春分已過，京城的氣溫逐漸升高，隨處可見的柳樹都已冒出了新芽，嫩綠嫩綠的，煞是好看。白天的時(shí)間也愈發(fā)變長(zhǎng)，清大學(xué)生們的早讀時(shí)間也更加提前，天剛蒙蒙亮，操場(chǎng)、教室，已是人聲鼎沸。
剛過七點(diǎn)，上完早讀的姜斌四人回到宿舍，準(zhǔn)備著上午的計(jì)算機(jī)原理課。
班長(zhǎng)曹景行在看報(bào)，《人民日?qǐng)?bào)》。
清大的每個(gè)班級(jí)都有一份報(bào)紙，班長(zhǎng)每天負(fù)責(zé)領(lǐng)回來給大家，因此與班長(zhǎng)同宿舍的幾人稍稍有了便利，總比其他人早一步看到。
“好————”班長(zhǎng)曹景行拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，“你們看報(bào)紙了么，有好消息啊！”
“啥好消息??？班長(zhǎng)你給念念唄”，班長(zhǎng)一反常態(tài)地舉止頓時(shí)讓大家來了興趣。
曹景行沒用大家催促，就大聲地念了出來，“1978年高考采取全國(guó)統(tǒng)考模式”。
“全國(guó)統(tǒng)考？”，姜斌自說自話道，“還真是好大消息”。
說完他一翻身從上床跳了下來，躥到曹景行跟前，拿過報(bào)紙仔細(xì)地看了起來。
看完報(bào)紙，姜斌有些喜出望外，“是真的！”說著就把報(bào)紙遞給了其他兩人。
全國(guó)統(tǒng)考用的是全國(guó)卷，它是由教育部考試中心組織命題的、適用于全國(guó)各個(gè)省份我，這對(duì)于保證人才選拔的公正性非常有幫助。
姜斌是非常贊同全國(guó)統(tǒng)考的，作為蘇省這樣的地方來說，不怕競(jìng)爭(zhēng)，怕的是沒有公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，而且像豫省、魯省的百姓肯定也是舉雙手贊成。
仔細(xì)想來，這一年的變化真是很大，從年初開始，全國(guó)科學(xué)大會(huì)、高考正?；?、再到全國(guó)統(tǒng)考，感覺每擱一段時(shí)間都會(huì)有好消息，整個(gè)社會(huì)氛圍也是愈加寬松，每一個(gè)角角落落都在發(fā)生變化。
時(shí)代的車輪滾滾向前，沒有人能夠螳臂當(dāng)車！
姜斌也是有夢(mèng)想的，熬個(gè)幾年，安安穩(wěn)穩(wěn)的繼續(xù)等待政策放寬，允許一部分先富起來，他就準(zhǔn)備去商海弄潮。
上輩子沒成功的事情，他不相信這輩子還不行。
想想跟他一屆的李冬聲、成偉榮、黃紅等也都在蟄伏，過幾年時(shí)機(jī)一成熟，就要冒出來了，姜斌深深的感到時(shí)不我待。
正當(dāng)眾人熱烈討論的時(shí)候，宿管敲著門喊有校外人員找，姜斌有些懵逼，在BJ也沒有熟人啊，誰會(huì)找他？
“噔噔噔……”的下了樓，來到宿舍大門口。
看著眼前的人，二十來歲的小年輕，梳著主流的三七開發(fā)型，很是陌生的臉，印象中確實(shí)沒有這個(gè)人的信息。
“您好，我是姜斌，找我？”，‘您好’這兩個(gè)字姜斌其實(shí)是不愛用的，特別是對(duì)年輕人，在淮陽的傳統(tǒng)里，六十以上的人才配的上尊稱‘您’?？葿J這個(gè)地兒，不管三歲兩歲，都習(xí)慣用尊稱您，要不然還以為瞧不起人了，他也只能入鄉(xiāng)隨俗了。
