第11章 查克拉提煉方法

　　“查克拉的提煉其實并不算困難，難的是感受到查克拉，以及之后的提純?！?p>　　“但既然你們能坐在這里，就說明你們的查克拉感應能力都是優(yōu)秀的，第一關不成問題?！?p>　　悠大一邊在教室前方不斷行走，一邊不斷地講解著，眼睛都沒有看向?qū)W生。

　　看來是個教學風格與霞老師不同的老師。

　　“要提煉查克拉，我們首先要搞懂查克拉是什么?！?p>　　“按照現(xiàn)在最標準的解釋，查克拉是人體掌控各組分能量完美融合所產(chǎn)生的一種能量。這個解釋太復雜你們不用管，簡單來講就是肉體與精神融合而成的能量?！?p>　　“要融合這兩者，首先就要利用你們與普通人不同的精神感應能力。來，大家先閉上眼睛?！?p>　　學生們都聽話地照做，徳微也不例外。

　　悠大老師的話語充滿著一種另類的韻律，通過語速的快慢與語氣的變化，起到了吸引學生注意力，并集中精神的作用。

　　“現(xiàn)在跟著我的節(jié)奏，深呼吸三次……平復心情，放空思緒……”

　　“好~現(xiàn)在，想象你的意識是一團水流，柔軟，波動，變化~然后慢慢地，從上至下地浸透自己的身體，誒~不要急，慢慢地，如水滴一般，緩緩滴落~”

　　悠大老師的語速愈發(fā)放緩，語氣更加的輕柔，如同在搖籃前，哄自己可愛女兒睡覺的的父親。

　　徳微閉著眼睛，遵循著悠大老師指引，將自己的精神緩緩沉浸入軀體。

　　“對，就這樣，如水流從肌膚上滑落，一點點，一寸寸地，凝心感受自己的身體。然后，在你們的感應中就會出現(xiàn)一些藍色的光點?！?p>　　當悠大老師的這句話語落下，學生中突然響起了幾聲驚呼，班級中寧靜的氛圍就此被打破。

　　“哈哈哈，看來已經(jīng)有同學成功了呢。”悠大老師笑著拍了拍手，以示大家睜開眼睛。

　　醒來來的眾人，有些開始埋怨之前那幾個打斷大家進程的學生，而那幾個也紛紛道歉，但眉目中的得意卻怎么也掩飾不住。

　　嗯，其中就有小綱手。

　　“安靜?！庇拼罄蠋熍牧伺闹v桌，整頓了一下逐漸變得有些喧鬧的課堂。

　　“其實大家不用著急，只要大家用心去感應，就肯定可以感知到體內(nèi)的細胞能量，不會有什么問題。接下來才是重點?！?p>　　悠大老師轉(zhuǎn)過身，面向此時早已鴉雀無聲，全都聽得聚精會神的學生露出微笑：

　　“當你們完成感應體內(nèi)細胞能量后，就要開始回憶你們在入學的查克拉感知測試中，體會到測試老師查克拉時的感覺，然后利用你們的想象力模仿它，當你發(fā)現(xiàn)這些光點開始自然地往小腹處匯聚時……”

　　“你們查克拉提煉的第一步，就完成了?！?p>　　“那么接下來，你們就開始嘗試吧！需要感應查克拉的可以舉手哦?！?p>　　悠大老師用力的一揮手，示意大家開始自己摸索。

　　然后眾學生都紛紛開始閉眼嘗試，教室再次變得安靜，作為忍族子弟，對查克拉的感覺，不要太熟悉，甚至許多學生早就能夠提煉，只是在長輩的控制下才沒有進行。

　　只有那個名為“嵐”的男孩有些瑟縮地舉起了手。

　　悠大老師微微一笑，輕步走到其身邊，柔聲道：

　　“來，握住我的手?！?p>　　名為嵐的男孩弱弱地道了聲感謝后伸出手。

　　有些郁悶的徳微看了幾眼師生的互動后便陷入了自閉中。

　　‘為什么我感覺不到那什么鬼的細胞能量?。。。?！’

　　他再次進入內(nèi)視，除了原本的那股在體內(nèi)歡快循環(huán)的能量外，他還能清晰地感知到自己的經(jīng)絡情況，但就是感覺不到藍色的光點。

　　哦，忘了說了，徳微在得到系統(tǒng)的那天就能夠進入內(nèi)視了，所以悠大老師的冥想引導，對他來說其實很簡單。

　　‘不對啊，入學測試時，我明明能感知到查克拉啊，而且測試老師還被我感應的精度震驚了的樣子，好像很少有新生能夠?qū)⒎秶_到那種程度?！?p>　　‘平時洛薇使用忍術打掃屋子時，我也能感覺到查克拉。所以感知這一點應該沒問題啊?！?p>　　徳微百思不得其解，睜開眼將目光投向正正襟危坐，小臉繃得緊緊的小綱手，徳微撇了撇嘴。

　　雖然有著系統(tǒng)給的那股能量，但如果不能提煉查克拉，感覺以后不好在小綱手面前維系作為叔父的威嚴?。?p>　　這時，嵐似乎已經(jīng)感應完畢，悠大老師也點點頭輕聲勉勵了其幾句后就將目光投向了徳微這邊。

　　綜合考慮后，決定先不將自己的情況告訴老師的徳微趕忙閉上眼睛裝作認真的感應中的樣子。

　　悠大老師掃視了一眼，沒發(fā)覺什么不對，便走回了講臺。

　　一段時間后，鈴聲響起，悠大老師宣布下課，告知眾人當感覺身體出現(xiàn)疼痛時就要停止繼續(xù)提煉查克拉并等待12小時后才可以繼續(xù)進行就離開了。

　　課間時間，小綱手一臉謙虛地踱過來裝作不經(jīng)意地炫耀自己的進度，但在徳微悄悄地露出一手覺醒力量的白色光團后便又氣fufu地跑回自己座位生起悶氣來。

　　一邊跑還一邊說著“奶奶偏心”什么的。

　　而欺負小侄女兒成功的徳微則在一邊露出偷稅的笑容。

　　偷稅……啊不，愉悅的時間總是過得很快，上午的最后一節(jié)課——忍道課終于開始。

　　忍道課的老師同樣也是一名男老師，但長相比悠大老師更顯老，頭發(fā)有些稀疏，名叫湊斗。

　　湊斗老師說話不急不緩，似乎也沒有太多感情，有種明顯的男性中年危機的跡象。

　　最開始聽到忍道課名字時，徳微還一陣好奇，以為是什么玄玄乎乎，一聲大喊便可以原地滿狀態(tài)復活并上六層攻擊buff的那種東西。

　　結(jié)果一聽湊斗老師的介紹，發(fā)現(xiàn)這其實就是文化課兼思政課的融合版。

　　除了要教授徳微他們基礎的識字以及各國歷史外，重點是火之意志的培養(yǎng)，或者說對村子忠誠度的培養(yǎng)……

　　畢竟忍者這種存在，如果不從小就把相關思想培育好，忍村以后其他事情也別干了，就滿世界抓叛忍吧。