燒烤結(jié)束后的第一個(gè)星期一，大家回到學(xué)校，各個(gè)都是懶洋洋的。但這種狀況從第二節(jié)課開(kāi)始，就完全不一樣了：班里來(lái)了一位新同學(xué)，一位女生，長(zhǎng)得很漂亮，白凈的臉龐，潔白的牙齒，一條烏黑烏黑的頭發(fā)束成一條馬尾巴扎在腦后，整個(gè)人看起來(lái)又高挑又漂亮。她是老師的女兒，名叫趙穎潔，是從另外一間學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。
她成績(jī)優(yōu)異，第三節(jié)英語(yǔ)課，徐老師講完Story之后，請(qǐng)同學(xué)們復(fù)述短文，她第一個(gè)舉手，講得一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)，立刻讓全班同學(xué)對(duì)她刮目相看。
一下課，一大幫男生就開(kāi)始在她身邊轉(zhuǎn)悠，幾個(gè)女生開(kāi)始圍著她問(wèn)東問(wèn)西。
上午還沒(méi)放學(xué)，班里的喇叭王智明已經(jīng)全部把她的情況摸清楚了：趙穎潔，學(xué)校德育主任的女兒，從市里最著名的一家私立學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)的，原因是在那里水土不服，總是肚子痛。
大家都很關(guān)心她會(huì)進(jìn)哪一組。放學(xué)的時(shí)候，徐老師宣布了，她會(huì)進(jìn)馮焯立那一組，因?yàn)樗麄兡且唤M只有四個(gè)人，加上她，正好五個(gè)。
一個(gè)漂亮女生，而且成績(jī)優(yōu)異，另外還是德育主任的女兒，哇，這可真夠吸引人的，一下課，她的座位周?chē)浇偸怯泻芏嗄猩谀抢镒邅?lái)走去。
梁嘉麗很不屑男生這種行為，認(rèn)為他們好幼稚。韋婷婷倒不以為然，或許他們是被她的成績(jī)所吸引吧。
鄭煒亮和李大燁現(xiàn)在比以前用功了很多，而且上課也不再違反紀(jì)律了，上個(gè)星期他們組每人獲得了一枚紅色瑪瑙珠子，韋婷婷的計(jì)劃是這個(gè)星期再獲得三枚，行為規(guī)范方面獲得一枚，聽(tīng)寫(xiě)方面獲得一枚，閱讀書(shū)籍方面獲得一枚；她打算每個(gè)星期都這樣，如果達(dá)到了目標(biāo)，那她很快就可以集夠18顆珠子了，想想就讓人開(kāi)心。
這天放學(xué)的時(shí)候，鄭煒亮從后面攆上韋婷婷，送給她一個(gè)粉紅色的筆記本，很精致的封面，上面一個(gè)奔跑的女孩兒。打開(kāi)里面，上面寫(xiě)著一串?dāng)?shù)字。
“這是梁勁松送給你的?！编崯樍琳f(shuō)。
“喔，他真回家了？”韋婷婷問(wèn)道。
“是啊，他爸爸把他送回家了，因?yàn)樗职衷谶@里沒(méi)有積分，上中學(xué)只能回家讀?！?p> “那他回家跟著誰(shuí)？”
“他奶奶??！”
“喔！”
“你是他最佩服的一個(gè)女生，他臨走時(shí)送你一個(gè)筆記本，上面有他的QQ號(hào)，希望你能加他為好友。”
韋婷婷這才想起上次他給了自己QQ號(hào)碼，但自己忘記了，所以一直沒(méi)加他，沒(méi)想到現(xiàn)在他又送了一個(gè)筆記本。
“他說(shuō)他一直很感謝你幫他擺脫了那幾個(gè)社會(huì)青年，不然的話(huà)，可能他早輟學(xué)了?！?p> “喔！”
“實(shí)際上，我覺(jué)得梁勁松人挺好的，我剛來(lái)這里的時(shí)候，沒(méi)人和我玩兒，都是他陪我玩兒，和我一起打籃球，教我長(zhǎng)跑競(jìng)走！”
“實(shí)際上，他人挺好的；他回家讀書(shū)也好，你不知道他爸爸那人，三天兩頭打他，打得很兇，有時(shí)直接拿凳子砸，我住他們家隔壁，有時(shí)經(jīng)常被打罵聲驚醒。”
“他爸爸也太殘暴了吧！”
“誰(shuí)讓他爸爸那么愛(ài)喝酒呢？他媽媽管不了他爸爸，他爸爸一喝酒，就打他和他媽媽?zhuān)餐蓱z的?！?p> “喔！”原來(lái)梁勁松也是個(gè)可憐的人。
“你是不是也要回家鄉(xiāng)了？”韋婷婷問(wèn)道。
一提到自己，鄭煒亮就唉聲嘆氣起來(lái)，說(shuō)：“唉，不知道呢！可能會(huì)回吧。”
“哎，對(duì)了，你知道梁勁松為什么不參加燒烤嗎？”
“因?yàn)樗鳂I(yè)，被他爸爸發(fā)現(xiàn)了，然后他爸爸堅(jiān)決不給他錢(qián)參加燒烤，還告訴她們班主任讓他不許參加。實(shí)際上，他也挺可憐的，寫(xiě)作業(yè)吧，不會(huì)做；不做吧，被老師批評(píng)；做吧，不會(huì)，那不得抄？
“不會(huì)也不是抄的理由?。 表f婷婷白了他一眼，“你是不是也在為自己找借口？不會(huì)，就好好應(yīng)該聽(tīng)課才對(duì)，不聽(tīng)課，怎么會(huì)？”
“你以為學(xué)習(xí)那么容易提高的？你們這些號(hào)學(xué)生不了解我們差生的疾苦?。 ?p> 鄭煒亮剛說(shuō)完，感覺(jué)后面有人在打他，他回頭一看，原來(lái)是李大燁，兩人嬉笑著打鬧著跑開(kāi)了。
沒(méi)想到梁勁松還是那么可憐的人，成績(jī)不好還不說(shuō)，還被社會(huì)青年控制，還經(jīng)常被父母責(zé)打，想想都可憐。他回家也好，至少他奶奶不會(huì)打他。但愿他回家鄉(xiāng)后，不再欺負(fù)小同學(xué)。