學(xué)校應(yīng)該是什么樣的呢，喧囂的氣氛是肯定的，其次一定就是青春活力，給符曉帶來(lái)的感覺也確確實(shí)實(shí)是這樣的。
跟隨著代課老師的腳步，他把學(xué)校逛遍了，她表現(xiàn)的很熱切，符曉也漸漸對(duì)她放下了戒備心，或許是因?yàn)樗鞘浕颊撸淮嬖谑裁此^的安全感，對(duì)于陌生人都是帶著戒備的，目前而言，他盡管對(duì)符泠充滿了疑心，但是對(duì)她也沒(méi)有什么戒備感。
而她是第二個(gè)，她的名字叫做南宮瑤，二十三歲，比他大五歲，剛畢業(yè)就找到了第一份工作，就是這份代課老師的工作。
藍(lán)楓大學(xué)不僅僅只是一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，而且在國(guó)內(nèi)全部大學(xué)中，它也是能排的上名的，憑借著學(xué)生們綜合素質(zhì)要高于其他學(xué)校，從招生這點(diǎn)就要比其他大學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)很多。
不僅僅是對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這所大學(xué)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，學(xué)校每個(gè)節(jié)假日都會(huì)舉行活動(dòng)，學(xué)生制服采用的英倫風(fēng)及其好康，對(duì)于老師也一樣，月薪過(guò)萬(wàn)，月休六天，而且待遇極好，學(xué)生素質(zhì)也好，誰(shuí)不想去？
而南宮瑤就借助了起點(diǎn)高的學(xué)歷，以及家里有礦的富裕家境，直接破格成為了老師，盡管是這樣，但是對(duì)于符曉來(lái)說(shuō)，有些無(wú)法理解她這么做的目的是什么。
如果是為了錢的話，大可不必，藍(lán)楓市龍頭三大企業(yè)之一的總裁千金，她怎么可能缺錢，鍍一層學(xué)歷？大可不必好嘛，她自己家的企業(yè)隨便找一個(gè)都是進(jìn)去都直接可以升經(jīng)理啥的，要啥工作經(jīng)驗(yàn)啊。
別問(wèn)，問(wèn)就是為了教書育人的理想，這就是南宮瑤的回答大致意思，好吧，有錢人的思想符曉難以理解。
最后，符曉跟著她來(lái)到了班級(jí)，藍(lán)楓大學(xué)分為三個(gè)班，魔鬼班、尖子班和普通班，不用解釋你們大概都知道是什么意思，符曉很榮幸，他就在魔鬼班。
全校所有優(yōu)異學(xué)生才能進(jìn)的班級(jí)，顧名思義，魔鬼魔鬼，課程多上課時(shí)間長(zhǎng)，作業(yè)多試卷多總之什么都比普通班級(jí)的要多，但是教學(xué)質(zhì)量也是全校最好的。
進(jìn)魔鬼班的同學(xué)可以會(huì)后悔三年，但是沒(méi)進(jìn)的絕對(duì)后悔一輩子，這句話也是學(xué)校里到處傳的，符曉失憶前的成績(jī)確實(shí)很好。
南宮瑤讓符曉先在門外等等，大抵是為了先通知同學(xué)們吧，符曉老老實(shí)實(shí)的站在了門外，原本有些許喧囂的班級(jí)，隨著南宮瑤走進(jìn)教室后，瞬間變得鴉雀無(wú)聲。
不知道是她的震懾力太大，還是他的同學(xué)們興許都是群lsp，對(duì)美女的是非常尊重的，當(dāng)然這是好聽點(diǎn)的說(shuō)法，難聽點(diǎn)就會(huì)涉及舔狗論了。
“今天我們班上將來(lái)一個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)算得上是新同學(xué)的同學(xué)了！”她的這個(gè)說(shuō)法確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，符曉以前的存在感低到可以忽略，現(xiàn)在不一樣了，符曉現(xiàn)在可是全校名人啊，盡管不是所有同學(xué)都認(rèn)得他，但是他的名字絕對(duì)如雷貫耳。
