“已經(jīng)第二天，她似乎真的忘了。”江寒偷偷瞥了一眼正在看書的張月，不知為何心底泛起一絲絲失落。
“哎，我說江寒，這節(jié)課要講的英語你預習了沒?！蓖篮戮磐绷送苯?。
“唉，昨天寫作業(yè)都寫到很晚，哪里還有精力預習。”一想起那如山的作業(yè)江寒就有些心塞。
“我也沒預習，那你單詞會讀嗎，老師說這節(jié)課要去階梯教室上。按照以往的慣例老師肯定會讓人讀課文的。”郝九的聲音有些發(fā)顫，“我們這第一排就在老師的眼皮子底下，有很大概率會被叫到的?！?p> 嘶~~，江寒倒抽了一口涼氣說道：“唉，誰讓我們那么倒霉的在第一排，現(xiàn)在說啥都晚了，只能祈禱老師不要叫到我了?！?p> “我看你比我還慘，昨天的英語測驗你又沒有及格?！焙戮庞行┺揶淼?。
“我去，你這五十步不要笑我這百步好不，你不就比我多三分嘛?！?p> “就多這三分我就及格了，咋地，你也及個格我看看?！?p> “你給我等著，下次我肯定及格，不及格我請你一個星期的午飯！”江寒忍不住立了一個flag。
“呵呵！這一個星期的午飯你是請定了，我對你還是很有信心的?！焙戮胚m時表達了自己的態(tài)度。
“我...你...哼，要是我及格了怎么辦。”
“那我請你一星期?！?p> “你可不要反悔?！?p> “大丈夫一言既出駟馬難追！”郝九豪氣的拍了一下桌子。
江寒正準備再說些什么的時候，英語老師走了進來。
“好了同學們，我們這節(jié)課到階梯教室上，馬上就要上課了，現(xiàn)在就過去吧，階梯教室的座位按照現(xiàn)在教室的位置坐，第一排的同學記得帶上自己的凳子?！?p> 要知道這個年代電腦普及程度還不高，整個學校也只有階梯教室才配備有投影。老師們偶爾想用課件講課就只能帶領(lǐng)全班同學到階梯教室上課。對于這些新鮮玩意兒沒有一個學生是不感興趣。
一聽見老師說這話，一個個就像脫韁的野馬沖向階梯教室。
只是這次江寒卻興奮不起來，一提起英語當真是有些欲哭無淚。剛剛接觸學習英語，一切都是那么陌生。不知道是因為沒有入門還是別的什么原因，明明和其他的課程一樣用功，幾次考試竟然從來沒有及過格，以至于成了老師的重點關(guān)注對象，都數(shù)不清被老師單獨談話多少回了。
江寒忐忑的坐在第一排，頭都不抬一下的看著面前凳子上的課本，心里默念著：“千萬別叫我，千萬別叫我......”以至于老師講了些什么都沒聽進去。
也不知道是運氣太好還是佛祖聽見了江寒的祈禱，只聽老師說：“好了，我們先講到這里。身體的各個部位用英語怎么說大家已經(jīng)熟悉了。為了加深同學們的印象，下面我找?guī)捉M同學來前面來做一下示范?！?p> “有沒有主動來前面示范的同學？”老師的目光環(huán)視四周，見沒有人自告奮勇就又說：“既然沒有同學主動上來，那我可就點名了?！?p> 江寒感覺整個教室的氣氛都為之一窒，頭扎得更低了，連看都不敢看老師，生怕只因在人群中多看了你一眼從而被選中。事實證明“越怕啥，越來啥”這句話是多么的正確。
即使你不看老師，老師也會看你。
“江寒，你上來?！倍厒鱽砝蠋熑纭皭耗А卑愕穆曇?。
本來正在裝鴕鳥的江寒就像被一道晴天霹靂劈中一樣，強忍著害怕哆哆嗦嗦的站起來，剛起身就聽到旁邊有人長舒了一口氣。
是郝九。
