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全能代課老師

第二十章 楊正東的第一課

全能代課老師 煙雨任小生 3531 2020-12-13 08:49:15

  這兩天央視一直在播時(shí)代楷模張桂梅老師的事跡,幾十年扎根山區(qū),籌建華坪女中,為山區(qū)女孩撐起一片未來的天空,煙雨看完也是大為感動(dòng),提前劇透本書一下,按照大綱主角走的路與張老師極為相近……

  我們的祖國就是因?yàn)橛羞@樣一大批無私奉獻(xiàn)、時(shí)時(shí)刻刻將學(xué)生放在心中的老師,國內(nèi)的教育事業(yè)才會(huì)有如今的盛世,為祖國賀!為國人賀!為天下學(xué)生賀!

  ……………正文分割線………………

  當(dāng)然,楊正東對(duì)此是一無所知的,他看到學(xué)生們很乖巧的坐在座位上,對(duì)他們的表現(xiàn)很滿意。

  心中還想著,農(nóng)村的孩子素質(zhì)完全不比城市的孩子差嘛。

  轉(zhuǎn)身,在已經(jīng)干了的黑板上,寫下“楊正東”三個(gè)大字,然后就站在講桌前做起了自我介紹。

  “同學(xué)們大家好,我的名字大家應(yīng)該都知道了——楊正東。楊是楊正東的楊,正是楊正東的正,東是楊正東的東!您們以后也可以學(xué)我這樣介紹,不然人家說沒文化……”

  頓時(shí)教室一片笑聲,當(dāng)然更小一點(diǎn)的還沒搞清楚這是梗,但知道這位新老師說話很有意思。

  楊正東兩手向下一壓接著說:“以后我就是各位同學(xué)的老師,將會(huì)陪伴大家整個(gè)小學(xué)階段,幾年呢?對(duì),六年!作為老師我會(huì)用心教導(dǎo)大家,也希望大家要好好學(xué)習(xí)、天天向上,不然老師要去你們家里吃飯的哦!”

  楊正東站在講臺(tái)上,因?yàn)楹⒆幽挲g段有差異,所以他盡量貼近孩子能夠理解的方式,盡量讓他們熟悉自個(gè)這個(gè)新老師。

  果然不出所料,一幫小家伙們聽到最后,緊繃的小臉兒都笑了起來。前面幾個(gè)年級(jí)的孩子,無論男孩女孩大部分都缺幾顆牙,看起來頗有喜感。

  “哎呦誒,看來你們都挺喜歡吃糖,門牙都讓蟲蟲吃掉了,跟小老頭兒、小老太太有一比了。要記住愛護(hù)牙齒哦,等長出新牙千萬別被蟲蟲再吃掉了?!?p>  “現(xiàn)在我們要先點(diǎn)個(gè)名,點(diǎn)到誰站起來用幾句話介紹一下自己,也讓你的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)一下,比如可以說說一天能吃幾顆糖,被蟲子咬壞了幾顆牙之類的都可以?!?p>  楊正東拿出點(diǎn)名冊(cè),這是“一個(gè)都不能少”任務(wù)的終結(jié),肯定要和點(diǎn)名冊(cè)對(duì)上的,現(xiàn)在他已經(jīng)基本摸透這系統(tǒng)的套路了。

  “先從大到小吧,要做好榜樣哦,王發(fā)亮!”

  楊正東開始了第一次點(diǎn)名。

  “到!我叫王發(fā)亮,喜歡數(shù)學(xué),不吃糖,牙齒都是全的!”

  第一個(gè)就點(diǎn)到了王發(fā)亮,只見王發(fā)亮從最后一排站起來,聲音洪亮的介紹道,然后還張開嘴讓大家看牙齒,樂的全班哈哈大笑。

  “好,繼續(xù)保持,一嘴好牙要留住。下面是,梁亞輝!”

  楊正東點(diǎn)完看向后面,這個(gè)孩子他還真沒什么印象。沒想到竟然是一個(gè)女孩子站起來,還是個(gè)很漂亮的女孩子,聲音清脆的介紹起來。

  “大家好,我是梁亞輝,我喜歡唱歌,雖然吃糖但是牙沒有壞掉!”

