當曾峰走到學校門口，看著門口的雕像。從胖子口中得知此乃是厄運武帝的雕像，也是學校位置迄今最出名的學生，同時更是曾任第九區(qū)艾歐武者大學的校長負責看守華夏聯(lián)盟九大大型空間節(jié)點的負責人之一。
曾聞厄運武帝是從新紀年十一年覺醒，暗屬性靈根，修煉的乃是自創(chuàng)的功法《厄運訣》，
凡是和其交戰(zhàn)的人，會在其體內埋下厄運種子。
其對手回去后若不按時排出，會被厄運眷顧。甚至練功會出現(xiàn)筋脈逆流，爆體而亡。
其本人也是在新紀年第378年的一次妖魔爆發(fā)沖破中型空間節(jié)點，一人獨自收下其節(jié)點，被世人所認知。被人們稱之為“厄運武帝”。
正當曾峰仰望厄運武帝雕像是，突然身后聲音一響，就在車內人打開車門時，一下撞到正在觀看雕像的曾峰。
當曾峰爬起身來，看到原來就是昨天耀武揚威，并且染了一頭綠毛的完顏延兵的時候。并且并不準備道歉，反而準備離開時，體內火氣瞬間上來。
大聲質問道：“完顏延武，你撞啦人，不道歉嗎？”
只見完顏延兵聽到后，停下腳步，扭過頭，雙手插褲，一臉不屑到：“你算什么東西，需要我給你道歉。我沒有找你磕碰到我的車就已經很不錯了。
（在天夏聯(lián)盟，只要開始修煉并到中學后，就可以像成人一樣，享受所有天夏成人待遇）
聽到這句話，瞬間點燃啦曾峰體內的怒火。在準備上去理論時，突然旁邊一直手伸過來拉住曾峰。同時耳邊傳來細不可聞的聲音：
“曾峰同學，算了。別為了這個事情得罪他，不然以后你的日子不好過?！?p> “聽到這句話，曾峰壓下心中的怒火，想起胖子昨天說的這家伙的家里是武侯市警備廳的?！北銣蕚滢D身感謝拉住自己的人。
“謝謝你啊！卞靜杰同學?！?p> 順便曾峰認真的打量著眼前的卞靜杰，一頭齊肩短發(fā)，劉海下面帶著一副黑框眼鏡，一身學校發(fā)的天藍校服，外加靈脈乃是光屬性靈脈。讓人覺得這就是鄰家女孩標配。
“不用謝，同學之間。應該互相幫忙?！?p> 而旁邊的完顏延兵，聽到后一邊往前走，一邊隨口說到：
“垃圾”
在聽完這句話后的曾峰，并沒有像之前一樣。而是非常平靜的一起和邊靜杰同學往教師走去。好像從來沒有聽過一樣。
當曾峰來到教室，坐在座位上時候，胖子早就已經在座位上坐著閉著眼睛，不知道在干什么。
“胖子，在干嘛呢。這么認真呢？”
聽到聲音的胖子回答到：
”昨天不是輸了嗎，我要加緊修煉，這不家里給我買一本功法還給我請了老師?！?p> 曾峰聽后：
“你沒有修煉學校發(fā)的武訣”
“沒有”
“昨天回去，請來的家教老師和我說。目前學校給的功法太過于中庸，如果想要走的更遠還是要修煉品質更好的功法?！?p> 聽到這些，曾峰瞬間感覺自己選擇是正確的，同時也在暗自高興。還好自己擁有奇遇，不然按照自己的天賦靈更估計要一輩子蹉跎。
當今天教授戰(zhàn)技的老師到來時，所有的學生都看著前方。此時老師看著下方學生說到：
“以后三年就是我負責大家戰(zhàn)技方面老師，我叫“江守義”同學們以后可以叫我“江教練”
“首先在教授大家戰(zhàn)技前，大家要明白戰(zhàn)技是如何運用以及常識?！?p> “第一：戰(zhàn)技的品質，從新紀年1年到現(xiàn)在新紀年603年，我們將戰(zhàn)技和等級分別標注為神級，仙級，天級，地級，玄級，黃級，青級，白級?！?p> “第二：戰(zhàn)技的熟練度。我們又分為圓滿，大成，小成，入門”
