5、無(wú)他，古文熟讀爾
自己的身體來(lái)到虛擬空間之內(nèi)，這是一種無(wú)法言說(shuō)的體驗(yàn)，就像來(lái)到了另外一個(gè)次元，
應(yīng)該可以這么說(shuō)吧。
但是眼前的教官，
有些兇惡呀，
“準(zhǔn)備好了嗎？”
高順的聲音毫無(wú)感情。
“嗯，我準(zhǔn)備好了！”
蘇一興致勃勃！準(zhǔn)備擼起袖子就是……
古文課本！
而且不是一本！而是一整排書(shū)架！
??？！這！
高中生粗話！
蘇一立刻就苦了臉，聲音發(fā)顫的問(wèn)道，
“咱們不是進(jìn)行訓(xùn)練嗎？這…這個(gè)古文，是什么意思？”
“提高你的古文閱讀量，”
“然后呢？”
“理解功法?！?p> “沒(méi)了？”
“嗯。”
高順簡(jiǎn)直冷得像一道冰，凍得蘇一直直地發(fā)顫，
“為什么非要學(xué)習(xí)那個(gè)什么功法？”
“因?yàn)槟愫苋?，只有功法才能改善你的體質(zhì)，提高你身體的基本素質(zhì)，讓你在之后的訓(xùn)練之中，不會(huì)直接垮掉，而是慢慢的垮掉，給了你身體的緩沖時(shí)間，
懂？”
懂！
蘇一咬牙切齒的看著面前核善的古文課本，埋頭將自己投入了古文書(shū)海！
沒(méi)有辦法，如果自己完不成訓(xùn)練，就根本沒(méi)有辦法從這個(gè)空間里脫離！
自己只能學(xué)！拼了命的學(xué)！
蘇一逐漸平靜下來(lái)，不知道是不是蘇一的錯(cuò)覺(jué)，自己以前看起來(lái)就頭疼的古文，在這個(gè)空間里，看起來(lái)居然舒服了許多？
錯(cuò)覺(jué)！
絕對(duì)是錯(cuò)覺(jué)！
系統(tǒng)怎么可能這么好？
高順站在原地，看了一眼在書(shū)海里撲騰的蘇一，逐漸閉上眼睛，消化著正在不斷接收的知識(shí)，
然后意識(shí)連接到了另外一個(gè)空間，面前浮現(xiàn)的正是副程序光球，
“第1階段訓(xùn)練開(kāi)始，宿主行為正常，”高順淡漠的聲音響起。
“第二階段，第三階段，計(jì)劃制定中，資料庫(kù)殘缺，啟用強(qiáng)行破解程序！
目標(biāo)，人類，斯坦星族，高級(jí)軍事資料庫(kù)！
資料庫(kù)破解中，未被防毒程序發(fā)覺(jué)，資料竊取成功，計(jì)劃融合中，
計(jì)劃融合完畢，泛機(jī)甲個(gè)人魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃啟動(dòng)！
請(qǐng)教官自主選擇機(jī)甲模式?！?p> “人形機(jī)甲，武器，長(zhǎng)槍?！?p> “教官專屬機(jī)甲生成完畢，請(qǐng)查收！”
“能否具化？”
“能量缺失，主程序沉睡，副程序無(wú)此權(quán)限?！?p> “我明白了?！?p> 一臺(tái)高達(dá)六米的灰色人型機(jī)甲，出現(xiàn)在高順面前，灰色的鋼鐵質(zhì)感，完美的流線型，還有握在手中長(zhǎng)達(dá)兩米的黑色長(zhǎng)槍，突出著一個(gè)霸氣！
高順眼神微微波動(dòng)，二話不說(shuō)，訓(xùn)練空間內(nèi)的本體，直接消失，絲毫沒(méi)有驚動(dòng)蘇一，
再出現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)坐在了機(jī)甲之內(nèi)，
這個(gè)時(shí)代的機(jī)甲，早已經(jīng)擺脫了最初的機(jī)械控制，通過(guò)不斷對(duì)外星生物的研究，斯坦星族及其先進(jìn)的意識(shí)連接技術(shù)，被地球聯(lián)合付出了極大的代價(jià)，才得以最終破解！
并在其中加以改進(jìn)，形成了更安全更牢靠的連接方式！
x意識(shí)連接系統(tǒng)！
這也是這么多年來(lái)，軍校一直經(jīng)久不衰的原因！
當(dāng)個(gè)人實(shí)力在駕駛機(jī)甲的時(shí)候，得以完美的展現(xiàn)，個(gè)人實(shí)力決定機(jī)甲上限，陸地戰(zhàn)，甚至太空戰(zhàn)的王者！就誕生了！
