第81章 任務課

　　“大致經過就是這樣。經過檢查綱手左臂的疼痛是由于最近處于快速生長期導致的經脈脆弱，只要不劇烈運動，休息段時間會自然恢復。而日向賢輔也在不久后就醒來并被他父親接回了族內?！?p>　　霞老師恭敬地向水戶匯報，諾大的火影辦公室內僅有她與水戶兩人。

　　“嗯，情況我已經了解，你遵從我的吩咐沒有干涉徳微的行動是正確的，不必為此掛懷?！笔种幸廊荒笾募?，坐在辦公桌后的水戶點了點頭。

　　“至于日向家小家伙的異常嘛，你倒不用多想，日向一族之后會給我們一個交代的?！?p>　　聽到水戶的回答，霞老師松了口氣，看來事情并沒有如她想象的那般復雜，就目前情況看來，大概率就是日向賢輔的個人行為了。

　　看見霞老師那副由擔憂轉為放松的表情水戶柔和地笑了笑：“當然，我還是要謝謝霞你這么及時地將消息告知于我。”

　　聽到水戶的道謝，霞老師瞬間繃直了身體，有些緊張地回答：“這都是我應該為水戶大人做的！”

　　由于沒有其他人在場，水戶有些失笑地擺了擺手：“好了好了，你不要總惦記著以前的事情，我當初救你可不是想著要你為我做些什么。”

　　但霞老師卻堅定地搖了搖頭：“水戶大人您不必勸說，對于恩情，霞的心里自有決斷。”

　　“你啊，就是太執(zhí)拗了，但這一點倒跟我一位故人有點像?！彼畱糨p嘆了一聲，眼神變得有些縹緲。

　　見狀霞老師也不是不知情識趣的人，解釋了一下后便直接告退。

　　畢竟這時忍校的上午還沒放學呢。

　　時間到了中午午休的時候，在主角團體專屬的劇情觸發(fā)地點-學校天臺，徳微看著面前已經初具規(guī)模的小團體心里感到高興的同時也微微感到有些遺憾：

　　【可惜現(xiàn)在沒有合適的機會結識大蛇丸，而我也不愿再抱著功利的目的去接觸，只能隨緣了。】

　　“欸欸，聽說你們1班今天體術課打架了是不是？”自來也打開傭人備好的便當夾了一口飯后，一邊嚼著一邊詢問。

　　不等其他人回答，綱手便搶著解釋起來。

　　徳微與犬冢幽對視了一眼后會心一笑，都知道綱手性格要強，估計是不愿讓別人知曉自己沒有打過日向賢輔的事情。

　　果然，在綱手的講述中，她與日向賢輔的戰(zhàn)斗基本上被一帶而過，重點講述的是日向賢輔的挑釁行為與徳微與日向賢輔的戰(zhàn)斗。

　　而且讓徳微驚訝的是，綱手在描述時，居然沒有弱化反而大力地夸贊了他，但當他目光瞧去時，綱手還是面色有些微紅地避開了他的視線，故意裝作沒有看見的樣子。

　　【哈哈，看來小綱手已經逐漸認可我叔父的身份了啊。】

　　“這么說來，這個日向一族的家伙確實很討厭哦，無端端地便來挑事，活該被打?！?p>　　自來也發(fā)表了自己的看法，而卑留呼也在一旁非常贊同地點了點頭。

　　“只是日向的行為確實有點反常呢，按照之前他的性格，不應該會做出這種事情才對。也不知道是不是他家里最近有什么變故。”犬冢幽在一旁有些有些擔心地說。

　　徳微拍了拍犬冢幽的肩膀示意不用擔心：“之前霞老師說了，這件事她會去向上面報告的，到時候肯定會有調查結果，我只需要等著就是了?！?p>　　“嗯，希望只是誤會吧?！比Ｓ狞c了點頭。

　　而這時，徳微突然起一件事：“對了小幽，怎么從來沒看到你的忍犬呢？我見2班都有你的族人帶忍犬來學校呀。”

　　聽到徳微的問題，綱手、自來也、卑留呼三人也將目光聚集過來。

　　犬冢幽似乎沒有料到徳微會突然問這個問題，漆黑的雙眼流露出驚訝的神色，但很快平靜下來，有些無奈地解釋：

　　“并不是我不將自己的忍犬帶來學校，而是我根本就沒有自己的忍犬。”

　　卑留呼有些不解的發(fā)出疑問：“犬冢一族不是會自己培養(yǎng)忍犬么？而犬冢同學你在這個年紀就能使用忍術了，不應該不給你配備忍犬呀?！?p>　　犬冢幽搖了搖頭：“并不是族里不給我配備，而是我天生就不討動物喜歡，所有動物在靠近我時都會非?？咕埽瑹o一例外地都試圖遠離我，也正是因為這個原因我才沒法擁有自己的忍犬?！?p>　　“啊……難道以犬冢一族的馴獸技巧也沒法解決這個問題嗎？”自來也在感到有些難以置信。

　　犬冢幽繼續(xù)搖了搖頭，神情有些失落。

　　考慮到這個不那么友好的話題是由自己發(fā)起，徳微覺得在滿足好奇心后還是應該要做些什么，考慮了一會后徳微開口給出承諾：

　　“小幽，你放心，雖然現(xiàn)在我無法解決你的這個問題，但不久后我肯定會想到辦法幫助你的?！?p>　　犬冢幽很快地收起之前的表情轉而露出禮貌的笑容：“那，我就先謝謝徳微君啦~”

　　【被認為是口頭上的安慰了呀?！?p>　　徳微心里想到，但也沒有繼續(xù)試圖通過言語證明什么，畢竟現(xiàn)在說再多也沒法增加可信度。

　　“那我可記住了啊，你要是以后沒想到方法，我可不會饒你！”綱手在一旁打圓場。

　　對于綱手這略帶維護的反應徳微感到有些開心，于是笑著應承下來。

　　當然，對于犬冢幽的問題徳微也不是信口開河。

　　在知曉未來寶可夢會大量出現(xiàn)甚至自己就能夠創(chuàng)造寶可夢的情況下，他的這個保證是絕對的有的放矢。

　　畢竟普通動物抗拒，寶可夢總不會抗拒了吧？

　　哪怕退一萬步說，寶可夢也會抗拒，那找一個會心靈感應的寶可夢來進行解除肯定就可以知道產生抗拒的原因，哪怕無法解決也至少能夠算是一個重要的突破，絕對能夠算是“想到辦法幫助”。

　　所以徳微不會食言而肥。

　　隨后，眾人就略過了這個話題，聊起了其他的事情。

　　到了下午，1班的學生迎來了他們人生中的第一次任務課。

　　任務課的老師名叫重彥，是一名男老師。

　　通過其臉上略顯猙獰的疤痕可以看出其任務經驗應該非常豐富。

　　但令人意外的是，重彥老師的聲音與教學風格倒是與其外貌相反，相當?shù)臏睾团c耐心。

　　通過其講解，1班的學生也大致清楚了任務課的主要內容是野外生存知識、各國初級情報、以及各種類型任務的基本要求等。

　　除此之外，重彥老師還宣布了一件非常重要的事情，那便是在第一學年結束時1班的全部學生將會參加一次野外生存訓練。

　　聽到這個宣布時，大多數(shù)學生都感到興奮不已，畢竟小孩子哪有不喜歡外出活動的。

　　唯一比較奇怪的是，這種野外生存訓練都是任務課開始教學后的第二年才會進行，這第一學年末就開始未免顯得有些太早。

　　但想想今天霞老師宣布的課程調整，似乎也不算太過奇怪？