第八章 快進(jìn)到一起學(xué)習(xí)
次日中午。實(shí)驗(yàn)高中圖書(shū)館。
何川的習(xí)慣是吃完午飯，來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，如果下午第一節(jié)課是無(wú)關(guān)緊要的副課或者自習(xí)課，他就在這里一直待到第二節(jié)課上課鈴敲響為止。
他選擇的是圖書(shū)館二樓的角落，背后的落地窗可以直接看到操場(chǎng)和校門。
可以說(shuō)是只有?？筒胖赖娘L(fēng)水寶地。
通常中午不會(huì)有什么人過(guò)來(lái)打擾，何川往往還會(huì)帶上個(gè)不銹鋼的保溫杯，杯子里裝上三角袋泡的大吉嶺茶，清凈悠閑地度過(guò)三個(gè)小時(shí)時(shí)間。
姑且為整個(gè)下午疲憊的校園生活充充電。
正在翻閱書(shū)頁(yè)的時(shí)候，微微抬頭，余光看到一個(gè)身影坐在對(duì)面。
何川抬頭。
目光對(duì)上了謝嶼鹿的笑容。
與往常不同，她今天把黑長(zhǎng)直的頭發(fā)松松地扎成單馬尾。
何川把書(shū)倒扣在桌面上。
“我本來(lái)以為學(xué)姐這樣的天使，只有到了晚上才會(huì)出現(xiàn)的?！?p> 謝嶼鹿伸出兩只手的食指和中指捂住自己的眼睛：“那你也可以認(rèn)為現(xiàn)在在你眼前出現(xiàn)的是幻覺(jué)。反正我也只是想過(guò)來(lái)偷看何川同學(xué)認(rèn)真看書(shū)的側(cè)顏而已?！?p> “學(xué)姐是那種只要出現(xiàn)在異性面前，就不可能不被格外注意到的類型。”
何川低頭，“關(guān)于這一點(diǎn)學(xué)姐應(yīng)該更有自覺(jué)一些。”
“咳咳，是嗎？”
謝嶼鹿清了清嗓子道，“既然你也不看書(shū)，那就讓我們提前開(kāi)始今天的考試吧?！?p> “今天的題目是什么呢？”
她從桌上取過(guò)何川剛才放下的書(shū)，把玩著書(shū)脊道，“我們來(lái)玩交換書(shū)單游戲怎么樣？”
“交換書(shū)單游戲？”
“不是有這樣的說(shuō)法嗎，通過(guò)一個(gè)人看的書(shū)，就可以知道他是什么樣的人。想要真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就要看他書(shū)架上的書(shū)。我們正好在圖書(shū)館，借閱證肯定也都在手上，要不要現(xiàn)在就去自助借還書(shū)機(jī)查查借閱記錄，通過(guò)書(shū)單更加了解彼此一些？”
“我有興趣。”
謝嶼鹿道：“那就先從你手上在看的這本書(shū)開(kāi)始好啦。我想知道讓何川同學(xué)廢寢忘食，在學(xué)校午休時(shí)間也要專注閱讀的書(shū)究竟是什么。”
“已經(jīng)開(kāi)始了嗎？”
“怎么，心慌了，沒(méi)關(guān)系的哦，就算何川同學(xué)看得是見(jiàn)不得人的羞恥書(shū)籍，我也會(huì)把它當(dāng)成男生青春期必要的成長(zhǎng)而坦然接受的?！?p> “別直接就給人定性啊。”
謝嶼鹿勾起唇角，看清了何川方才拿在手里的那本書(shū)的書(shū)名——《粵語(yǔ)教程》。
“咦？為什么？難不成粵語(yǔ)也有四六級(jí)考試嗎？”
“考試應(yīng)該是沒(méi)有的?！?p> 何川搖頭，“不過(guò)也不是每種學(xué)習(xí)的目標(biāo)都是考試。我只是想把它學(xué)到可以活用的程度而已，第一個(gè)階段目標(biāo)是能流利地用粵語(yǔ)唱歌，《千千闕歌》。”
“回答不錯(cuò)，可加一分?！?p> 兩人走到自助借還機(jī)前，本校的圖書(shū)館因?yàn)槭切滦藿ǖ?，?shù)字化程度很高，基本上在這臺(tái)機(jī)器上可以完成全部的檢索操作。
何川先插入了自己的借書(shū)卡。
點(diǎn)擊“歷史記錄查詢”，屏幕上出現(xiàn)了加載的緩沖進(jìn)度條。
大約過(guò)了十秒鐘左右。
