清晨學校的鐵大門口，是陸陸續(xù)續(xù)到學校上學的孩子們，學校大門的上方寫著陳家小學四個大字，而陳村小學也只有幼兒園到四年級的教學，所以這也是他們在這所小學的最后一期。
在大門口最前面的是一個端著個泥人盆子的人，“喲，蠻牛兒，不錯不錯這小人捏的真好。”
“還行吧，這第一名我是已經(jīng)預(yù)定了的”
正巧美涵在他后面聽到了談話走了過去看了看“噗呲，你這泥人捏的怎么都跟呆子一樣，面無表情的，還捏了十個，還有只小狗，尾巴都沒了”
“你懂什么，這是藝術(shù)，懂不懂藝術(shù)，雖然是有點小瑕疵，但在我們班奪個第一是沒問題的”
“就你這靠數(shù)量取勝的吧，我哥用一個就可以碾壓你了”
“天上好多牛在飛呀！是被你給吹上去的吧？”
哈哈....哈哈.....周圍一笑聲。
看著這些人美涵只能白眼以對了。
清晨大門口的一個不大不小的小插曲就這樣過去了。
課堂上王老師也正在評選這次最好的三件作品，老師眼睛普遍掃了一下“咦，還真有幾個過的去的作品，本以為能找三個人走個過場就行，沒想到班上還真是臥虎藏龍大有人在”
其實能交出作品來的只有三分之一的同學，而三分之一的同學又大部分都是些折紙類的作品稀疏平常，毫無新意，真正看的上眼的大慨也就十來個同學。
老師走下臺去仔細查看著，“嗯，蠻牛兒你還會捏泥人，不過你這泥人怎么只有手臂，沒有手掌呢，還有這只狗怎么沒有尾巴”
蠻牛兒看著自己的泥人，他自己也有點委屈，昨天晚上為了捏這些泥人都捏到了十一二點，這可是他捏的最好的了
“老師...這..泥人它只是卡通版的，小狗是因為它是只殘疾狗”
“哈哈..哈..”同學們都笑了
“老師，為了捏這些泥人我昨晚都沒睡好，雖然個別看起來不完美，但是有十個小泥人啊，還有只小動物，整體上這么一看就是完美的”
王老師沉思了一下“嗯，整體上看還不錯，”
隨后老師又瞄到了美涵的作品，正是剛才在臺上看到的不錯的作品。
“老師我的作品怎么樣”美涵的作品是一個手掌大的竹圓環(huán)，外面是仿奶奶織斗笠的花邊，里面有一個大五角星，大五角星的四周圍織著四顆小五角星，五角星也織的十分精致。
“嗯，織的不錯，有新意”
得到夸獎美涵有些得意洋洋“我的跟我哥的比就差的遠了，你快看看我哥的作品?！?p> 陳小陽的作品還放在書包里，沒有拿出來，因為他知道拿出來不免會引起一陣小轟動，而他不想太引人注目。
聽美涵這么一說，老師也來精神了，“小陽你的作品呢，快拿出來吧”
聽見王老師說話了，陳小陽也拿出了自己的作品擺在了課桌上。
果不其然，陳小陽這一擺立馬就引起了小轟動，有三四個女生都迫不及待的離開座位圍了過來，“哇，陳小陽你雕的好好看哦，這小猴子我看著好喜歡哦”
聽見這話王老師不快了，“干什么，干什么，都回到自己的座位上去，你們看看你，再看看人家，這就是螢火與皓月的區(qū)別?！?p> 王老師拿起了望天猴迷神的欣賞著“嗯真好，小陽啊這是你自己雕的嗎，有什么能證明嗎？”
“雕小猴子的是一塊茶樹木，老師不信的話，我可以找塊木頭我重新雕一個。”
老師想了想，也知道陳小陽的性格“老師相信你，不過你這小猴子雕的真不錯，真是不錯，真好看”，王老師看著舍不得放手。
陳小陽看著老師一臉喜歡的樣子，便明白了“老師你要是喜歡的話，就送你了”。
王老師狡黠的笑了笑，心想著嗯，正好家里缺一件像樣的擺件，這小猴子雕的真是不錯。
王老師隨后道：“那怎么好意思呢，”
陳小陽“沒問題的，老師想要就拿去好了，這些小動物我家里多的是?！?p> “那好那好，以后有什么問題你就直接找老師就好了”
噫…噫…
隨后教師里發(fā)出了同學們的一陣起哄聲。
“你們這些娃子以后要向陳小陽好好學習”。
隨后王老師看了一圈大家的作品，感覺都沒什么新意，“好了，接下來我宣布代表我們班參加鎮(zhèn)里面的手工制作比賽的是陳小陽，陳凱和玲美涵三人”。陳凱小名就是蠻牛兒。
對于蠻牛兒王老師解釋了一番“雖然蠻牛兒的作品不怎么理想，但你們也沒有比他更好的了，”王老師解釋了一番。
“接下來就是宣布注意事項：首先比賽時間是星期六早上八點二十地點是鎮(zhèn)二中，到時候需要你們?nèi)齻€自己帶好制作的工具和材料，七點十分在學校大門口的路口集合，到時候會一起坐村里的早班車過去，對于作品，希望你們回去的時候能想一些有創(chuàng)意的東西”
蠻牛兒能被選上，陳小陽心里也是有點詫異，也大慨是因為他昨天和自己較上勁了吧。