看到鄭菲菲進(jìn)了圖書室，郭曉陽(yáng)微微等了一會(huì)兒也走了進(jìn)去。
他假裝在書架上找書，最終選了一本名為《童心無懼》的兒童偵探推理小說。鄭菲菲的一舉一動(dòng)他盡收眼底。
為避免鄭菲菲懷疑，他拿著書到圖書室管理員那兒登記完就離開了?；氐浇淌液?，他寫了張紙條夾進(jìn)書里，遞給雅詩(shī)。
“詩(shī)姐，這本書挺好看的，先給你看，你看完我再看！”
雅詩(shī)接過書，夸贊道：“郭曉陽(yáng)同學(xué)，你挺會(huì)選嘛！我早就想看這本書了！”
說完，她翻開書，看到了郭曉陽(yáng)放在扉頁(yè)上的紙條，只有短短的十幾個(gè)字：“圖書室最里面那排書架上邊。”
鄭菲菲是班級(jí)里個(gè)子最高的，按照她的身高，完全能夠摸到圖書室書架的上邊。而同學(xué)們即便是去圖書室借書，也不會(huì)留意那里，那里的確是個(gè)藏東西的好地方。
郭曉陽(yáng)回來沒多久，鄭菲菲也回來了，她還下意識(shí)往雅詩(shī)這邊看了一眼。雅詩(shī)裝作沒看到她，繼續(xù)看她的偵探小說。
看時(shí)間快要上課了，雅詩(shī)走到張希婷座位前，在她耳邊叮囑了幾句。
張希婷原本緊皺的眉頭漸漸舒展開，她沒想到雅詩(shī)這么快就幫她找到了偷手機(jī)的人。下節(jié)課，她可以安心上課了。
巧的是，最后一節(jié)課是品德與社會(huì)，老師講的是《再見，我的小學(xué)生活》。
品德與社會(huì)老師在講臺(tái)上動(dòng)情地說：“同學(xué)們，你們的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，六年的小學(xué)生活，老師和同學(xué)們建立了濃濃的師生情誼，同學(xué)之間建立了深厚的友誼?？粗銈円宦烦砷L(zhǎng)，老師們都很欣慰……”
老師的話語還在耳邊回蕩，很多同學(xué)的視線都已經(jīng)模糊了。
六年，有太多的美好和不舍，六年，有太多的感慨和回憶。
臨近下課，老師給大家布置了課外作業(yè)，讓同學(xué)們收集反應(yīng)自己進(jìn)步的照片、獎(jiǎng)狀等，并將它們按時(shí)間順序分類整理。下節(jié)課開始，將以小組為單位，交流自己的資料，感受自己的成長(zhǎng)和變化，并且書寫自己的《成長(zhǎng)大事記》。
這節(jié)課，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，仿佛只一瞬，便有了深刻的感悟，更珍惜這剩余不多的小學(xué)時(shí)光。
下課鈴聲響了，卻沒有人急著回家。過了幾分鐘后，同學(xué)們才陸續(xù)背著書包離開。
張希婷收拾好書包，在鄭菲菲走出教室后才默默出去。雅詩(shī)和郭曉陽(yáng)也出了教室，邊走邊討論品德與社會(huì)老師布置的作業(yè)，還刻意和她們保持一段距離。
鄭菲菲走的很急，風(fēng)一樣地進(jìn)了圖書室。張希婷和雅詩(shī)、郭曉陽(yáng)守在門口，等她出來。
沒過多久，她的身影再一次出現(xiàn)，神色很放松。不過讓她沒想到的是，雅詩(shī)他們會(huì)在門口等她。
她尷尬地沖雅詩(shī)笑了笑：“雅詩(shī)，你們也來借書呀？”
