撇去二品龍衛(wèi)的胡思亂想不提，陸錦年融合龍珠的趨勢(shì)越發(fā)喜人，整個(gè)過(guò)程變得順暢無(wú)比，沒(méi)有一絲絲阻滯。
而在陸錦年的精神世界中，他的上半身被人從洪流中提了起來(lái)，不用擔(dān)心沉溺，心神安定，自然而然就冷靜許多。
而且站在這個(gè)視角上，他能以旁觀者的態(tài)度去閱覽龍獸的一生。
雖然當(dāng)中許多記憶都是混沌的碎片，可依舊不乏值得他學(xué)習(xí)的東西。
“溪流匯入江海而不見(jiàn)其蹤影，但你要記住，你不是水滴，不是溪流，你是你自己，即使沉入大海，在激流中無(wú)能為力，你也依舊是你，不是江海?！?p> 縹緲的聲音在陸錦年的腦海中幽幽回蕩，離的很遠(yuǎn)，又仿佛很近。
陸錦年隱約能感覺(jué)到就是這道聲音的主人將他從記憶的洪流中拉扯出來(lái)，而且這個(gè)人就在身后。
可是，無(wú)論他怎么努力，都做不到扭過(guò)頭去看他一眼。
“你……是……誰(shuí)……”
陸錦年費(fèi)力的在腦海中發(fā)聲，這比他用嘴巴說(shuō)話艱難得多。
“我是誰(shuí)對(duì)你來(lái)說(shuō)并不重要，你現(xiàn)在應(yīng)該把心思放在融合龍珠上，我能幫你的有限，能否成功還要看你自身?！蹦莻€(gè)聲音說(shuō)道。
陸錦年聞言呼出一口氣，摒除雜念，沉下心神，繼續(xù)念誦口訣融合龍珠。
不知不覺(jué)間，陸錦年已經(jīng)完成了龍珠融合，其中的記憶也成為他的一部分，但二者記憶并沒(méi)融合，而是成為了陸錦年的養(yǎng)分，被他當(dāng)做知識(shí)吸收了去。
這也多虧陸錦年在書(shū)院讀了半年，養(yǎng)出了浩然之氣。
浩然之氣不光能滌蕩身心，還能在一定程度上強(qiáng)化讀書(shū)人的記憶和理解能力，否則陸錦年還真不敢保證能把龍珠里的記憶碎片整理出來(lái)消化吸收。
記憶接收完畢，龍珠蘊(yùn)含的記憶洪流再也不能對(duì)陸錦年造成傷害，轉(zhuǎn)眼間從猛虎變成了乖貓，服服帖帖的被陸錦年融合，化作一股精純的力量重新匯聚在他腹腔的某個(gè)無(wú)形空間里，依舊以一顆珠子的形態(tài)存在著。
但此時(shí)，這顆珠子上已經(jīng)不再存有龍獸的氣息，完完全全變成了陸錦年的一部分，與他休戚相關(guān)。
龍珠融合成功，陸錦年輕輕虛了一口氣，他睜開(kāi)雙目，眼波中蕩漾著一圈波紋，神光內(nèi)斂，明神通靈。
他看著大殿中繚繞著似龍非龍的氣息，感受著身體中蕩漾的奇妙力量，心中莫名歡喜。
他終于成為真正的獵龍人了！
陸錦年得償所愿，念頭通達(dá)，身心舒暢，只是不等他細(xì)細(xì)體味，二品龍衛(wèi)大人就出言打斷了他的思緒。
“好，既然你們都已經(jīng)完成獵龍人的轉(zhuǎn)變，那么我就在這里再次提醒你們一下獵龍人的規(guī)矩?！?p> 二品龍衛(wèi)大人洋洋灑灑一通說(shuō)，少年們聽(tīng)得昏昏欲睡。
對(duì)少年們來(lái)說(shuō)，接觸新事物的欣喜明顯要比老調(diào)重彈來(lái)的有趣，剛成為獵龍人的他們，最迫切想要知道的是他們接下來(lái)能干嘛，是否能立即學(xué)習(xí)獵龍人的本事，而不是老調(diào)重彈，重復(fù)他們?cè)缫驯车脻L瓜爛熟的規(guī)矩。
當(dāng)然了，二品龍衛(wèi)當(dāng)面，誰(shuí)也不敢把這種懶散和不滿表達(dá)出來(lái)就是了。
二品龍衛(wèi)自是看不出少年們內(nèi)心的抵觸，又或許他心知肚明，只是不想挑明。
規(guī)矩說(shuō)完，二品龍衛(wèi)對(duì)眾人說(shuō)道：“現(xiàn)在進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，你們每個(gè)人試著調(diào)動(dòng)體內(nèi)龍珠的力量，讓它在你的身體中游動(dòng)，隨便怎么游，但不要往要害區(qū)域沖……”