屏幕上顯示出二十條詳細(xì)的借閱記錄，而且借出和歸還時(shí)間都發(fā)生在上個(gè)星期。
幾乎都是舞臺(tái)藝術(shù)相關(guān)的圖書(shū)。
從音樂(lè)到舞蹈到戲劇再到電影等等。
“哦，看來(lái)何川同學(xué)也是剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)好地方，借的書(shū)還只有——”
話沒(méi)說(shuō)完。
就看到右下角的標(biāo)識(shí)，（1/52）頁(yè)。
“誒誒誒？！”
謝嶼鹿捂住了嘴，“你已經(jīng)在這邊借了一千多本書(shū)了嗎？”
“是啊?！?p> 何川解釋道，“我剛剛升上實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，這圖書(shū)館剛建好一年，校方購(gòu)置的書(shū)基本上也都到位了，所以我每天中午都會(huì)過(guò)來(lái)看個(gè)幾本?！?p> “好厲害?！?p> “也只是出于興趣看了一些跟課業(yè)毫無(wú)關(guān)系的書(shū)罷了。還有不少是漫畫(huà)來(lái)著，所以實(shí)際上的數(shù)量可能沒(méi)有你想象中的那么恐怖?！?p> “我也想到會(huì)很多了，但也沒(méi)想到會(huì)這么多，”
謝嶼鹿右手捏著圖書(shū)卡的指節(jié)緊了緊，左手在設(shè)備屏幕上輕擊幾下。
何川借的書(shū)很有規(guī)律，每次十本，這是學(xué)生參考借閱書(shū)籍的最大數(shù)量，而且每次借的書(shū)都是同一個(gè)主題，比方說(shuō)這一次是粵語(yǔ)學(xué)習(xí)，上一次是舞臺(tái)知識(shí)。
再往前翻，有明顯的區(qū)分。
人文社科，自然科學(xué)，商業(yè)經(jīng)管，心理成長(zhǎng)，世界文學(xué)。
還有明顯很生活向的烹飪技巧之類。
盡管已有預(yù)期，但看到這里謝嶼鹿還是忍不住驚嘆，他實(shí)在是個(gè)涉獵廣泛的人。
“說(shuō)起來(lái)我們也算是因?yàn)闀?shū)認(rèn)識(shí)的?！?p> 何川指的自然是那本名字很長(zhǎng)的輕小說(shuō)，“那學(xué)姐平時(shí)又在看些什么呢？”
“你得答應(yīng)看完之后不笑話我?！?p> “好好好。我答應(yīng)。”
“敷衍?！?p> 謝嶼鹿從袖子里把手伸出來(lái)說(shuō)，“那要拉勾才算的?！?p> 何川接過(guò)謝嶼鹿的手指，勾了勾。
旋即他忽然意識(shí)到，除了剛見(jiàn)面時(shí)被學(xué)姐拉的那一下，這是他第一次意識(shí)清醒地碰觸學(xué)姐的身體。學(xué)姐的手很軟很滑，溫?zé)崆矣星〉胶锰幍臐駶?rùn)，不會(huì)覺(jué)得太干，也沒(méi)有很潮，而且還有一股隱隱約約的好聞的洋甘菊香味，似乎是護(hù)手霜的味道。
指甲修剪得很整齊，上面涂有一層薄薄的淺綠色甲油。像是某種古玩瓷器上的釉色。指甲的連接處有細(xì)小的白色月牙，沒(méi)有一點(diǎn)倒刺。
“何川同學(xué)拉著我的手不放，是有什么感想嗎？”
“啊?！?p> 他這才意識(shí)到拉鉤的時(shí)間已經(jīng)持續(xù)了大約六十秒，確實(shí)是有些長(zhǎng)了。
“我只是在觀察?！?p> “有什么結(jié)論嗎？”
“結(jié)論是學(xué)姐的指甲非常健康。”
“那你可不要對(duì)健康的指甲有什么不健康的想法才行。”
謝嶼鹿把圖書(shū)卡插進(jìn)自助借還機(jī)的讀卡口。出現(xiàn)在前面的是這么幾本書(shū)。
《育貓大百科》《貓咪學(xué)問(wèn)大》《貓語(yǔ)大辭典》
……
借閱的時(shí)間都是近幾天。
目光向下移動(dòng)，何川注意到有本黃色封面的小書(shū)格外顯眼，借閱的時(shí)間也跟前面那些書(shū)相去甚遠(yuǎn)。
它的書(shū)名叫：《如何讓你愛(ài)的人愛(ài)上你》。