雅詩(shī)身高一米六十幾，在女生中算是高個(gè)子，但和身高一米七零的鄭菲菲比，還是顯得矮了些，可氣場(chǎng)絕不比鄭菲菲弱。
她仰頭看著她，回以微笑道：“是呀，我也來借書。我要借圖書室最里面那排書架上的書?！?p> 鄭菲菲臉色一變，頓時(shí)慌了，卻仍故作鎮(zhèn)靜，“那……排書架上的書有什么特別的？你喜歡看偵探小說？”
雅詩(shī)不想再和她兜圈子，索性攤牌道：“鄭菲菲，你介意我們看一下你書包嗎？”
雅詩(shī)說話間，張希婷和郭曉陽(yáng)也上前，一左一右和雅詩(shī)并肩而站。
“看我書包干什么？你們是什么意思？”鄭菲菲下意識(shí)向后退了一步，充滿戒備。
“我們什么意思你還不知道嗎？我們懷疑你書包里有張希婷的手機(jī)！”郭曉陽(yáng)厲色道。
“我書包里怎么有張希婷的手機(jī)？李老師都看過了，不信你們可以去問李老師！”鄭菲菲咬緊牙關(guān)不放松。
雅詩(shī)料想她會(huì)這樣說，向前一步逼近道：“張希婷的書包被她表姐噴了香水，味道很濃。她的手機(jī)一直在書包里放著，手機(jī)殼上沾上了香水的味道。我走到你座位的時(shí)候聞到了那種味道。你拿到手機(jī)后覺得手機(jī)放在書桌里不安全，就把手機(jī)藏在了圖書室最里面一排書架的上面。書架雖然高，但對(duì)一米七零的你來說根本不算什么。如果我沒猜錯(cuò)，我中午回教室的時(shí)候差點(diǎn)和你撞上，你當(dāng)時(shí)走的很快，還很緊張，就是要去圖書室藏手機(jī)……”
“別說了，金雅詩(shī)，我承認(rèn)手機(jī)是我的拿的！”未等雅詩(shī)說完，鄭菲菲就繃不住了，自己招認(rèn)了。
既然她承認(rèn)了，雅詩(shī)也不想多說，看向張希婷道：“希婷，接下來就交給你了。我的任務(wù)完成了！”
雅詩(shī)之所以只找了張希婷和郭曉陽(yáng)兩個(gè)人過來，就是為了不讓鄭菲菲太難堪。特別是剛剛上完品德和社會(huì)課，讓她很有感觸。六年的同學(xué)情誼很難得，她想給鄭菲菲個(gè)機(jī)會(huì)。
“鄭菲菲，我不明白，你為什么要偷我手機(jī)？你自己不是有手機(jī)嗎？”張希婷質(zhì)問道。
鄭菲菲低著頭，不敢看張希婷，用低沉的聲音說道：“我覺得你的手機(jī)很漂亮，我很喜歡。我的手機(jī)是我爸爸用過的，我一點(diǎn)也不喜歡！”
“鄭菲菲，就算你喜歡我的手機(jī)，也不能偷呀！這可是我爸爸送我的生日禮物。老師說過，君子愛財(cái)，取之有道，這個(gè)道理你不懂嗎？”張希婷的態(tài)度還算好，并沒有因?yàn)猷嵎品仆盗怂氖謾C(jī)而怨氣滿滿。
鄭菲菲被她說的無言以對(duì)，從包里掏出手機(jī)，遞給張希婷，“對(duì)不起，手機(jī)還給你！”
張希婷接過手機(jī)，愛惜地握在手里。而后看向雅詩(shī)和郭曉陽(yáng)道：“雅詩(shī)、曉陽(yáng)，我們走吧！”
雅詩(shī)欣慰一笑，她沒看錯(cuò)張希婷，她很大度。
三人身后，傳來鄭菲菲忐忑的聲音：“張希婷，你會(huì)告訴老師嗎？”
張希婷沒說話，頭也不回地向后擺了擺手。
寬恕，何嘗不是一件令人快樂的事兒。
握著張希婷的手，看著她淡然的俏臉，雅詩(shī)心生崇拜，班長(zhǎng)張希婷在她心中的形象越發(fā)高大。她記得在一本書上看過，懂得寬恕的人都是強(qiáng)者。毋庸置疑，張希婷是強(qiáng)者。