在學(xué)校的日子，總是這么的歲月安好。
枯燥的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師奇奇怪怪的口音。歡快的體育課，每次從操場跑完步回來之后，急躁的等待著老師口里說出的哪句：“自由活動。”
無論是那一件，都很美好。
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七年級第一學(xué)期即將要結(jié)束，這一學(xué)期里，心可比小學(xué)時(shí)期還要努力，畢竟課程也比以前多了，要學(xué)的東西也變多了。不努力也不行。而且，她也沒有別的要做的。
星期四期末考試結(jié)束之后，學(xué)校只放了三天假，因?yàn)樾瞧谝贿€要來學(xué)校取成績單。
周末，在要去學(xué)校前一天，學(xué)生班級扣扣群里，班主任發(fā)了個(gè)鏈接，所有學(xué)生疑惑的點(diǎn)進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，這是期末考試成績的電子版。
所有學(xué)生緊張的找著自己的名字，過了一會兒，都看完了之后，給考的好的人發(fā)恭喜，給考的不好的人送安慰，每個(gè)人都在抓著手機(jī)不停的打字。
而這邊在家里的心可，從第四行里找到了自己的名字。
她的成績是班級第四名，年級排名也在前三十之內(nèi)。是個(gè)很不錯(cuò)的成績。
心可的表情雖然嚴(yán)肅，但是心里還是很高興的，畢竟努力的成果出來了，誰會不高興呢？
老師也要求了學(xué)生把成績給父母看看，心可也拿著手機(jī)來到了父母面前，而母親看到她抓手機(jī)，直接來了一句：“還玩手機(jī)呢？明天成績就出來了，我看你還怎么玩！”
心可噎了一下，把手機(jī)放到他們面前：“班主任把成績發(fā)到了我們班級扣扣群里，也讓家長看一下?！?p> 父親拿著手機(jī)看完了成績，又把手機(jī)給了母親，母親看完之后的第一句是：“小小年紀(jì)，都開始玩扣扣了？我們在這個(gè)年紀(jì)哪兒來的手機(jī)，看看現(xiàn)在的孩子，把手機(jī)給你不是讓你玩，而是讓你學(xué)習(xí)，你要是不想學(xué)，把手機(jī)放著，別用了！”
其實(shí)心可也沒想用手機(jī)，只是因?yàn)橛行〇|西需要去網(wǎng)上搜，就把父親的舊手機(jī)拿過來用在學(xué)習(xí)上，前些日子，班里的學(xué)生都注冊登錄了扣扣，況且老師也在，也可以問老師不懂的地方，所以才注冊了扣扣。
好友列表里只有班主任跟幾個(gè)老師，其他也就只有班級群。
母親這么說，也只是因?yàn)榭床粦T自己了吧。而旁邊的父親也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭沒說啥。
心可也不想多解釋，解釋了也沒人聽，早就習(xí)慣了，只是悶悶的說了聲：“我會好好學(xué)的?！蹦闷鹗謾C(jī)走到了自己跟妹妹的臥室。
去年，他們一家搬到了離現(xiàn)在的學(xué)校比較近的一個(gè)樓房小區(qū)里。
妹妹跟心可一起住一個(gè)房間，父母住在一個(gè)房間里。
妹妹今年上兩年級，而她在臥室里正拿著自己的手機(jī)打游戲。卻沒人管她。