江寒心里大罵：“這混蛋，老天咋不開眼，讓你這個混蛋躲過一劫，是老子犧牲自己救了你，可是誰來救救我呀！嗚嗚~算了，是福不是禍，是禍躲不過，還是聽天由命吧?！彪S即帶著滿心的不安和忐忑站到了講臺上。
看著下面黑壓壓的一大票同學，一個個都睜大了眼睛看著自己，江寒心里緊張極了，小腿忍不住有些微微顫抖。
“我是誰？我在哪？我該說些什么？”
就在江寒不知所措的時候，只聽見老師又說：“張月，你來用英語告訴大家江寒身體的各個部位用英語怎么說?！?p> 聽到老師這句話江寒長舒了一口氣，心道：“原來是叫我上來當工具人的，還好不用說英語了。老師你早說啊，剛才可嚇死我了。誒...等等，張，張月？！”原本放松下來的心不知道為什么又是一緊。
看著張月站起來走到自己身邊，和自己一起面對著著全班同學，江寒才確定自己并沒有聽錯。
“開始吧?！崩蠋熣f。
江寒手心有些冒汗，微微側(cè)過頭正好看見張月也瞥了一眼自己，臉色微紅。
然后她半側(cè)過身舉起右手，伸出一個手指指著自己的眼睛說：“this is the eye。”
隨即那只手又指向了自己的鼻子，“this is the nose?！?p> 可能是因為第一次這樣指著一個男生的身體說英語，有些不好意思，在指著江寒的耳朵說“this is the ear”時忍不住笑了出來。這一點笑意也惹的下面坐著的同學們發(fā)出了笑聲。
看著下面發(fā)笑的同學，江寒感覺嘴里有些發(fā)干，心里緊張極了，臉色也騰的一下紅了起來。
“都安靜！”老師的聲音適時傳來。
接下來張月似是調(diào)整好了情緒又指向江寒的嘴說：“this is the mouth?！?p> ......
緊張之余看著身邊這個臉色似是因為害羞又似是因為緊張而有些微微泛紅的女孩兒，手指不斷指向自己身體的每一個部位，一句句流利的英語脫口而出。
江寒心里說不出來是什么滋味。
“this is the foot?！睆堅轮钢眢w最后一個部位。
“不錯，說的很好，大家掌聲鼓勵，你們回去吧。”老師顯然很是滿意。
在一片掌聲中，江寒回到了自己的座位。隨后老師又點了幾組同學去做示范，只是這些都不關(guān)我們的江寒什么事了，因為一直到回到教室，江寒滿腦子還是那個站在自己身邊不斷指著自己身體，熟練地說著英語的身影。
“我去，可嚇死我了。我看到老師看向我，還以為會叫我，沒想到老師看的卻是你，哈哈哈?！焙戮判覟臉返湹膶χf。
“哼！你就偷著樂吧，要不是我在旁邊，老師肯定會叫你?！苯み^頭不再搭理這個損友，看著臉色還有些微紅的張月說：“張月，你英語說的真好，要是老師讓我來說那肯定玩完了?！?p> 似是想起了些什么，張月臉色又紅了一分，“最該慶幸的應該是你，沒想到老師都點了你的名卻不讓你來說。要不然你這次就丟人丟到全班了，看你以后還好不好好學英語?！?p> “唉~~”江寒嘆了一口氣道：“我好好學了啊，明明都是和別的課程一樣的用功，偏偏就英語不及格，我能有什么辦法。”
“哼，那說明你用的功還是不夠，你就該比別的課更用功的學英語。”張月白了一眼江寒便不再理他了。
江寒見張月不再搭理自己，想起昨天發(fā)生的事就又對張月說：“張月，你...”
“干嘛?！睆堅聸]好氣的看著江寒。
“沒，沒事了。”
“沒事你叫我，別打擾我學習?！?p> “哦，不好意思啊?！?p> 看著又專心學習的張月，江寒張張嘴最后還是沒有說什么。
“算了，她都忘了那豈不是更好。”