  這梁亞輝落落大方,倒有點(diǎn)出乎楊正東的意料之外,看了看資料,發(fā)現(xiàn)是梁金海家的孩子。

  她們家就倆姑娘,姐姐比楊正東要大一歲,叫梁亞琳,和他是小學(xué)時(shí)候的同學(xué),記憶中梁亞琳好像上學(xué)時(shí)也是個(gè)小美女,這夢(mèng)溪村普遍基因不錯(cuò)。

  “挺好,但是也要注意保護(hù)牙齒哦,這么漂亮的牙齒最怕小蟲子了,請(qǐng)坐!下面,楊智興?!?p>  “大家好,我是楊智興,今年十三歲,我喜歡……我也不知道喜歡什么,我會(huì)喂豬、放羊,也能上山采藥,還會(huì)種花種菜,我也不吃糖的?!?p>  楊智興有點(diǎn)靦腆,本來介紹愛好的,可是一摸腦門發(fā)現(xiàn)不知道喜歡什么,只能介紹下會(huì)干什么,這才符合這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)么,梁亞輝這種學(xué)生才是比較不太正常的。

  “智興很厲害啊,你會(huì)的老師都不會(huì),回頭咱們商量一下,你教我喂豬放羊,我教你知識(shí),咱倆互相做老師!”

  楊智興很高興,慌忙從座位上站起來就答應(yīng)了,全班一陣大笑聲傳出。

  一個(gè)點(diǎn)名一節(jié)課基本上就用完了,等到最后一位同學(xué)點(diǎn)名結(jié)束,久違的系統(tǒng)提示聲終于又到了。

  “恭喜宿主完成[一個(gè)都不能少]任務(wù),獲得萬道名師聲望100點(diǎn),獲得紅色福袋1個(gè)!”

  “打開!”

  “恭喜打開紅色福袋,獲得:

  1.金玉良言:職業(yè)技能(被動(dòng)),對(duì)學(xué)生教育督導(dǎo)時(shí)可自動(dòng)激發(fā),強(qiáng)化勸導(dǎo)效果,讓學(xué)生聽從和信任。特定情況下可以在課堂使用,增強(qiáng)課程效果。

  2.絕世好嗓門:萬道技能(宗師級(jí)),擁有冠絕天下的聲樂知識(shí),還有萬中無一的絕世好嗓門,成為歌星乃至歌神都是灑灑水啦。ps:以后上課都可以不用話筒了。

  3.植物生長營養(yǎng)液:高級(jí)(絕對(duì)比中級(jí)好用),可大幅度縮短植物類生物生長周期,很大幅度的提升品質(zhì)、提高產(chǎn)量?!?p>  楊正東利用課程間歇打開福袋,兩道光線飛入腦海中,讓他又是哭笑不得。

  每次滿懷激動(dòng)的開福袋,都給一堆稀奇古怪的東西,這金玉良言就不說了,應(yīng)該作用和為人師表差不多,只不過一個(gè)是穿衣打扮,另外一個(gè)則是嘴皮子功夫。

  可是這絕世好嗓門是什么東東,難道我楊老師還要去唱歌不行?要知道前世的楊老師,雖然還是比較喜歡各種流行或不流行音樂的,也從沒想過要當(dāng)歌星去啊。

  又是一個(gè)垃圾,楊正東心中評(píng)價(jià)道。

  最后一個(gè)小藍(lán)瓶,跟他放桌子上的一樣,只不過一個(gè)中級(jí),一個(gè)是高級(jí),說的挺玄乎,也沒有個(gè)說明書說明用法用量,同樣是個(gè)垃圾。

  楊正東靠在教室門口,看著學(xué)生們?cè)谛@里跑跑鬧鬧,有幾個(gè)男生還拿出來幾個(gè)木陀螺,拿著鞭子抽了起來,他忍不住來了興趣,真是多少年沒見這種東西了。

  看到楊正東過來,男生們還有點(diǎn)拘謹(jǐn),不過楊正東笑呵呵的借了一個(gè)小朋友的鞭子,沖著其中一個(gè)陀螺就抽了過去。

  只見陀螺飛起半米高,又嗡嗡的響著落在地上,快速的旋轉(zhuǎn)起來。

  他挨個(gè)把剩下幾個(gè)抽了起來,一個(gè)人玩著五個(gè)陀螺,把那幫小男孩都看傻了,恨不得馬上拜他為師,學(xué)習(xí)怎么一起玩五個(gè)陀螺。

  要知道楊正東同學(xué)曾經(jīng)可是陀螺小王子,只不過多年不玩了,手也有點(diǎn)生,但好在用過體質(zhì)提升藥水,大力之下,風(fēng)采依舊不減當(dāng)年。

  玩過之后也該繼續(xù)上課了,楊正東先將六年級(jí)的試題給到王發(fā)亮三人,讓他們抄下來去做,放學(xué)交給他批改,而他則拿出一張白紙,上面寫著《拼音字母表》,開始了正式授課。

  因?yàn)閹讉€(gè)年紀(jì)一起上課,所以內(nèi)容和講課方式要不停變化,這也是楊正東練了兩天才勉強(qiáng)做到的,還是沾了前世也是老師的光才能做到。

