“秘境就是【劫境】?！?p> 喻長(zhǎng)仁在黑板上寫(xiě)下秘境，劫境四個(gè)字。
這解釋一出現(xiàn)，全班嘩聲，連陳積奇都大吃一驚。
【劫境】是一件法器，內(nèi)有乾坤，模擬了七年浩蕩中各種各樣的【劫】，比如【心魔侵蝕】，【無(wú)日之天】，【滔天大水】，【死者蘇生】，【天際巨口】等等，包括陳積奇父母死去的【死神收割】。
月考的時(shí)候，學(xué)生會(huì)進(jìn)入法器【劫境】之中，隨機(jī)進(jìn)入一個(gè)當(dāng)時(shí)地球面臨某某劫時(shí)的幻境之中，然后根據(jù)學(xué)生在其中的表現(xiàn)決定月考的得分。
存活下去直到地球解決某某劫，就是及格線，學(xué)生幫助地球渡劫時(shí)出了多少力得多少分，如果學(xué)生在當(dāng)時(shí)地球渡劫的時(shí)候有著不可替代的重要性，那得分將非常高。
但是【劫境】非常難，七十億地球人在十三圣人的領(lǐng)導(dǎo)下也只活下來(lái)了四億人，其中不少劫難地球都是僥幸渡過(guò)，再來(lái)一次都不一定能渡劫。
每一次隨機(jī)到【劫境】的月考，連及格的人都不到十分之一。
“喻班，那秘境也太難了吧?！?p> 聽(tīng)到這個(gè)消息的學(xué)生無(wú)不打退堂鼓，連陳積奇都覺(jué)得要真是這樣，靠秘境得學(xué)分這一條路可就行不通。
喻長(zhǎng)仁繼續(xù)道：“秘境沒(méi)有那么難，到時(shí)候的秘境范圍只有一個(gè)小城市那么大，降臨的劫也沒(méi)有那么強(qiáng)，都在你們能夠處理的范圍?！?p> “你們可以把秘境理解為副本，主神空間，無(wú)限流。”
“好了，秘境的話題就過(guò)去吧，到時(shí)候你們可以在教務(wù)系統(tǒng)上查看詳細(xì)的信息?！?p> 看喻長(zhǎng)仁不想在秘境上多說(shuō)，學(xué)生們也識(shí)相的不再追問(wèn)。
“接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)前五組。前五組和我接下來(lái)要說(shuō)的第三點(diǎn)有關(guān)，我就一并說(shuō)了。”
劃拉！喻長(zhǎng)仁拿起粉筆劃下了第三道白線。
“第三點(diǎn)，就是月考改革?，F(xiàn)在每月一次的月考，從武大單獨(dú)的考核變?yōu)樗形湫Ｒ黄鸬拇罂??！?p> 學(xué)生們面面相覷，好吧聽(tīng)完了那么多大消息的他們已經(jīng)不吃驚了。
“大月考，是以秘境為考核標(biāo)準(zhǔn)，屆時(shí)全部小組進(jìn)入一個(gè)大秘境中比拼，具體規(guī)則還沒(méi)出來(lái)，到時(shí)候我們應(yīng)該都會(huì)知道。
重要的一點(diǎn)是，名次，大月考第一名所在的學(xué)校下一個(gè)月的資源配給將增加百分之三十，第二三名增加百分之二十，第四五名將增加百分之十。
聯(lián)邦說(shuō)是全部資源增加，其實(shí)到時(shí)候增加的資源都用在你們身上，你們零班三百人身上。
聽(tīng)清楚了嗎？現(xiàn)在知道我為什么要這么組隊(duì)了吧，前五組的任務(wù)和你們不一樣，他們肩負(fù)的責(zé)任比你們想得大。”
如此驚爆的消息惹得學(xué)生個(gè)個(gè)不敢相信的張大嘴巴，沒(méi)想到聯(lián)邦會(huì)把所有武校一起來(lái)考核，更沒(méi)想到，考核的前五名的學(xué)校還能增加資源配給。
“前五組的同學(xué)不是為了自己，他們爭(zhēng)取而來(lái)的額外百分之三十的資源，最終收益的是大家?！?p> 喻長(zhǎng)仁看了被自己選擇“為校爭(zhēng)光”的二十個(gè)人，看著他們的表現(xiàn)。
希望我沒(méi)有看錯(cuò)。
“大家對(duì)這個(gè)分組沒(méi)意見(jiàn)吧?！庇鏖L(zhǎng)仁習(xí)慣的征求大家的意見(jiàn)。
這時(shí)候還有誰(shuí)敢說(shuō)有意見(jiàn)，你敢有意見(jiàn)你就是見(jiàn)不得全班好。大家整齊劃一的搖頭。
喻長(zhǎng)仁一錘定音：“很好，大家班會(huì)后去接觸一下自己的隊(duì)友，兩天后我會(huì)分配一些很簡(jiǎn)單的任務(wù)讓你們?nèi)ツズ稀Ｎ也幌肟匆?jiàn)有的小組連任務(wù)都過(guò)不了?！?p> 說(shuō)到最后，喻長(zhǎng)仁威脅意味十足。
