“我們從頭開始?！?p> “第一個(gè)四拍，原地踏步奔跑?！?p> “第二個(gè)四拍，可以具體分為四拍動(dòng)作，第一拍，雙腳叉開、雙手跟著腳步動(dòng)作一起平伸朝著兩側(cè)打開，就好像超凡戰(zhàn)隊(duì)一樣，雙手和雙腳一起打開；第二拍，雙手和雙腳一起收回來(lái)，雙腳并攏的時(shí)候，雙手順勢(shì)準(zhǔn)備往上打開?！?p> “第三拍，身體順著雙手往上的動(dòng)作提升，雙腳保持并攏的狀態(tài)輕輕跳躍，雙手順勢(shì)打開，作出歡呼的姿勢(shì)；最后是第四拍，再次將雙手收回來(lái)，身體跟著雙手動(dòng)作一起收回來(lái)，重新呈現(xiàn)出準(zhǔn)備奔跑的姿勢(shì)，為接下來(lái)的舞蹈動(dòng)作做好準(zhǔn)備。”
動(dòng)作，本來(lái)就不難，經(jīng)過(guò)李容夏這樣清晰而準(zhǔn)確的解說(shuō)，而且還有動(dòng)作起承轉(zhuǎn)合的起點(diǎn)、過(guò)程和終點(diǎn)，整個(gè)動(dòng)作線路和姿勢(shì)框架全部都一目了然，舞蹈練習(xí)似乎頓時(shí)就變得容易起來(lái)。
四個(gè)八拍結(jié)束之后，金在奐簡(jiǎn)直不敢相信，這就是讓自己一整天都束手無(wú)策的舞步，“舞蹈原來(lái)就這么容易的嗎？”
看著滿臉驚奇的金在奐，李容夏不由笑了起來(lái)，“現(xiàn)在就開始驕傲，太早了，等全部舞步學(xué)完之后再驕傲也來(lái)得及。”
金在奐不好意思地?fù)狭藫项^，想要表達(dá)一下感謝，但意識(shí)到舞步學(xué)習(xí)才剛開始，還需要繼續(xù)麻煩李容夏，話語(yǔ)也就在舌尖打轉(zhuǎn)了兩圈，沒有能夠說(shuō)出來(lái)。
“而且，動(dòng)作不能只是動(dòng)作，如果只是停留在動(dòng)作層面，那么這就是動(dòng)作，而不是舞步，那么怎么讓動(dòng)作變成舞步呢？”
李容夏的講解，讓金在奐完全專注起來(lái)，但大腦還是缺少舞蹈細(xì)胞，無(wú)法給出答案，那愣頭愣腦的模樣讓李容夏笑了起來(lái)，沒有等待答案，就繼續(xù)說(shuō)道。
“第一，我們需要清楚動(dòng)作和動(dòng)作之間的脈絡(luò)，把動(dòng)作連接起來(lái)，比如說(shuō)，雙手平伸，那么手部動(dòng)作應(yīng)該伸到什么位置，完全伸直還是微微屈伸，而后手臂又需要繞著什么軌道回到什么位置，這些細(xì)節(jié)都是解析舞蹈動(dòng)作的必要過(guò)程?！?p> 當(dāng)然，如果是天生舞者，又或者是基本功扎實(shí)的出色舞者，那么就不需要追究這些細(xì)節(jié)，按照自己的感覺融入音樂(lè)就可以了；但金在奐顯然不是，那么從基礎(chǔ)開始的時(shí)候，用物理和數(shù)學(xué)來(lái)解析舞蹈動(dòng)作，就能夠讓自己的身體動(dòng)作尋找到相對(duì)應(yīng)的位置和角度，整個(gè)舞蹈動(dòng)作也就會(huì)變得清晰準(zhǔn)確起來(lái)。
等待熟練動(dòng)作之后，再慢慢適應(yīng)音樂(lè)和節(jié)奏，尋找到適合自己的跳舞方式。
“第二，每個(gè)動(dòng)作都需要保證到位，因?yàn)槲璧竸?dòng)作就是線條和角度，動(dòng)作的精準(zhǔn)就能夠呈現(xiàn)出這樣的構(gòu)圖，自然就能夠變得好看起來(lái)。很多時(shí)候，動(dòng)作不夠到位的話，就會(huì)讓手腳的線條看起來(lái)無(wú)所適從，舞步也就很難好看，歸根結(jié)底就是因?yàn)樽约簩?duì)動(dòng)作的解讀不夠到位，或者是表演的時(shí)候沒有到位?！?p> 一邊解說(shuō)著，一邊示范著，李容夏頓時(shí)就讓舞蹈變得清晰起來(lái)，就好像解開毛線團(tuán)一般，亂作一團(tuán)的線團(tuán)重新尋找到脈絡(luò)。
