那時(shí)年少，便是這樣。
年少的肆意和囂張，都不過是在意的表現(xiàn)罷了。
不知為何，炎火火還挺向往這種小爭(zhēng)執(zhí)和打鬧，不僅僅是因?yàn)樗龔奈唇?jīng)歷過所以才會(huì)向往，而是她看的出來(lái)，每次都的爭(zhēng)執(zhí)與和好，都是因?yàn)槟切┠辍?p> ——他們一起并肩走過的那些年。
因?yàn)橐粋€(gè)認(rèn)識(shí)了不過短短兩天的同學(xué)，兩個(gè)并肩長(zhǎng)大的少年冷戰(zhàn)了整整兩個(gè)星期。
她覺得自己有些受寵若驚，她有些無(wú)法理解這種感受，無(wú)法理解那時(shí)的少年。
但她向往。
炎火火最終搖了搖頭，收起思緒，抽出一本小說(shuō)，翻閱著。
英語(yǔ)老師常瑩正在講臺(tái)上講述著略有些枯燥的定語(yǔ)從句，半是昏睡，半是樂道。
許畢早已趴下，打著微喊。蘇淺一不知道看著熟睡的許畢，有些艱難的撐起惺忪的眼皮，從抽屜里拿出一盒風(fēng)油精，抹了點(diǎn)放在太陽(yáng)穴下。
沖人的氣味和刺激讓蘇淺一戛然而醒，精神抖擻的繼續(xù)聽課，而剩下的這抹淡淡的味道，闖進(jìn)了陳驀然的睡夢(mèng)之中。
他略有些煩悶的睜開眼，有些不耐煩的吐了幾口悶氣，他抬起頭瞟了幾眼，正打算繼續(xù)沉入夢(mèng)中時(shí)，他看見炎火火正在看課外書，而不是做試卷。
他有些意外。
在陳驀然的印象中，炎火火除了試卷就是試卷。
“上甲課做乙事，還真是老炎引以為傲的好學(xué)生??！”陳驀然陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道。
炎火火并沒有理會(huì)，只是看著手里的書。
“你怎么又這樣！”陳驀然看著炎火火又是那一副毫無(wú)所謂的樣子，就覺得有些生氣。
炎火火嘆了一口氣，微微轉(zhuǎn)過頭看著陳驀然，說(shuō)：“上甲課做乙事本就不對(duì)，你說(shuō)的也沒錯(cuò)。”
陳驀然啞住了，他完全沒想過炎火火會(huì)是這樣的回答，炎火火轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)看著手里的書，氣定神閑。
陳驀然心中的挫敗感再一次襲來(lái)，他一把奪過炎火火手里的書。
“你要做什么？”炎火火說(shuō)。
她看不透眼前的這個(gè)少年，他太多面了，比物理的電路還要復(fù)雜。
“和你比賽！”陳驀然把書合上，墊在手肘下。
“什么？”炎火火聽不懂他在說(shuō)些什么。
“還有一周就是期中考試了，我要和你比一場(chǎng)，看誰(shuí)的總分更高！”陳驀然微微揚(yáng)起下巴。
“所以和你搶我的書有什么關(guān)系？”炎火火說(shuō)。
“搶書是為了公平起見，萬(wàn)一你到時(shí)候輸了，說(shuō)是課外書影響了你的發(fā)揮，那我多吃虧。”陳驀然很是一本正經(jīng)的說(shuō)道。
炎火火聽了有些想笑。
“當(dāng)然了，我也不是不講道理的人，從現(xiàn)在開始，我也認(rèn)真聽課，你也是?！标愹嚾慌d致勃勃的轉(zhuǎn)起了手中的筆。
“我為什么要和你比？”炎火火笑了笑。
“怎么，怕輸？”陳驀然繼續(xù)轉(zhuǎn)著手里的筆，就好像一切都在他的掌握之中一樣。