“哥，我是劉東，就是上次在火車上……”，來人一邊說著，一邊用兩手比劃著。
看到他用兩手在臉上劃拉著，表示之前有大胡子，姜斌有點(diǎn)反應(yīng)過來，疑惑道，“您是火車上的……？”
看出姜斌還有點(diǎn)疑惑，劉東不好意思的解釋道，“哥，回來就把頭發(fā)剪子，胡子刮了，是有點(diǎn)不一樣”。
“有點(diǎn)？這簡(jiǎn)直是換了個(gè)人”，姜斌心里嘀咕著，變化實(shí)在太大了，要不是劉東自己承認(rèn)，跟之前邋里邋遢的形象根本對(duì)不上。
還沒等詢問，劉東就表明了來意，道，“哥，一定要賞臉吃個(gè)飯，也讓我表下心意”。
“謝謝哥么，不過別亂喊，你看著比我大呢”
“您是救了我命的，您就是哥”，劉東嚴(yán)肅的說道。
這話倒是無法反駁，“那行吧”。
“哥，辟才胡同口第三家，很好找”，看到姜斌爽快的答應(yīng)了，劉東很高興，“那就不打擾您上課了，明兒個(gè)見。
得了準(zhǔn)信的劉東倒也不墨跡，抬腿騎著二八大杠的自行車，一溜煙的走了。
上午的計(jì)算機(jī)原理課，鄭培發(fā)講的是滔滔不絕，從帕斯卡加法機(jī)到巴貝奇差分機(jī)，從赫爾曼的穿孔卡片到二極管三極管，從圖靈再到馮諾伊曼，每一個(gè)犄角旮旯都能手到擒來，講的頭頭是道，引人入勝。
當(dāng)然也不是所有人都像鄭老師這樣心中有貨，濫竽充數(shù)的也不少。
雖然說已經(jīng)恢復(fù)高考，教育系統(tǒng)也有了不小的變化，但根深蒂固的東西依然很多，比如學(xué)校依然延續(xù)著之前的體制和格局，系主任是虛設(shè)的，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼著。計(jì)算機(jī)系的老師也是各有不同，大致分成三代人：
第一代是六七十歲的老先生，解放前甚至抗戰(zhàn)以前畢業(yè)的，屬于”從舊社會(huì)過來的知識(shí)分子“，年紀(jì)有些大了，但一肚子的真才實(shí)學(xué)，不少還是歐美著名院校畢業(yè)的大拿。
第二代是五十歲左右的老師，建國(guó)初期畢業(yè)的，是教學(xué)的中堅(jiān)力量。這些老師讀書的時(shí)候，國(guó)家剛剛建立，安安心心的完成了大學(xué)教育，就像班主任鄭培發(fā)這樣，師從老一代的舊知識(shí)分子，是舊社會(huì)到新社會(huì)的傳承過度，經(jīng)過千錘百煉。
最可怕的是遇到第三代三四十歲的年輕老師，剛畢業(yè)不久，是運(yùn)動(dòng)后期大學(xué)招的生，不考試，從工人、農(nóng)民和戰(zhàn)士中選撥推薦的。他們的學(xué)制都是三年，留校的時(shí)候也是首先考慮政治條件。在之前那樣的環(huán)境中，無論讀書的時(shí)候，還是留校以后，都很難靜下心來念書，因此肚里的學(xué)識(shí)可想而知。
每次上到第三代老師課的時(shí)候，大家就一陣頭疼，因?yàn)樗麄兌亲永镎娴臎]貨，上課的時(shí)候邊學(xué)邊教，沒有底氣，尤其是女老師，甚至有些怯場(chǎng)。
很多時(shí)候，眾人都在懷疑學(xué)的東西是否正確？
今天數(shù)學(xué)課的時(shí)候，姜斌就很想站起來，大聲告訴老師，”夾逼準(zhǔn)則不是那么逼的！“