金在奐的眼睛頓時(shí)明亮起來(lái)，“啊啊啊，我知道，Voguing就是這個(gè)意思，對(duì)吧？”
“Voguing”是一種舞蹈風(fēng)格，靈感起源于全球最著名的時(shí)尚圣經(jīng)“時(shí)尚（Vogue）”，舞者們就開始模仿雜志模特的動(dòng)作，將姿態(tài)、線條、角度展現(xiàn)出來(lái)，充分利用手臂和腿部線條來(lái)展現(xiàn)出構(gòu)圖之美。
“對(duì)！”李容夏也跟著笑了起來(lái)，“線條和韻律，這就是舞蹈最美妙的部分之一，所以我們需要確保每個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確，然后再連貫起來(lái)?！倍?，李容夏就切入主題，“站立的姿勢(shì)，雙腳應(yīng)該與肩膀平行，雙手則應(yīng)該與肩膀線條保持平行，確定角度之后，讓線條延伸出去，盡可能讓指尖感受到延伸感……”
一點(diǎn)一點(diǎn)地，李容夏開始糾正金在奐的舞蹈動(dòng)作，詳細(xì)結(jié)構(gòu)之后，事情似乎就開始變得簡(jiǎn)單易懂起來(lái)，理解也就變得容易了——雖然金在奐的身體動(dòng)作還是稍稍有些跟不上，但至少事情不再是一團(tuán)漿糊，努力也能夠看到方向。
慢慢地，金在奐煩躁不安的心情也沉淀下來(lái)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)起來(lái)。
“不對(duì)，手背朝上、手心朝下……”
“腳步。嗯，不要著急，一次不行就兩次三次四次，總是可以的?！?p> “哈哈，不要看我的眼色，按照你的風(fēng)格詮釋就好……哈哈哈哈哈哈，你這是什么風(fēng)格？”
夜，深了。
沉浸練習(xí)的時(shí)間總是飛逝，似乎前一秒還不到兩點(diǎn)，不過(guò)眨眼的功夫，時(shí)針就已經(jīng)邁過(guò)了四點(diǎn)的刻鐘。
教授金在奐的過(guò)程，就好像指導(dǎo)嬰兒學(xué)步一般，即使再簡(jiǎn)單的步伐也需要一些時(shí)間，而且連貫起來(lái)就容易手忙腳亂。
但這樣基礎(chǔ)拆分的梳理，對(duì)于李容夏來(lái)說(shuō)卻恰到好處，重新整理整個(gè)舞步的框架和脈絡(luò)，不僅是加深記憶，同時(shí)也是加深理解，減少一些急躁，真正地靜下心來(lái)從頭開始學(xué)習(xí)舞步。
兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，李容夏也是收獲滿滿，完完全全記住了舞步，接下來(lái)兩天就是一遍又一遍地不斷重復(fù)，讓肌肉銘記住舞步，并且慢慢地尋找到呼吸的空間，為一邊跳舞一邊唱歌爭(zhēng)取到足夠的力量。
“怎么樣，現(xiàn)在一遍能夠完整梳理下來(lái)了嗎？”李容夏看著眼前大汗淋漓的金在奐，笑盈盈地詢問(wèn)道。
金在奐還是有些緊張，“自己打節(jié)奏的話，沒有問(wèn)題，但如果開伴奏的話……”他的表情還是有些為難。
李容夏拍了拍金在奐的肩膀，“不要想著一口吃成胖子，一步一步來(lái)。等明天上午——啊，應(yīng)該是今天上午，你還是自己先進(jìn)行無(wú)伴奏的舞步練習(xí)，讓身體肌肉能夠適應(yīng)所有舞步的脈絡(luò)，這樣的話，即使因?yàn)榘樽嗨俣忍於浳璨?，但身體還是能夠記住后面的動(dòng)作，一樣能夠接的上。”
“但還是忘記了呀……”金在奐摸了摸脖子的后面，嘟囔著說(shuō)道。
李容夏輕笑了起來(lái)，“即使是Rain和顧七月這樣的舞臺(tái)巨星也有可能忘記舞步，但站在舞臺(tái)之上卻沒有暫停也不能放棄，表演還是必須進(jìn)行下去，所以，即使忘記舞步，我們也要找到讓表演繼續(xù)下去的辦法。”
金在奐微微一震，馬上擺正姿態(tài)，端端正正地說(shuō)道，“是，我知道了?！?p> 看著金在奐畢恭畢敬的模樣，李容夏不由輕笑了起來(lái)，“放心，即使肚子餓的話，我也不會(huì)吃人的?！?p> 金在奐瞪圓眼睛，眼珠子差一點(diǎn)就要掉出來(lái)。