“第三：運行路線，每一個技能都有其獨特運行路線，如果你不知道其運行路線，而盲目的去使用。會導致沖突而經脈破損，重則身亡。
“說完了這些常識，接下來我交給大家的第一套戰(zhàn)技，也是我們天夏聯(lián)盟最常用的戰(zhàn)技《寸訣》乃是青級品質。
此套功法，使用能夠瞬間將力道和由下而上的傳遞到雙手，同時靈氣外放形成一道氣任，講究快，準，狠的瞬間爆發(fā)，而擊倒對手
聽到這些，未曾接觸過戰(zhàn)技的許多同學都開始切切私語起來，突然江教練斥喝到：
”安靜，聽我說完，在討論。“
瞬間整個教室都安靜下來
”這套戰(zhàn)法可以說，所有的武者都能夠學習，沒有靈根要求。但是同學們也不要覺得這套功法只有青級，而瞧不起。
“所有的功法如果能修煉到圓滿，就可以將技能品質提升一級。
”哇塞，修煉到圓滿就能提升一級“
聽到地下同學們的話語，江教練一生冷笑道：
“同學們覺得很輕松嗎，你們先把這套《寸勁》學會吧！”
只見此時江教練將靈氣外露，然后靈氣瞬間順著雙腿極速的由下而上直接來到雙手，其靈氣化氣刃。而部分靈氣又瞬間回到雙腳。
江教練自身也是極速朝前突去，而早就出現(xiàn)旁邊的模擬人，被擊中的瞬間飛出一段距離，且被擊中部位出現(xiàn)一道的傷口。
在江教練多次展示后，宣布大家到訓練室訓練。
來到訓練室，江教練看著大家緊緊有條的訓練者。而此時其他班的教練來到這邊，看著眼前的學生問道：
”江教練，如何今年有沒有什么種子天賦學生?！?p> 江教練看著一旁的夏教練回答到：
“還不知道呢！這不剛開始練習，不過聽說今年夏教練豐收啦，有好幾個不錯靈根和戰(zhàn)技天賦的學生”
聽到這些話的夏教練一臉酸溜溜的說：
“哪有啊，比不上江教練呀，你們班一個雷屬性的和冰屬性的，以及光屬性簡直沒得比??！”
說完就離開這間訓練室回到自己班級去，
而江教練看著逐漸遠離去的夏教練瞬間臉上的笑容消逝，繼續(xù)盯著眼前的學生練習戰(zhàn)技。
在眾多的練習人員中，曾峰也在摸索練習教練所傳授的《寸勁》，慢慢的曾峰發(fā)現(xiàn)，自己居然連照搬都無法順利完成。
每次運行體內的靈力，由下而上是，匯聚到雙手時，就發(fā)現(xiàn)其靈氣并沒有像中那么聽話。并且還要將一部分靈氣，在返回腳底使其推動全身向前突進，
每次都是顧此失彼，注意到了腳下靈氣爆發(fā)，手上的靈氣缺消失殆盡，或者是手上靈力過多，造成經脈無法承受過多靈氣而疼痛。
如果去關注手上的靈氣運行，那么腳下的靈力不是過多造成直接因疼痛，而無法移動。就是靈氣過少導致突進威力不夠，打出去的寸勁在模擬人身上毫無力道。
而曾峰在打量力四周發(fā)后，發(fā)現(xiàn)大部分同學都是如此情況。瞬間就明白啦江教練的心思。
畢竟就曾峰自己在網上查詢，就已經知道啦流行甚廣的戰(zhàn)技，比如《猛虎拳》《風神腿》等等一些戰(zhàn)技。
可是教練偏偏江教練卻教大家學習《寸勁》，估計就是想鍛煉大家對靈力的收發(fā)與使用。
在想明白這些事情后，曾峰更加努力的練習《寸勁》。