第十二章 最美的風(fēng)景

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)錯(cuò)，我又進(jìn)了這片‘原始森林’，來(lái)的時(shí)候我一個(gè)人坐的火車(chē)。我大致能夠猜到我父親為什么沒(méi)有送我：是不想再在檢票員面前尷尬了，雖然是我的原因。

　　當(dāng)天夜里九點(diǎn)多，本身應(yīng)該一片黑暗的教學(xué)樓突然有一束燈光浮現(xiàn)在我的雙眼。出于好奇，我便走近尋找答案，轉(zhuǎn)角仰望的那一刻，看見(jiàn)的不是燈光，而是燈光下的人。那一刻，晚風(fēng)吹襲卻也不冷。那一刻，眼中含有一滴眼淚。她手中的筆對(duì)抗可怕的幽靜，點(diǎn)起的燈光抗衡著無(wú)邊的黑暗。我不想打擾她，亦不想無(wú)動(dòng)于衷。處于這種糾結(jié)，一時(shí)間無(wú)法離去。這天空的夜，是眾星捧月還是月亮守護(hù)群星。因?yàn)槔?，我最終還是離開(kāi)了那個(gè)地方。

　　周一的作文課老師布置的題目叫《我最熟悉的風(fēng)景》，我基本沒(méi)有去過(guò)什么地方，所有的靈感都來(lái)源與學(xué)校。所以是主題是圍繞校園寫(xiě)的，可是校園并沒(méi)有那么美麗。所以只能強(qiáng)行夸張，什么一進(jìn)學(xué)校門(mén)就被校園的高大美麗吸引力，因?yàn)橄氩怀鰟e的詞匯，就這樣將就了。但一談到樹(shù)木可以開(kāi)始吹了，什么直通云上，什么挺拔峻峭，什么洋溢著春天的氣息?？梢呀?jīng)是秋天了，更何況那些數(shù)也就比我高半個(gè)頭。盡管這么想，但依然寫(xiě)了上去。不是最熟悉的風(fēng)景嗎？寫(xiě)丑的景色那不是被人說(shuō)沒(méi)品位嗎？一想到他們對(duì)我說(shuō)班長(zhǎng)，你真沒(méi)品味，我就渾身難受。我正在往下構(gòu)思我的作文，靈感就被劉晴的話沖散了。

　　“羅謙千，你什么時(shí)候問(wèn)老師要回我的體育課??？”??？這個(gè)問(wèn)題我從來(lái)沒(méi)有再想過(guò)。難道不是已經(jīng)算了嗎？不過(guò)她終于喊我名字了。

　　“我下課問(wèn)問(wèn)。”

　　“指望你，我還是指望太陽(yáng)從西邊出來(lái)吧!”她不屑道。

　　我也沒(méi)有多說(shuō)話，只是繼續(xù)構(gòu)思我的作文。說(shuō)是構(gòu)思，其實(shí)就是硬編。欸？我腦海里突然想起，昨天看老師批作業(yè)算不算風(fēng)景？風(fēng)景不是景色一類的嗎？難道人也算？就算不是昨天的夜空也挺美的，這總算吧！我一想到這里我就興奮的不得了，終于擺脫了硬編。文思如泉，一氣呵成。最后一句我是那么寫(xiě)的：星光與你的燈光交織輝映，組成我所見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。寫(xiě)完我屁顛屁顛的交上去了，引來(lái)很多羨慕的眼光，原來(lái)大家也在煎熬中啊。回到座位我的前座問(wèn)我該怎么寫(xiě)，我一高興就全說(shuō)出去了，沒(méi)想到被劉晴破了冷水：“什么最美的風(fēng)景，明明就是最熟悉的風(fēng)景，沒(méi)想到你腦子不好使眼神也不好使?！?p>　　“??？我還以為自己寫(xiě)的很好呢！沒(méi)想到跑題了?！鼻白馈鸁o(wú)可戀’的轉(zhuǎn)過(guò)頭去。發(fā)出來(lái)可怕的悲鳴：誰(shuí)來(lái)救救我?。?p>　　這一天，我看到了好多人心情的大起大落。體育課一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿面的跑出去，結(jié)果體育老師宣布要學(xué)體操“七彩陽(yáng)光”。同學(xué)一個(gè)個(gè)宛如喪尸。

　　“羅謙千，劉晴，領(lǐng)操!”體育老師生怕我們聽(tīng)不見(jiàn)，故意調(diào)高音量。真是個(gè)體貼學(xué)生的好老師呢！要不是我打不過(guò)他，嘿嘿！

　　同學(xué)們開(kāi)始起哄：“哦？哦！”

　　我永遠(yuǎn)忘不了劉晴那個(gè)眼神，不要??！