陸錦年接過(guò)銅錢(qián)一看，認(rèn)出是陸漸離的隨身佩飾，不由驚喜道：“是師父的東西，我見(jiàn)過(guò)，連上面的磨損都一模一樣，做不了假，它是在哪里找到的？看見(jiàn)我?guī)煾笡](méi)有？”
小廝搖了搖頭：“那位獵龍人只找到了這個(gè)，不過(guò)，據(jù)那位獵龍人所說(shuō)，他是在毒沼叢林靠近大武國(guó)邊境方向的外圍找到這個(gè)東西的?！?p> “你是說(shuō)我?guī)煾鸽x開(kāi)了毒沼叢林，去了大武國(guó)？”陸錦年催問(wèn)道。
小廝連忙搖頭：“這我就不知道了?！?p> 陸錦年略感失望，但又涌起了希望。
他與師父一行深入毒沼叢林，是在腹地遇到的鬼王廟，而今師父隨身攜帶的銅錢(qián)出現(xiàn)在毒沼叢林的外圍，這說(shuō)明師父極有可能還活著！
只是，這東西師父從不離身，現(xiàn)在遺落了，可能代表師父離開(kāi)毒沼叢林時(shí)的狀況不是很好。
想到這里，陸錦年不免心生擔(dān)憂(yōu)。
陸無(wú)悔好似知道他在想什么，安慰了一句：“錦年，別太著急，我已經(jīng)派人往大武國(guó)方向去找了，只要他還活著，我就一定能找到他?！?p> 陸錦年點(diǎn)了點(diǎn)頭，稍稍按下心中的焦急。
這幾個(gè)月他都等下來(lái)了，只要師父平安，再等幾個(gè)月又何妨。
“錦年，上次的事情可有答案了？”陸無(wú)悔忽然問(wèn)道。
陸錦年愣了愣，搖頭道：“還沒(méi)有?！?p> 陸無(wú)悔“唔”了一聲：“那就再想想吧，不著急?！?p> ……
回到書(shū)院，陸錦年明顯開(kāi)朗了許多，臉上時(shí)時(shí)掛著笑容，同窗們都知道他遇到了喜事。
“錦年，你這天天傻樂(lè)什么呢，說(shuō)出來(lái)跟我們分享一下啊?！睅孜煌皩?shí)在忍不住好奇，詢(xún)問(wèn)陸錦年遇到了什么可喜的事情。
陸錦年能說(shuō)什么呢？他是在為師父的消息而高興，但這種喜悅是沒(méi)辦法和同窗們分享的。
眾人見(jiàn)陸錦年不愿說(shuō)，也不強(qiáng)求。
“哎，對(duì)了，你們聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有？”一人轉(zhuǎn)移話題道：“中州鴻儒書(shū)院不幾日就要來(lái)咱們狼郡。”
“中州鴻儒書(shū)院？那可是中州第一書(shū)院吶，他們來(lái)狼郡做什么？”一人好奇問(wèn)道。
“不知道，但聽(tīng)說(shuō)是受人要求請(qǐng)來(lái)中州進(jìn)行講會(huì)的?！蹦侨瞬淮_定地說(shuō)道。
“來(lái)中州進(jìn)行講會(huì)？”一人嗤笑道：“他們閑的吧！中州的書(shū)院、學(xué)府那么多，他們找誰(shuí)不行，非得上這兒來(lái)？”
“不是說(shuō)了受人邀請(qǐng)么，估計(jì)這位來(lái)頭挺大的?！蹦侨藳](méi)好氣的翻了個(gè)白眼，頓了頓，又道：“不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)來(lái)的也不是精銳，就是普通學(xué)子?！?p> “這就對(duì)了，精銳學(xué)子都是要和中州那幾家斗的，派來(lái)狼郡，那不是以大欺小嘛……不過(guò)，鴻儒書(shū)院的普通學(xué)子也不是我們可以匹敵的就是了。”一人嘆氣道。
“別說(shuō)我們啊，跟我們有什么關(guān)系，沒(méi)準(zhǔn)是去找那兩家的，咱們樂(lè)得看戲?！币蝗诵χf(shuō)道。
“你這個(gè)想法就有問(wèn)題，狼郡第一書(shū)院是我們瑯琊書(shū)院，除了我們，誰(shuí)還有那個(gè)面子把鴻儒書(shū)院的學(xué)子請(qǐng)來(lái)？我猜啊，那位幕后之人就是咱們山長(zhǎng)?！?p> “也不好說(shuō)，你們可別忘了，巾幗書(shū)院那位女山長(zhǎng)可是郡守大人的女兒，她要請(qǐng)鴻儒書(shū)院的學(xué)子來(lái)講會(huì)，鴻儒書(shū)院還真得賣(mài)點(diǎn)面子。”一人道。
“不對(duì)不對(duì)，你這話我不認(rèn)同，巾幗書(shū)院是女子書(shū)院，雖然咱們大名民風(fēng)開(kāi)放，不跟隔壁大衛(wèi)似的對(duì)女子有偏見(jiàn)，可再怎么說(shuō)，讓鴻儒書(shū)院一幫大老爺們兒跟一群小娘子斗文，輸贏都不光彩啊?！绷硪蝗朔瘩g道：“我倒是覺(jué)得，他們是受西林書(shū)院山長(zhǎng)的邀請(qǐng)而來(lái)，那位本就是鴻儒書(shū)院里走出來(lái)的，還有中州鎮(zhèn)府軍的背景?！?p> “嘿，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我忽然想到，鴻儒書(shū)院那幫人興許不是來(lái)文斗的，他們?nèi)フ椅髁帜侨好Х虮任湟膊皇菦](méi)可能??！”一人哈哈大笑。
