指可數(shù)。

　　當(dāng)人才在分配到考古學(xué)，科學(xué)專業(yè)，就是一只手就是數(shù)的過來了。

　　“真是眼饞啊?！?p>　　看著一份份遺跡報(bào)告遞上來，然后標(biāo)注在地圖上，斯派洛心中不斷的感嘆。

　　但是，由于斯派洛沒有足夠的人手，只能是暫且擱置，而且這個(gè)時(shí)間還不知道需要多久。

　　“愛因斯坦，讓方舟箴言返航，趕快運(yùn)送物資和人員來，還有傳送門下次什么時(shí)候能打開。

　　同時(shí)，招募足夠的工人，第一批十艘方舟箴言的建造必須迅速開工，這樣的一個(gè)月球，我們沒有足夠的人手開發(fā)，這才是笑話?！?p>　　“是?！?p>　　一旁，愛因斯坦道。

　　“陛下，現(xiàn)在還有數(shù)百萬來自于四海的民眾還沒有安置完畢，正好是送過來一批?！?p>　　“嗯?！?p>　　聽著愛因斯坦的話，斯派洛思索著，繼續(xù)道。

　　“既然這樣的話，第一批就定在五萬人吧，方舟箴言作為往返空島和月球的運(yùn)輸艦，一刻不能停，等傳送門開啟一舉移民到這里，一定要做好保障工作。”

　　“是，陛下?！?p>　　把斯派洛的命令記錄下來，通過信號(hào)塔傳遞到空島，在那里的各個(gè)部門也都是迅速行動(dòng)起來，開始執(zhí)行任務(wù)。

　　第一艘方舟箴言完成了建造，接著，第二艘，由愛因斯坦的吞吞人作為總工程師，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)繼續(xù)建造。

　　在建造的同時(shí)，對(duì)于第一艘方舟箴言運(yùn)行過程之中所遇到的問題進(jìn)行修理，同時(shí)，以方舟箴言為模板，開始第二代方舟箴言的研究設(shè)計(jì)建造，同時(shí)，還有小型戰(zhàn)艦的研究。

　　而愛因斯坦則是帶著自己培養(yǎng)起來的助手研究月球遺跡之中的失落技術(shù)。

　　至于斯派洛所需要的衛(wèi)星，手機(jī)等設(shè)備，就需要一段時(shí)間了。

　　現(xiàn)在由于科研人員缺少，根本是沒有足夠的人手研究。

　　“陛下?！?p>　　看著斯派洛每一天都是為沒有足夠的人才發(fā)愁，羅賓安慰道。

　　“現(xiàn)在空島的中學(xué)只需要一年就可以有人畢業(yè)了，到時(shí)候，就有足夠的人才了。”

　　“這還是要一年啊。”

　　斯派洛嘆了一口氣。

　　“哪怕有記憶果實(shí)灌輸，中學(xué)學(xué)生畢業(yè)也要大半年，但是人數(shù)根本不多，因?yàn)榻處煵欢?，有沒有教師果實(shí)或者教導(dǎo)果實(shí)啊。

　　而且，我們各個(gè)部門都缺少人才，比如說，那些地方的政務(wù)部門，新建學(xué)校，以及愛因斯坦他們的研究所，各種工廠之中，這些人怎么夠。”

　　每一批中學(xué)學(xué)生畢業(yè)之后，也就是不到五百人，分配到各個(gè)部門，完全是杯水車薪。

　　“看來，我還需要繼續(xù)種田，沒有足夠的人才怎么推翻世界政府？”

　　斯派洛心中暗自下決定。

　　當(dāng)方舟箴言第二次返航之后，有為月球送來了四千人口，以及一批緊缺的物資。

　　而在這一段時(shí)間之中，傳送門還在冷卻，一時(shí)也回不去，斯派洛也是盡可能督促人造人們給他們鼓勁，有時(shí)也親自上陣。每一天，斯派洛都是耗盡了所有的體力才返回。

　　這樣，保證了月球發(fā)展，斯派洛在月球留下來了愛因斯坦，由他帶領(lǐng)，護(hù)衛(wèi)月球基地的安全和清點(diǎn)科技。

　　同時(shí)防備那可能出現(xiàn)的宇宙海賊。

　　“那么，就先返回吧，為月球帶來足夠的人?！?p>　　同時(shí)，隨著斯派洛返回的，還有一批月球遺跡之中的機(jī)械部件，這些都要送到科研島，儲(chǔ)存起來進(jìn)行研究。

　　妮可羅賓作為負(fù)責(zé)遺跡考古的領(lǐng)導(dǎo)者，留在了月球。

　　同時(shí)，愛因斯坦作為總指揮帶領(lǐng)部隊(duì)留守月球。