“激將法對(duì)我沒有用。”炎火火很是淡漠的說(shuō)道，“把書還我?！?p> “答應(yīng)和我比賽，我就還你?！标愹嚾蛔旖切镑纫恍Α?p> 炎火火緊了一下，隨后又是淡然的笑了笑，說(shuō)：“那我不要了?！?p> “叮叮叮——”
下課鈴聲在這一刻響起，炎火火的內(nèi)心顫抖了一下，她知道自己在恐懼著什么，卻又不敢表現(xiàn)出來(lái)。
“既然這樣，那我扔了！”
話音還未落下，陳驀然拿著那本書站了起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)窗口的位置，揚(yáng)手發(fā)力——
炎火火看著書一點(diǎn)一滴的劃出弧度，馬上就要脫離陳驀然的手，她慌了。
“我和你比！”
陳驀然嘴角閃過一絲得意，收手坐下，“哎，你早答應(yīng)多好！”
“書還我。”炎火火伸出蔥白的手。
“考完再說(shuō)?！标愹嚾缓苁茄杆俚陌咽址胚M(jìn)外套里，褶皺了好幾處地方。
“別弄皺了！”炎火火的語(yǔ)氣很是急促。
這是炎火火第一次在南城，在教室，在陳驀然面前表露出前所未有的情緒。
是的，她生氣了。
陳驀然看到炎火火臉上微微瀾起的怒意并不開心，盡管他最想看見的就是炎火火那張撲克一樣的臉上浮現(xiàn)出怒氣、悲傷……
可這一刻，陳驀然覺得很難受。
他意識(shí)到，自己好像做錯(cuò)了些什么。
看見炎火火這個(gè)樣子，他竟然有些不忍。
“我答應(yīng)你！”
少年的倔強(qiáng)讓心事暗藏心底，陳驀然依舊嘴硬著，不過還是小心的撫平了書本的褶皺。
炎火火調(diào)整好情緒，拿出了沒怎么翻閱過的數(shù)學(xué)書，翻開，預(yù)習(xí)著。
她答應(yīng)了的事情，她自然會(huì)做到。
陳驀然莫名的哽咽的一下，也拿出了數(shù)學(xué)書，可他怎么也看不下去，腦海里滿滿都是炎火火方才的模樣。
看樣子，她的強(qiáng)迫癥是真的。
一本書，讓炎火火的淡漠潰不成軍。
坐在前面的蘇淺一大氣都不敢出一聲，炎火火和陳驀然的對(duì)話她都聽見了，她可以感覺到炎火火是真的有些生氣了。
她想要去安慰一下炎火火，可是一想到，炎火火或許并不想讓別人知道她的脆弱，她就一個(gè)人默默的低下了頭。
枯燥但又十分有意義的課還在繼續(xù)著。
炎火火也一點(diǎn)一滴的冷靜下來(lái)，課本上的知識(shí)她早已爛熟于心，不過看著方程在講臺(tái)上講題的樣子，倒也不算無(wú)聊。
讓她意外的是，陳驀然真的沒有睡覺。
他全程盯著方程的板書，就好像是一個(gè)考官一般。
倒是方程，被陳驀然注視的渾身不自在。
他雖然很是高興陳驀然主動(dòng)的聽起了自己數(shù)學(xué)課，但又總覺得陳驀然不是在聽課，而是在等待著自己出錯(cuò)。
方程這一節(jié)課下來(lái)，擦了好幾次汗，最后下課鈴聲響起，他一改往日拖堂的風(fēng)格，一溜煙就走回了辦公室。
回到辦公室的方程，端起茶杯猛喝了一口，又擦了擦汗，這才放松了下來(lái)。他覺得很是新奇，陳驀然居然開始聽課了，于是他將這一切歸功到炎火火身上，認(rèn)為是炎火火的優(yōu)秀讓陳驀然終于洗心革面。
他很是開心的笑了笑，正準(zhǔn)備去教師辦公室炫耀一番，剛走出門，他就頓住了，一次的認(rèn)真聽課代表不了什么，他還是得繼續(xù)考察考察。