  一年級(jí)和五年級(jí),肯定不能一樣的授課方式不是?理解能力也不一樣啊。

  一節(jié)課下來,四五年級(jí)的孩子初步記住了聲母、韻母、整體認(rèn)讀,而一年級(jí)的不過才認(rèn)識(shí)三個(gè)聲母而已。

  這種已經(jīng)算是不錯(cuò)了,下面還得教他們寫,還得教會(huì)他們拼音的組合方法,以及聲調(diào)的知識(shí),根本不是一節(jié)課可以說明白的。

  算術(shù)課上,楊正東則拿出另外一張紙,這上面寫著《九九乘法表》,又是一個(gè)折磨人的大殺器,背的低年級(jí)的孩子痛苦不堪,高年級(jí)則是喜出望外。

  上午的最后一節(jié)課,楊老師又在黑板上忙活起來,等了半天,大家都張大嘴巴看著黑板上面著的地球……不,藍(lán)星!還有其他的七大行星以及太陽、月亮等。

  沒錯(cuò),楊正東這節(jié)課上的是《科學(xué)》!

  在他看來,小學(xué)階段是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中最重要的階段,也是人生打基礎(chǔ)的階段。

  對(duì)于后期的成長具有至關(guān)重要的作用,所以一定是德智音體美勞全方面發(fā)展的。

  所以他在語文和算術(shù)課程之后,直接開設(shè)了幾項(xiàng)其他課程,而這一節(jié)就是科學(xué)課,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的事物,領(lǐng)略科學(xué)的魅力。

  第一節(jié)課則是選擇了地球……不對(duì),是藍(lán)星及太陽系八大行星。要說這藍(lán)星世界很奇怪,通過資料他了解到跟地球除了名字是一模一樣的,包括太陽和太陽系行星也是一樣,除了藍(lán)星之外,就連那些行星名字都是一樣的。

  “今天我們上的課叫《科學(xué)》,科學(xué)是什么呢?你們可以理解為認(rèn)識(shí)世界、利用一切可利用的資源造福人類,就比如我們這個(gè)藍(lán)星,為什么他會(huì)叫藍(lán)星呢?用的晚上為什么會(huì)看到太陽呢………”

  楊正東深入淺出的給這幫學(xué)生們講述科學(xué)的奧秘,因?yàn)槟挲g差異,他盡量用都能夠聽得懂的話給他們講述,配上他趕制出來的星系圖,一幫學(xué)生聽的是津津有味。

  只不過他畫的藍(lán)星實(shí)在是有點(diǎn)丑了,太陽系也是。沒辦法,在前世他雖然不是手殘黨,但也不是什么天才和全才,畫畫還真不是他的強(qiáng)項(xiàng),只能大概是那個(gè)樣子罷了。

  “老師,爺爺說月亮上有嫦娥呢,你說前面特荒涼,難道是爺爺再騙我嗎?”

  一個(gè)五年級(jí)的小女孩孫紹然突然提問說。

  “不是的,爺爺也沒騙你,老師講的也是真的。只不過我們說的不是一個(gè)事情,爺爺口中的月亮上有嫦娥、有月宮,因?yàn)槟鞘巧裨捁适轮械脑铝?。而老師說的呢是科學(xué)中的月亮。神話是大家心中對(duì)于月亮的崇拜和想象,寄托了……”

  楊正東并沒有否認(rèn)孫紹然的問題,而是耐心的跟她解釋神話故事和科學(xué)的區(qū)別,讓孩子心中不失去對(duì)美的幻想,也要保證他們對(duì)科學(xué)有足夠的認(rèn)知和嚴(yán)謹(jǐn)。

  中午的時(shí)候,把學(xué)生們送出校門,楊正東舒了一口氣,對(duì)自己于一上午的表現(xiàn)還算滿意,也沒打算回家吃飯,就在這里煮上一碗面,休息下準(zhǔn)備下午的課程。

  老爺子的辦公室鍋碗瓢勺全套、柴米油鹽醬醋都有,估計(jì)他上學(xué)那幾年老人家就都在這里吃的飯,他也不來回跑了,反正一個(gè)人都是一樣的。

  將鍋刷好倒上水,拿出早上帶過來的面條和青菜,打算做個(gè)青菜嗆鍋面,這也是他最拿手的絕活,單身狗能吃飽還要什么自行車。

  誰知道面還沒出鍋,他就聽到隔壁教室里有動(dòng)靜,一個(gè)孩子坐在座位上背對(duì)著他,正用力的拍著胸口,這樣子看起來好像被什么噎住了……

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