“會(huì)死的?！?p> 二品龍衛(wèi)叮囑了一句。
少年們剛涌出來(lái)的新鮮感瞬間被二品龍衛(wèi)這句話給打散了，幾個(gè)膽大的少年不得不放棄了自己非同尋常的想法，老老實(shí)實(shí)按照二品龍衛(wèi)所說(shuō)，調(diào)動(dòng)龍珠的力量在體內(nèi)游動(dòng)，區(qū)域大多局限在四肢和軀干。
“咚！”
一道鐘聲突兀的響起。
音波回蕩之下，少年們渾身震顫，體內(nèi)龍珠的力量好似受到牽引，從他們身體各處噴涌出來(lái)，在體外形成金、綠、藍(lán)、紅、黑五種顏色。
二品龍衛(wèi)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“記住你們身上的顏色，這五種顏色分別代表了金、木、水、火、土五行，決定了你們今后的修行方向。
具體的你們可以詢問(wèn)龍殿中任何一名龍衛(wèi)，分殿管事也可以，他們都能回答這個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在，聽(tīng)我的口令，你們當(dāng)中，來(lái)自善堂，本身沒(méi)有師承的，上前。”
嘩啦！
二品龍衛(wèi)說(shuō)完，立即有十幾名少年越眾而出，彼此張望著，臉上帶著幾分復(fù)雜的神色。
刀哥也在其中，唇緊抿著，倔強(qiáng)的昂著頭，雙拳握緊，指甲嵌入肉里。
善堂的孩子都是被人遺棄的孤兒，心中藏著自卑，人前交往時(shí)不易表露，可背地里免不了暗自神傷。
而今這層傷疤被二品龍衛(wèi)在大眾面前揭下來(lái)，少年們心中五味陳雜。
二品龍衛(wèi)卻不管這些，頭一點(diǎn)，昂起下巴對(duì)這十幾名少年說(shuō)道：“你們沒(méi)有師承，各方面資源都很薄弱，是以龍殿資助你們每人十張骨牌，希望你們好生努力。”
“謝大人。”
少年們回應(yīng)一句，緊接著額就有龍衛(wèi)上前，將十張骨牌發(fā)到他們手中。
少年們愣愣地看著手里的骨牌，不知道這東西到底是干嘛用的。
有師承的少年們看到他們手中的骨牌，眼睛都要冒出綠光來(lái)了。
這些骨牌可不是俗物，都是被龍殿以秘術(shù)制成的寶物，遇到危險(xiǎn)時(shí)可以用來(lái)給龍殿及附近龍衛(wèi)傳信，關(guān)鍵時(shí)刻還能催發(fā)其中力量保得性命。
當(dāng)然了，骨牌能抵擋的也就五星級(jí)以下的龍獸攻擊，超過(guò)了這個(gè)等級(jí)的，手里捏多少骨牌都無(wú)濟(jì)于事。
不過(guò)，這些都不是骨牌最大的用途，骨牌最大的用途是用來(lái)在龍殿購(gòu)置稀缺物品，換言之，這骨牌其實(shí)是龍殿的流通貨幣，龍殿中一應(yīng)資源都需要花費(fèi)骨牌來(lái)購(gòu)買，其中就包括他們接下來(lái)要學(xué)習(xí)的各種本事。
十張骨牌看似不多，但要知道的是，學(xué)習(xí)一門獵龍本事至少都要一張骨牌，而且隨著深入學(xué)習(xí)，花費(fèi)會(huì)越來(lái)越多。
除此之外，骨牌也能換購(gòu)日常生活所需，以一張骨牌的價(jià)值，可以換購(gòu)一個(gè)大戶人家上下幾十口人三年正常生活所需。
當(dāng)然，這種換購(gòu)在獵龍人眼中就是浪費(fèi)，他們從不缺錢，缺的是獵龍和保命的本事。
“至于剩下的人……”二品龍衛(wèi)掃了有師承的這些人，嘿嘿笑道：“你們有師承，需要什么只管去找你們師父要，龍殿不予以資助。”
雖然對(duì)這個(gè)結(jié)果早有預(yù)料，可少年們的臉上依舊難以掩飾的失落。
他們固然可以從師父那里討要骨牌，或者干脆跟著師父學(xué)本事，并不差什么，可人的心理就是這樣，我們一起來(lái)的，你有我沒(méi)有，我就不平衡。
可是不平衡也沒(méi)用，龍殿又不是一個(gè)談公平的地方，在這里說(shuō)話辦事，憑的全是能耐。