越來(lái)越多的王牌機(jī)甲駕駛員從各個(gè)軍校之中脫穎而出，被稱之為人氣明星也不為過(guò)！
而作為夢(mèng)想進(jìn)入軍校的蘇一，更是以王牌機(jī)甲駕駛員為目標(biāo)！一直在打磨自己的體魄！期望考入自己夢(mèng)想中的軍校！
期待著有一天，蘇一能夠站在星河戰(zhàn)艦之上，看著茫茫無(wú)盡的星海，高喊一聲我們的目標(biāo)是……
古文！
可惡的古文，蘇一揉了揉有些發(fā)脹的腦袋，放下了剛剛看完的古文，這一刻，他無(wú)比懷疑，
自己老爸是怎么成為古文教授的？
自己在醫(yī)院里被抱錯(cuò)了？
為什么古文這么難？
這可不單單僅僅只是識(shí)字！
而是一篇篇流傳了數(shù)千年的古人智慧結(jié)晶！
高中生粗話！
蘇一繼續(xù)給自己打氣，麻木不仁的繼續(xù)著自己的學(xué)習(xí)！
一天，兩天，………
蘇一是困了就睡，餓了就吃高順?biāo)蛠?lái)的食物，自己的身體需求，也在訓(xùn)練館中的個(gè)人公寓中，得到了解決，
整整28天！
3600本古書(shū)！
在高順的指導(dǎo)下，蘇一古文儲(chǔ)備庫(kù)，得到了爆發(fā)式的開(kāi)拓！
自己原本的系統(tǒng)稱號(hào)：古文極度不愛(ài)好者，
赫然變成了，
暫時(shí)極度討厭古文者！
蘇一已經(jīng)無(wú)力吐槽這個(gè)奇葩的系統(tǒng)，整整28天，每天都在學(xué)習(xí)古書(shū)，那種酸爽的感覺(jué)，
蘇一已經(jīng)不想再體驗(yàn)第二次了，
就好比，不懂古文的你
形容古代皇上，你會(huì)說(shuō)，身穿九爪金龍帝袍，面容威嚴(yán)，
現(xiàn)在不一樣了，應(yīng)該這么說(shuō)！
“只見(jiàn)他頭戴一頂沖天冠，腰束一條碧玉帶，身穿一領(lǐng)飛龍舞鳳赭黃袍，足踏一雙云頭繡口無(wú)憂履，手執(zhí)一柄列斗羅星白玉圭。面如東岳長(zhǎng)生帝，形似文昌開(kāi)化君。”
瞅瞅！瞅瞅！
這是！
教官！
不過(guò)當(dāng)高順再度出現(xiàn)在蘇一面前的時(shí)候，還是扔給了蘇一一本古書(shū)，
這一次，卻不一樣，
這本古書(shū)，有一個(gè)奇怪的名字，
《陷陣志》
“這是什么？”
蘇一拿起這本書(shū)，
“我的功法，”
高順淡淡的說(shuō)道。
蘇一面露喜色，這就是功法？！
急忙翻動(dòng)《陷陣志》，上面的古文已經(jīng)不再是蘇一之前所難以理解的了，
漸漸的，
蘇一就沉浸在《陷陣志》奇妙的原理之內(nèi)，不時(shí)，蘇一還站起身，憑借著《陷陣志》里奇異的姿勢(shì)，去解鎖自身的氣感，
就像是得了一個(gè)新玩具的孩子，蘇一的興趣直接被吸引！
高順看了一眼蘇一，并沒(méi)有打擾，而是等到蘇一將整本書(shū)看完之后，開(kāi)口說(shuō)道，
“這本功法，在我那個(gè)時(shí)代，雖然算不上絕頂神功，但卻是我在戰(zhàn)場(chǎng)之中領(lǐng)悟起來(lái)的，故我給它起名為《陷陣志》，
從今日起，它就將作為你的入門(mén)功法，培養(yǎng)氣感，”
“是教官！”
蘇一站起身高喊了一聲！
高順眼皮都沒(méi)有抬，心中卻想著自己的功法《陷陣志》，
這是在結(jié)合了現(xiàn)代機(jī)甲格斗術(shù)，重新改造成的功法，為了更加貼合和超越現(xiàn)代軍用格斗術(shù)，
高順并沒(méi)有抵觸功法改造，
反而是選擇主動(dòng)改進(jìn)，因?yàn)椋@是他突破的契機(jī)。
但是高順并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，
因?yàn)?，沒(méi)必要。
《陷陣志》整篇功法字?jǐn)?shù)雖然不多，卻有著極好的啟蒙作用，
不過(guò)蘇一卻敏銳地感覺(jué)到，這個(gè)功法被改動(dòng)了許多，其中速成的地方，全部被砍掉！
換上了更加溫和的練氣方法！
至于蘇一為何能夠快速理解《陷陣志》？
無(wú)他，古文熟讀爾。
（本章完）