激動人心的運動會馬上就要開始了，同學們各個都在積極準備著，因為運動會要去每人最多只能報兩項，所以幾乎所有人都有項目；徐老師的要求是“重在參與”，即使沒有報個人項目的也都報了集體項目。
集體項目有拔河比賽、跳短繩、4X50接力賽。最激動人心的當然就是接力賽了，接力賽的名額也很容易選，從那些參加100米、200米決賽的同學中來選即可，徐老師對接力賽這個集體項目還是很有把握的，女有韋婷婷、李曉霞，男有鄭煒亮、黃偉樂，如果不出意外的話，接力賽男女冠軍都會落入他們班中。跳短繩，也有實力，班里幾個小個子男生女生一直在積極訓練，就是為了拿年級冠軍；最沒有實力的就是拔河比賽了。他們班50個同學，沒有一個膀大腰圓的，個個都是苗條身材，和1班形成鮮明對比，1班光是120斤以上的同學就有四位，只是小學生喔，120斤啊，嘖嘖，也不知這些家長是怎么養(yǎng)的？不過，徐老師倒不羨慕1班，她自然知道120斤對于小學生到底意味著什么，盡管在拔河比賽時可能會占優(yōu)勢，但對于孩子的日常，這是沉重的思想壓力。她還是很滿意自己本班孩子的身材，都很恰當，沒有超重的也沒有超瘦的，都是非常非常的健康身材。只不過，拔河比賽嘛，那肯定是占不了優(yōu)勢的。盡管說是“重在參與！”但作為一名老班主任，她也深知運動會集體項目對一個班集體的凝聚力的影響到底有多大，所以她還是及早部署一部分同學早訓練跳短繩，以及短跑項目。這不，她又規(guī)定接力賽的同學們利用中午放學的時間訓練下接棒這個動作。比賽時，如果棒掉了，那可基本就意味著落后啦！
韋婷婷、梁嘉麗、李大燁、鄭煒亮、張小雅他們一放學就到操場上去訓練了。張小雅什么項目也沒報，就在操場旁邊為他們加油；韋婷婷訓練完自己的100米和200米，還陪著梁嘉麗跑了一個800米，第一天訓練，梁嘉麗跑完半圈，就已經(jīng)不想再跑了，但韋婷婷一直鼓勵著她，說走也要走完，最后梁嘉麗咬著牙硬是把400米一圈的跑道走了一圈半；但第2天就好多了，第3天，梁嘉麗就可以跑兩圈了；韋婷婷他們幾個非常高興，他們的目標是希望梁嘉麗能拿4分，也就是前4名。
李大燁在沙坑那里訓練跳遠，他瘦高瘦高的，也很有力氣，爆發(fā)力很強，幾個同時在那里訓練跳遠的同學都對他刮目相看，這讓他自己很有信心，爭取能拿第一名；
鄭煒亮隨著學校體育隊在訓練，看他在田徑隊伍里輕松松地領跑的瀟灑身影，韋婷婷他們幾個很是開心，男子100、200第一肯定非他莫屬了！
但訓練歸訓練，學習是不能荒蕪的。這不，今天剛下午第三節(jié)課，同學們都立刻收拾書包準備到操場那兒去，卻被氣沖沖的小李老師給堵住了教室門。
小李老師蹬蹬蹬走到講臺，把手里的試卷往臺面上一摔，大聲說：“整天想著訓練，訓練，訓練，訓練能當飯吃，還是怎么樣？學習不用管了，是嗎？”
全班同學都安靜了下來。
小李老師丹鳳眼兒掃視了一下大家，氣呼呼地說：“昨天的作業(yè)，好多同學都出現(xiàn)了錯誤，下面我念名字的同學留下來，沒念到名字的同學可以放學！”
突然，一聲很刺耳的桌子腳和瓷磚相接觸的聲音傳來。
小李老師眼睛立刻掃向發(fā)出聲音的地方：“誰？誰有意見？李大燁，是不是你？”
李大燁一臉懵懂地望著小李老師。
“是不是你故意發(fā)出的聲音？”
李大燁連忙搖搖頭。
小李老師眼睛一瞪，拿角尺網(wǎng)臺面上一敲，厲聲說道：“每次都是你，站起來！”
李大燁委屈地站了起來，說：“真不是我！”
又是一聲鐵片劃過瓷磚的聲音，所有人都巡著聲音望去。
梁梓鋒忙站起來說：“我的桌子沒擺正，我想把它擺正！”
“什么時候擺不好，非要現(xiàn)在擺？你是不是想存心搗亂？你放學留下來！”
梁梓鋒頓時一臉委屈。
李大燁忙問：“我可以坐下了嗎？”
小李老師拿著角尺往桌子上用力一敲，說：“想得美！被我點名字的全部留下來！李大燁......”
有些同學忍不住笑出了聲，李大燁無奈地低下了頭。
韋婷婷覺得李大燁挺委屈的，她在操場訓練完后，背起書包準備回家時，恰好看到李大燁耷拉著腦袋從教學樓走出來，她忙和梁嘉麗趕過去安慰他說：“沒關系，跳遠在家練習也是可以的?！?p> 李大燁聳聳肩說：“無所謂啦！”
韋婷婷想了想說：“你的數(shù)學思維挺好的，今天作業(yè)錯在哪里了？”
李大燁說：“算錯了！”
韋婷婷安慰道：“下次小心點兒就好了，你可以專門訓練下計算，買一本訓練計算的練習冊！”
梁嘉麗說：“對，可以專門訓練下計算，再加上細心點兒，一定沒問題的?！?p> 李大燁垂頭喪氣地說：“唉，我就是次次一百分，小李老師照樣會罵我！”
韋婷婷忙安慰道：“小李老師也是為我們好，我們做好我們自己就好了！”
大家沒再吭聲，一起回家去了。