教導主任王老師繼續(xù)講他的往事：
“那年我就要畢業(yè)了，學校組織畢業(yè)生參加支教活動。
我和幾名同學相約報了名。
因為同時都被選上了所以我們當時非常的高興，不過準備出發(fā)的時候也有一點點不開心?！?p> “老師是因為你要去的地方很窮，很臟嗎？”歡歡問。
王老師說：“那里是很窮，很臟很辛苦。不過，老師我可不是因為這個才不高興的?！?p> 歡歡問：“那是因為什么？”
文小強說：“是不是因為那里沒有網絡，沒有電話？”
“都不是啦。你們猜的都不準確。”王老師停頓了一會兒然后繼續(xù)說：“是因為我們各自被分派到不同的地方，不能在一起，所以有點傷感而已?！?p> 樂樂說：“老師，你們一定是好朋友。”
王老師說：“沒錯，是好朋友就像你們現在的天使團一樣，都是好朋友。”
聽老師這么一說，樂樂，小強還有歡歡同時樂呵呵的看著對方。
王老師繼續(xù)說：“我支教的地方是在大山溝里，那里只有一所學校。學校里只有一間茅草屋。不過茅草屋還挺新的，后來我才知道是為了等我來才專門搭建起來的。”王老師說到這里有點哽咽。
他怕被樂樂他們發(fā)現就趕快收了回去繼續(xù)說：“你們知道嗎？老師就在這里，收到了一份大大的情誼。就是你們剛才說的老師撿到了一分錢?！?p> 他們三個小朋友都認真的在聽王老師講故事。都想知道王老師是怎么在這里撿到“一分錢”的。
好奇的他們不敢打斷王老師，側著耳朵瞪著大眼睛，還有阿著嘴巴等著老師往下講他的故事。
王老師說：
“當我走進學校教室的時候，同學們已經在教室里等候著我了。
11個大大小小，不同齡段的學生在教室里坐著，安安靜靜的坐著等著我的到來。
剛開始我還以為他們不喜歡我。因為當我走進去的時候，他們個個都用眼睛盯著我看，沒有起立也沒有叫老師好。
就當老師走上講臺的時候，發(fā)現講臺上放著三個雞蛋下面壓著一分錢。
當時老師看到這種情況，感到非常的奇怪。這是怎么回事呢？”
“對呀，怎么回事呢？”樂樂歡歡文小強同時問到。
王老師說：“原來那是同學們送給老師的禮物。三個雞蛋是給老師吃的啊，怕我一路上趕來肚子餓了沒力氣講課。一分錢代表他們對支教老師的一份深深的情誼，是他們當地的習俗是家長們專門準備的禮物。”
樂樂說：“哦，我們明白了，所以老師您說在那里‘撿到了一分錢’，其實是您在那里收獲了一份情誼。對嗎？”
王老師連連點頭表示：“老師說的就是這個意思。他們是老師帶的第一批學生。老師在那里支教的那三年里跟他們結下了很深的友誼。你們知道嗎？他們叫老師什么？”
“當然是您叫老師了?！蔽男娬f。
“他們都親切地叫老師哥哥?！蓖趵蠋熉詭钋榈恼f。
“啊，他們竟然敢叫您哥哥。他們都不怕您嗎？”文小強感覺很不可思議，現在哪個學生敢叫王老師哥哥的，那不是找批評嗎？會被批評說：“沒大沒小一點禮貌都不懂?！?p> “老師沒那么可怕吧？現在你們都是天使團的成員了。今天還很勇敢地完成了任務立了功為學校爭光彩表現非常的棒，老師表揚你們還來不及呢。老師，希望你們以后把我當成朋友，當成你們的好朋友，可以嗎？”王老師問。
“那當然，老師您也是我們的一員，也是我們的同伴，好朋友?！睒窐氛f。
“我們同意?！蔽男姾蜌g歡也表示贊同。
王老師看著掛在車上的那一分錢笑了。