因宗教學院的學生少，并且采取的教學制度也與普通高校有所區(qū)別，所以，成績出來的特別快。
隨緣沒有解釋他出的題目的目的，只是按照各自給出的答案評了分數，又將試卷分發(fā)下去。
至此，宗教學院上半年的學期，正式結束。學生們將有余普通高校學生同等的假期，只是與普通高校學生不同的是，他們有假期作業(yè)。
“練習毛筆字，下學期開始，所有人用毛筆。”
“堅持每天早課晚課?！?..
因宗教學院的學生少，并且采取的教學制度也與普通高校有所區(qū)別，所以，成績出來的特別快。
隨緣沒有解釋他出的題目的目的，只是按照各自給出的答案評了分數，又將試卷分發(fā)下去。
至此，宗教學院上半年的學期，正式結束。學生們將有余普通高校學生同等的假期，只是與普通高校學生不同的是，他們有假期作業(yè)。
“練習毛筆字，下學期開始，所有人用毛筆。”
“堅持每天早課晚課?！?..