019 【教出個(gè)兵王】

　　“我叫李樂，性別男……教官，性別也要說?。俊?p>　　“還是要說的吧，這年頭光看外表看不出性別?！?p>　　在一個(gè)不起眼的房間里，李樂面對(duì)攝像頭做著自我介紹，這些錄像和先前填寫的各種表格，將作為資料存檔。

　　另一個(gè)房間，王嫣也在做著同樣的事。只不過相對(duì)于李樂，對(duì)王嫣的考核規(guī)模大得多，部隊(duì)也重視得多。

　　錄像前，已經(jīng)對(duì)王嫣進(jìn)行了長達(dá)一周地體能測(cè)試，王嫣不但數(shù)據(jù)爆表，隱隱中各項(xiàng)指標(biāo)還有增加趨勢(shì)，劉營長看了喜上眉梢。

　　一周后，正式錄取程序啟動(dòng)，此時(shí)劉營長才想起李樂，便讓李樂和王嫣一同過程序。

　　審理李樂的教官很和藹，審理過程也很輕松，教官干脆和李樂有一搭沒一搭地聊著。

　　“李樂，平時(shí)有什么愛好？”

　　李樂想了想說：“網(wǎng)絡(luò)小說，朋友圈，吃雞？”

　　“除此之外呢，有沒有什么特別喜歡的？”

　　李樂正色道：“我是玻璃渣的忠實(shí)粉絲，它家的游戲我每份都買。雖然玻璃渣不如以前了，但依然是行業(yè)翹楚。玻璃渣出品必屬精品，相信我！”

　　“不是，除了虛擬世界，你就沒什么別的愛好？比如體育運(yùn)動(dòng)啥的?！?p>　　“體育么？足球挺喜歡。從FIFA99開始我一直買，每版不落，操作水平接近職業(yè)玩家?！?p>　　你丫就一廢宅。教官一激動(dòng)，把心里話說了出去。

　　“教官，我已經(jīng)很不錯(cuò)了，起碼沒有沉迷于二次元，與人溝通也沒啥問題，您不覺得和我聊天挺高興的？”

　　教官閉嘴，拿起手機(jī)走出房間。

　　“營長，這小子就是個(gè)死宅男，我實(shí)在看不出有什么特別之處。”

　　“不該啊?！毕肫鹉翘觳唤?jīng)意間三人以李樂為尊的樣子，劉營長總覺得大家忽略了什么，“你繼續(xù)問，多用點(diǎn)技巧?！?p>　　得了命令，教官只能回到房間繼續(xù)刺探李樂，李樂則扯開話題，天南海北胡侃。

　　話題很快從興趣愛好聊到性格類型，到人格與社會(huì)相互影響，網(wǎng)絡(luò)對(duì)國家的貢獻(xiàn)，網(wǎng)游的發(fā)展史，哪種網(wǎng)絡(luò)小說最吸引人……還順帶為教官普及了二次元和玻璃渣。

　　別說，教官聽得津津有味。兩人有問有答，氣氛融洽，好不熱鬧。

　　這一次李樂并沒有刻意調(diào)動(dòng)教官的情緒，他用神念設(shè)計(jì)了一個(gè)模板，只要與人聊天，就會(huì)自動(dòng)激發(fā)他人積極樂觀的情緒，談話聲所及范圍之內(nèi)，人人都能感受到快樂的心情。

　　起效速度雖然慢些，但效率并不低，更加隱蔽。

　　手機(jī)又響了，營長來電。教官戀戀不舍地結(jié)束話題，拿起手機(jī)走了出去。

　　“怎么回事？這么長時(shí)間不聯(lián)系我？”劉營長問教官。

　　“聊得高興，一時(shí)忘了?！苯坦倜竽X勺說，“營長，有一點(diǎn)這小子沒說錯(cuò)，他很善于與人溝通，我都被他帶節(jié)奏。”

　　“把握人心，控制節(jié)奏？”劉營長低聲問，“你覺得這是不是異能？”

　　教官翻了個(gè)白眼。“營長，這要算異能，那團(tuán)部的政委就是異能boss了?！?p>　　“咦？你說話怎么也帶內(nèi)味了？”

　　“我去，被那小子影響了……”

　　“再去和他談?wù)?，”劉營長不放棄，“注意別被他帶節(jié)奏了?！?p>　　教官無奈回到房間，一進(jìn)門就主動(dòng)聊起話題，試圖控制談話方向。