眾人面面相覷，相視而笑，都覺(jué)得有趣。
狼郡三大書(shū)院，瑯琊書(shū)院最重六德、六行，在六藝方面略有欠缺，可西林書(shū)院恰好相反，他們最重六藝，又以射、御見(jiàn)長(zhǎng)，甚是精通拳腳功夫，故而總被瑯琊書(shū)院的學(xué)子戲稱(chēng)莽夫。
而中州的鴻儒書(shū)院，教授六德、六行、六藝，齊頭并進(jìn)，學(xué)子們都是文韜武略。
若然鴻儒書(shū)院和西林書(shū)院站在一起，很容易產(chǎn)生“他們是來(lái)比武”的想法。
“不論如何，鴻儒書(shū)院來(lái)狼郡都是大事，屆時(shí)不能參與，我也要去看上一看，看看咱們瑯琊學(xué)子和鴻儒學(xué)子到底差在哪兒。”一人說(shuō)道。
其余眾人紛紛附和，都不愿錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)盛事。
住陸錦年隔壁的學(xué)子見(jiàn)陸錦年沒(méi)有表態(tài)，不由開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道：“錦年，你呢，會(huì)去嗎？”
陸錦年點(diǎn)頭：“自然是要去的，鴻儒學(xué)子的風(fēng)采必須一睹為快，而且，提前看一下對(duì)手的深淺也是有必要的，知己知彼方能在考場(chǎng)上百戰(zhàn)不殆?！?p> 眾人皆是聽(tīng)出陸錦年話里的戰(zhàn)意，紛紛豎起大拇指表達(dá)敬意。
他們這些人，當(dāng)中絕大部分會(huì)選擇成為儒生，醉心于讀書(shū)、傳教，會(huì)親近官場(chǎng)，但不會(huì)涉足官場(chǎng)。
剩下一小部分人會(huì)選擇科舉，做官，走仕途。陸錦年就是其中之一。
但科舉這條路不好走，大名眾多書(shū)院、學(xué)府，能人無(wú)數(shù)，不說(shuō)同齡的，那些考了許多年、屢屢不中的天才大有人在，他們還在排著隊(duì)呢。
要從這些人中脫穎而出，難度比儒生晉升大儒還要大。
……
不幾日，鴻儒書(shū)院來(lái)狼郡將會(huì)的消息果然被證實(shí)，但和眾人料想的不同，鴻儒書(shū)院此來(lái)不是受某一家書(shū)院的邀請(qǐng)，而是受三家書(shū)院的聯(lián)名邀請(qǐng)來(lái)的。
鴻儒書(shū)院作為中州第一書(shū)院，普通學(xué)子也是天之驕子般的人物，狼郡三大書(shū)院在狼郡雖有威名，可比起鴻儒書(shū)院，他們自認(rèn)多有不如，于是決定集合三家書(shū)院之力，共同與鴻儒書(shū)院進(jìn)行講會(huì)。
這種行為看上去有點(diǎn)以多欺少的感覺(jué)，但三位山長(zhǎng)覺(jué)得，唯有如此，方能與鴻儒書(shū)院的學(xué)子一較高下。
恰好鴻儒書(shū)院的學(xué)子們也是這么認(rèn)為的，所以這事兒就這么定下了。
消息一傳出，最興奮的當(dāng)屬狼郡百姓。
人都是有地域自豪感的，對(duì)外是家國(guó)意識(shí)，對(duì)內(nèi)是地域優(yōu)勢(shì)，總歸是支持狹義上的自己人，希望三大書(shū)院能聯(lián)手擊敗鴻儒書(shū)院。
當(dāng)然，他們壓根不知道什么是講會(huì)，只知道這是一場(chǎng)比試，并單純的認(rèn)為比試就有勝負(fù)。
三大書(shū)院固然知道講會(huì)本身沒(méi)有勝負(fù)之分，它是針對(duì)一個(gè)命題的正反面發(fā)表各自的觀點(diǎn)。
三大書(shū)院和鴻儒書(shū)院各執(zhí)一觀點(diǎn)，看似對(duì)抗，實(shí)則目的不再說(shuō)服和駁斥，而是通過(guò)這種辯論的形勢(shì)來(lái)深入挖掘該命題的深層學(xué)問(wèn)，讓彼此都收益。
正所謂，一人記短二人計(jì)長(zhǎng)；又道，三人行必有我?guī)?；還有，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
人生短暫，學(xué)問(wèn)無(wú)窮，以一人之力偏攻一隅，何如集思廣益覽眾家山小？
說(shuō)白了，講會(huì)本質(zhì)是讓學(xué)子們互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、開(kāi)拓眼見(jiàn)。
當(dāng)然了，如果能稍稍壓鴻儒書(shū)院一籌，三大書(shū)院還是會(huì)很高興的，所以在最近的這段時(shí)間里，三大書(shū)院都卯足了力氣給學(xué)子們講課，內(nèi)容不再局限于經(jīng)史子集，更對(duì)朝堂江湖以及民生之計(jì)展開(kāi)了深入探討。
學(xué)子們暢游在知識(shí)的海洋，如癡如醉，又有那么一點(diǎn)撐得慌。