“很好，最后我強(qiáng)調(diào)一下剛剛說(shuō)的三點(diǎn)?！?p> “第一是，聯(lián)邦對(duì)大家的畢業(yè)要求，扶搖萬(wàn)里，希望大家好好努力。”
“第二是，教學(xué)方式改革，大家以后有問(wèn)題還是能來(lái)問(wèn)教授們，但以后你們的重點(diǎn)要放在秘境和任務(wù)上，這才是你們的‘課程’?！?p> “第三是，大月考。所有武校統(tǒng)一的大月考，其他的同學(xué)們修為還比較弱，你們是揚(yáng)武的主力，我對(duì)你們的要求是前五百。前五組，你們的目標(biāo)是大月考前五。”
“以上這三點(diǎn)，大家還有什么疑惑嗎？沒(méi)有的話，就可以走了。”
……
班會(huì)結(jié)束了，可班會(huì)上喻長(zhǎng)仁公布的消息太多太勁爆了，大家都還在消化這些消息，vx上零班的里群（沒(méi)有喻長(zhǎng)仁等教授老師的群）正在激烈的討論，包括但不限于聯(lián)邦的畢業(yè)要求，任務(wù)，秘境，分組，大月考。
陳積奇沒(méi)有參與討論，他被一個(gè)人堵住了。
紅頭發(fā)如瀑垂下，前凸后翹，背后還有一個(gè)一米六出頭的跟班，正是賽琳娜和童蕓。
“賽琳娜，你還要干什么？”陳積奇謹(jǐn)慎準(zhǔn)備離開(kāi)，不和她再做糾纏。
沈?qū)W賦則不善的看著賽琳娜，覺(jué)得此人太過(guò)分了，比武輸了還纏上來(lái)。
“積奇哥，你誤會(huì)琳娜了。”童蕓擺手，軟糯的聲音帶著些急切。
這時(shí)，賽琳娜終于開(kāi)口：“我是來(lái)道歉的，對(duì)不起?！闭f(shuō)著，賽琳娜深深的鞠了一躬。
陳積奇皺眉看不懂她的做法，還以為她是為了認(rèn)親事件道歉：“沒(méi)事，事情都過(guò)去了?！?p> “對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫以谖鋱?chǎng)上的行為，為了勝利竟然就是不擇手段，卑鄙無(wú)恥，玷污了武道?！辟惲漳葲](méi)有起身。
陳積奇啞然失笑，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)道歉，那自己應(yīng)不應(yīng)該原諒她呢？
當(dāng)然是選擇原諒她。
“賽琳娜，比武本意雖然只是切磋較量，互相交流武道取長(zhǎng)補(bǔ)短。但我們下午的比武不只是普通的切磋，一切手段都只是為了勝利?，F(xiàn)在是這樣，以后也要習(xí)慣這樣?！?p> 陳積奇上前將賽琳娜扶起來(lái)，他說(shuō)的以后是指武校聯(lián)考的大月考，也是指以后加入遠(yuǎn)征軍，當(dāng)然最重要的還是指和她賽琳娜比武。
一切手段只是為了勝利，不只是說(shuō)賽琳娜，也是在說(shuō)陳積奇自己，他也是靠了姐姐的場(chǎng)外指點(diǎn)才能取勝。
她賽琳娜開(kāi)得了掛，我陳積奇開(kāi)不得？
不會(huì)吧，不會(huì)吧，都2032年還有人沒(méi)有外掛的嗎？
“謝謝?！?p> 陳積奇扶了一下賽琳娜就退后不再觸碰她的身體，在后退的過(guò)程他聽(tīng)到了細(xì)如蚊吶的這句話。
只見(jiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的女子伸手向旁邊的嬌小女子討要東西，那嬌小女子拿出一個(gè)包裝精美的小盒子交給火紅的女子。
賽琳娜接過(guò)手后，看向已經(jīng)猜到結(jié)局的陳積奇，雙手遞出：“請(qǐng)接受我的道歉，這是我最珍貴的寶物?！?p> 陳積奇善解人意的接過(guò)盒子，想著要是什么貴重東西以后找時(shí)間還回去同等貴重的。
“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫乙郧暗男袨??！辟惲漳日f(shuō)完這一句，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一刻也不想再停留。
童蕓連忙跟上去。
陳積奇看向手中的盒子，有些好奇選擇當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)，沒(méi)想到里面竟然是一盒哈根達(dá)斯的冰淇淋，冒著白氣，散發(fā)寒意。
陳積奇吃驚的看著盒子里的東西，又看向遠(yuǎn)去的紅色背影，這就是你最珍貴的寶物？