　　“李樂，你不能整天宅著，這對(duì)健康可不好，應(yīng)該多整點(diǎn)戶外運(yùn)動(dòng)。我跟你說啊，戶外運(yùn)動(dòng)有八大好處……”

　　“等等，教官，我身體好著呢。”

　　李樂沒有吹牛，經(jīng)過源質(zhì)的強(qiáng)化，雖然身體素質(zhì)還比不上異能者，也比普通人強(qiáng)得多。

　　“要不，咱們掰手腕，試試？”

　　試試就試試，教官心說就你一廢宅還想和我比力氣？他大馬金刀地坐下，握住李樂的手，用力一掰，感覺在掰一根鐵柱。

　　教官詫異地看了李樂一眼，在事情變得不可控制，自己出溴之前，不動(dòng)神色地收回手，對(duì)衛(wèi)兵喊道：“去，把王大力叫來。”

　　王大力身材魁梧，強(qiáng)壯的肌肉澎拜著力量。他看著身材“瘦弱”的李樂，不屑道：“不用掰手腕了，咱握個(gè)手吧?！?p>　　不由李樂分說，他捉住李樂的右手，猛然用力。

　　李樂的手卻像石頭一樣硬邦邦的，任王大力如何使力也屹然不動(dòng)。

　　王大力手掌一松一緊，試圖用疼痛嚇走李樂。李樂卻主動(dòng)抓住王大力的手，用力握緊。

　　大力帶來的疼痛讓王大力心中一緊，他不得不鼓起全身的力氣應(yīng)付李樂，只見他兩眼怒睜，腮幫子高高鼓起，不一會(huì)兒便額頭見汗。

　　王大力忽然捉住李樂的左手，心說右手力大不代表左手也厲害，但他隨即感受到握著兩塊石頭的不適感，硌人，疼。

　　兩人就這樣執(zhí)手相望，無語凝噎，王大力眼圈漸紅，淚花泛起。

　　教官和衛(wèi)兵看呆了?！翱瓤?，大力，你媳婦來看你了?！苯坦僬f。

　　“啥？”王大力頂著一頭黑人問號(hào)看向教官。

　　心氣一失，王大力再也受不了李樂的力量，急忙抽出手，一面使勁揉著，一面看向李樂，驚訝、羨慕、快樂、酒逢知己等復(fù)雜的情緒爬上臉龐。

　　教官把王大力推出房間，警告：“滾，滾，你丫是有家室的人。”

　　王大力回以哀怨的目光。

　　回到房間，教官三下五除二扒掉李樂的衣服，只見發(fā)達(dá)的肌肉勻稱地分布在身體各處，看似瘦弱的身體，其實(shí)像獵豹一樣，隨時(shí)能爆發(fā)出強(qiáng)大的力量。

　　“怪不得……”教官自言自語。

　　不顧李樂驚恐的樣子，他拉著李樂就跑。“走走走，去訓(xùn)練場(chǎng)測(cè)試一下?！?p>　　“不是，教官，你讓我提上褲子啊?！崩顦房迒手槪皇痔嶂澭?，跟著教官。

　　三個(gè)小時(shí)后，一份耀眼的測(cè)試報(bào)告送到劉營長手中。

　　教官興奮地說：“看，力量、速度、反應(yīng)力，雖然不如異能者，但這些指標(biāo)放在任何一支特種部隊(duì)，都是一等一的。想不到啊，買一贈(zèng)一，居然送了個(gè)兵王?！?p>　　“你說得對(duì)。”劉營長點(diǎn)點(diǎn)頭，“只可惜在我們這樣的部隊(duì)，只能當(dāng)文職?！?p>　　“你說啥？”教官瞪圓了眼睛，“好歹你把他訓(xùn)練成特種兵啊，當(dāng)什么文職？”

　　劉營長搖搖頭：“相對(duì)于他的身體素質(zhì)，我更看重他與人溝通的能力。你也知道異能者中暴躁性人格有很多，上面已經(jīng)決定成立心理輔導(dǎo)大隊(duì)，我想讓他參加，充分發(fā)揮他的特長。”

　　見教官不以為然，劉營長笑道：“體能、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練可以同時(shí)進(jìn)行嘛，就交給你好了?！?p>　　教官立正敬禮：“營長放心，我一定為你教出個(gè)兵王！”