哇哦……
教室中一片嘈雜。
他們的消息非常準(zhǔn)確，原本以為只是亂說(shuō)的，沒(méi)想到竟然是真的，一個(gè)兩個(gè)頓時(shí)興奮了起來(lái)，畢竟要見到傳聞中的那個(gè)男人了。
“各位同學(xué)們，我希望你們把符曉同學(xué)當(dāng)做新生看待，他的失憶是真的，希望你們可以溫柔對(duì)待他，也希望你們可以不要太過(guò)于干擾他的校園生活！”南宮瑤的強(qiáng)調(diào)說(shuō)明是非常有必要的，畢竟符曉現(xiàn)在基本和校園明星沒(méi)啥區(qū)別了，為了滿足八卦，說(shuō)不定他們會(huì)紛紛化為記者來(lái)對(duì)符曉進(jìn)行采訪。
“那我們歡迎歡迎符曉同學(xué)的回歸！”她的話音剛落，教室里的掌聲頓時(shí)響起，符曉覺得他該登場(chǎng)了，內(nèi)心說(shuō)坎坷是肯定的，但是他更想找回以前的記憶，而且他也是有目的存在的，尷尬就尷尬吧。
他邁開步子走進(jìn)了教室，掌聲也越來(lái)越小聲，他把視線看向臺(tái)下的同學(xué)們，陌生的面孔如同第一次見面那樣，事實(shí)上，他也確實(shí)是第一次和他們見面。
本來(lái)以為看到這么多熟人，應(yīng)該會(huì)刺激記憶什么的，顯然他失望了，他的記憶腦海中沒(méi)有掀起一絲一毫的波瀾。
同學(xué)們的視線如同聚光燈一樣，瞬間包圍住了符曉，都等待著他開口說(shuō)些什么，他昨天晚上背了一晚上的開場(chǎng)詞派上了用場(chǎng)。
“因不小心遭遇了事故，我確實(shí)失去了記憶，失去了關(guān)于所有的記憶，對(duì)此我感到抱歉，希望從今以后可以創(chuàng)造一些新的記憶！希望同學(xué)們多多指教！”這份話他說(shuō)出來(lái)自己都想笑，如果他真的可以像這番話一樣不糾結(jié)于過(guò)往的記憶，他也許不會(huì)重新回歸校園。
太過(guò)形式話的發(fā)言讓同學(xué)們都懵逼了，完全不知道該怎么開問(wèn)，但是有一些同學(xué)下意識(shí)的開始鼓掌，一個(gè)人鼓掌帶動(dòng)著所有人都鼓掌。
雖然他們心里自己都不知道為什么要鼓掌，但是還是鬼使神差的開始拍手。
掌聲結(jié)束，完全不顧一旁老師還在，同學(xué)們真的和記者一樣，直接沖了上來(lái)。
“符曉同學(xué)，你沒(méi)事吧？”
“失憶這種事情是真的嗎？”
“你真的什么都不記得了嗎？”
疑問(wèn)三連直接從雜亂的人群眾清晰的傳入符曉的耳中。
班上有超過(guò)一半的同學(xué)們都帶著‘關(guān)心’的語(yǔ)氣問(wèn)著符曉，明明之前都是漠不關(guān)心的關(guān)系，現(xiàn)在卻要表現(xiàn)出很熱切的樣子。
‘表現(xiàn)出這種關(guān)系程度應(yīng)該就可以了吧？！’無(wú)一例外，這應(yīng)該是他們的心態(tài)，為了不標(biāo)上冷血?jiǎng)游?，為了隨波逐流，他們選擇了做一些虛假的形式。
除了有一小部分是真的關(guān)心之外，其他的同學(xué)們壓根就是抱著看熱鬧的心態(tài)，問(wèn)題都是圍繞著他是不是真的失憶。沒(méi)多少人問(wèn)他身體有沒(méi)有受傷什么的。
就在符曉準(zhǔn)備拍講臺(tái)大吼一句，‘你們煩不煩？！’的時(shí)候，一道聲音傳入了符曉的耳中。
“你還記得嗎？你其實(shí)還有個(gè)女朋友哦！”
這句話說(shuō)出的一瞬間，整個(gè)教室的喧囂瞬間凝結(jié)……