劉潤新心想張建中對大家的生活倒是挺關心，每個人的情感生活也了如指掌，對了，武丹呢？劉潤新裝作很隨意地樣子說：“聽說李星很快要和郭玲搬出去住了?！?p> “是啊，咱們宿舍又少了一個處男?！?p> “什么？”劉潤新笑著問。
“現(xiàn)在就我和一平還是處男了。”張建中不知道是驕傲，還是自卑。
劉潤新心里一涼，遲早要發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了，他繼續(xù)淡淡地問：“你們?yōu)槭裁茨軋猿窒聛??！?p> “一平那邊，是曼舒絕對不同意；我這邊是還沒準備好?！?p> “準備？還要準備什么？”
“年輕人的沖動是暫時的，代價卻是永遠的，在自己的前途沒有搞定之前，我不想耽誤了自己和別人?！?p> 劉潤新頗有些意外，他想起剛入學時，整個宿舍最花心的可能就是張建中，沒想到那個一進大學就和幾個妹妹同時聊QQ的男生，居然是個負責任的新好男人。
“老白呢？他多會兒和武丹住在一起的。”劉潤新覺得自己的聲音平靜極了，雖然心跳快得連自己也不相信。
“住在一起？不知道啊?！睆埥ㄖ杏行┰G悶，這個消息還是第一次聽到?！八麄兪切＿\會后在一起的，但是沒聽老白說他們在一起住啊，武校長也不可能同意他女兒在外面住的，老大你從哪里聽說的?！?p> “在學校外面見過幾次，還以為……”劉潤新隨意搭訕著，忍著心中的郁悶繼續(xù)問道：“范偉呢？怎么總覺得他和瀟瀟有點不對勁兒啊?！?p> “嘿，我最看不慣的就是這小子了?！睆埥ㄖ袘崙嵅黄降卣f?！坝幸淮魏茸砹司?，才從他嘴里知道了他們之間的事?！?p> “怎么了？”
“老范說，他的第一次是給瀟瀟了，但是瀟瀟的第一次不知道給誰了?！?p> 劉潤新不由地笑了起來?！霸瓉砝戏队刑幣榻Y啊?！?p> “誰說不是。他喝醉了酒，一直對這個念念不忘，覺得自己吃虧了?！?p> “可是也沒見他離開瀟瀟。”
“他才舍不得呢，瀟瀟對他也足夠好了，他就是這樣，平時饞得不行，離開瀟瀟不能活，不知道哪個筋抽錯了，就發(fā)發(fā)酒瘋。”
“瀟瀟遇上他，也挺可惜的?！眲櫺略俅魏蠡谧约寒敵醯酿t主意。
說了會兒話，劉潤新看到快到上課的時間，就約張建中一起去教室，路上給李麗打電話約她周末一起去玩，李麗猶豫了一下答應了。
公共課是在文綜樓的一階梯教室，教馬克思主義原理的老師是哲學系的馬教授，就是那位在武校長家里，被稱為與自己有共同語言的馬教授。馬克思主義原理他也上過兩次，從馬教授的那里他沒有找到與自己相似的地方，整本馬原也在第一次上課被他全部消化吸收掉，雖然對其中的論點、論據(jù)充滿了許多疑問和否定，但是如果考試做卷子想不打100分也難。
馬教授興致盎然地講解著他獨辟蹊徑的發(fā)現(xiàn)，偶爾從老花鏡后看看下面形態(tài)各異的同學，本周的課來的人比以往都顯得多了一些，雖然和以往一樣也是各忙各的，有的學英語背單詞，用他的講解當增進記憶力的背景音樂；有的在下面擺弄手機；有的捧著本小說津津有味地讀著；有的同學學習太辛苦了，睡倒在學習第一線，發(fā)出長短不一、粗細不等的呼嚕聲。當然也有認真聽課的，象坐在第一排的幾個女生，每次馬原都按時來，聽得很認真，還記著筆記，說實在的，他都不知道有什么值得記，可是女生們還是給了他教下去的信心和動力。
這次比較特殊的是坐在后面的劉潤新，一進教室他就發(fā)現(xiàn)這個劉潤新和上次來聽課一樣吸引了教室里大部分同學的注意力，有的學生好奇的看著他，仿佛他來聽課是很稀奇的事情，他曠課才是理所應當；有的學生和他打招呼、聊天。這個劉潤新倒是挺識相，見自己進來后就不在說話，專心捧著課本不知道在看什么，他肯定劉潤新不是在預習，因為在上次講課時，為了驗證經(jīng)濟學院的劉潤新是不是傳說中學習方面的天才，他專門將劉潤新叫起來，問了幾個問題，劉潤新不出所料一字不差的將他想要知道的答案的說了出來，可氣的是，這些答案還是書上沒有，是他自己總結的，自己辛辛苦苦總結的想要給這位天才同學來個下馬威的內(nèi)容，此生居然沒有沒怎么思考，隨口拈來。太打擊人了。
而現(xiàn)在，這位天才學生面無表情直盯著自己，馬教授以為自己哪里講的引起了劉潤新的注意，后來才發(fā)現(xiàn)劉潤新保持這個動作足足有二十分鐘。天才啊，走神都和別人不一樣。
劉潤新雖然眼睛直視著講臺，但是他什么也沒有看到，他的腦袋里全是關于足球方面的信息，有曾經(jīng)看過的精彩比賽、有在圖書館遍查的關于足球方面的歷史和典故、自然也有足球訓練方面和運動生理學方面的知識，太多的知識駁雜在一起，他在不同的知識間遨游著，間或穿插著和武丹的感情糾結、跑步時的點點滴滴。
劉潤新不僅在馬原上走了神，在他走神的地方也天馬行空不知痕跡。他心里暗自嘆道，這樣不行啊。他不是不想集中精神想一件事情，而是在馬教授的循循善誘、整個教室的嗡嗡聲和旁邊各式各樣的呼嚕聲中，那該死的精神怎么也集中不起來。集中不了精神，他的洞察力便無計可施，就是超常的記憶力把取之不盡的知識一股腦地涌現(xiàn)出來，增加他集中精神的難度。
很早以前，他就知道人的思維是線性的，同一個時間只能思考一個問題，就象單核的處理器一樣，每一個時間只能有一條指令。雖然思維有發(fā)散，但那個發(fā)散本身也是一段一段的，在發(fā)散的這一段時間，思維同樣是線性的。他想象過同時想兩件事情，但在歷次的實踐中總是以失敗而告終。
曾幾何時，他認為一心二用只能存在于幻想中，如果可以一心二用甚至一心多用，自己的各種能力將會成級數(shù)般地提升，但在此刻，經(jīng)過數(shù)不清次數(shù)的冥想和洞察后，劉潤新漸漸地感覺思維并不是他想象的那樣，而此刻，在這個與自己“相似”的馬教授的馬克思主義原理課上，直覺告訴自己，對思維理解的量變已經(jīng)引發(fā)了質(zhì)變，就在此刻他將要突破。