第19章：我真沒(méi)想搞心態(tài)啊

　　“秦教授，您怎么來(lái)了?！?p>　　見到門口來(lái)人，楚夢(mèng)婕上前打招呼。

　　銀河音樂(lè)學(xué)院，秦蔡，秦教授。

　　全國(guó)有名的民間樂(lè)器大師，二胡演奏家，民樂(lè)雜志欄目主編，古典樂(lè)器研究協(xié)會(huì)成員，頭銜諸多。

　　雖說(shuō)都是些不受大眾熟知的音樂(lè)領(lǐng)域。

　　但在銀河音樂(lè)學(xué)院里，卻是一位備受敬仰的老師。

　　之所以他會(huì)突然走進(jìn)楚夢(mèng)婕樂(lè)隊(duì)的練習(xí)室，是因?yàn)閯偛旁陂T外，無(wú)意間聽到了陳洋對(duì)嗩吶的見解。

　　他覺(jué)得陳洋說(shuō)的東西挺有意思，而且見解獨(dú)到。

　　所以忍不住，就和身后的幾個(gè)學(xué)生一起走了進(jìn)來(lái)，看看到底是誰(shuí)。

　　樂(lè)隊(duì)的幾個(gè)成員，也都起身給秦教授行禮。

　　陳洋站在后面，畢竟不是學(xué)校的學(xué)生，又不是很熟，好像沒(méi)必要太客氣。

　　索性就默默地在后面喝雀巢好了，已經(jīng)第三瓶了。

　　秦蔡看楚夢(mèng)婕，笑容和煦。

　　“原來(lái)是夢(mèng)婕的練習(xí)室啊，剛才我聽你們?cè)诹膯顓?？?p>　　楚夢(mèng)婕點(diǎn)頭，隨后似乎想到了什么，一把拉過(guò)陳洋，介紹了一番。

　　其實(shí)楚夢(mèng)婕對(duì)陳洋了解的并不多，除了知道名字還有嗩吶吹得好之外，就沒(méi)了。

　　不過(guò)她當(dāng)然是重點(diǎn)說(shuō)了陳洋在嗩吶方面的造詣。

　　那天在樂(lè)器行陳洋的那一曲嗩吶版的抖音神曲，至今還記憶猶新呢。

　　一邊聽著楚夢(mèng)婕的介紹，秦蔡微笑的看向陳洋，細(xì)細(xì)的觀察了一下。

　　長(zhǎng)相異常，有點(diǎn)略胖，好像不是學(xué)生。

　　這讓他產(chǎn)生了一些好奇心，銀河市雖然很大，但是民族樂(lè)器這個(gè)圈子，卻很小。

　　吹嗩吶的高手倒是有幾個(gè)，可就是沒(méi)聽過(guò)有陳洋這么一號(hào)人物啊。

　　秦蔡看著陳洋，試探的問(wèn)道；“陳洋先生你好，我是她們的老師，我叫秦蔡，不知道你這嗩吶的師父，師承是誰(shuí)？”

　　如果是民間樂(lè)器圈里的人聽了就會(huì)明白。

　　秦蔡這個(gè)問(wèn)法，其實(shí)不單單是出于禮貌，而是很有針對(duì)性的詢問(wèn)。

　　因?yàn)轭愃啤畣顓取@種古老的民間樂(lè)器，想要學(xué)真正的學(xué)到精髓。

　　不僅僅是需要從小下苦功夫，更是需要一個(gè)祖祖輩輩的‘嗩吶人’的傳承。

　　如果是去那種嗩吶樂(lè)器班學(xué)習(xí)，可能也就只能學(xué)到一些皮毛。

　　想要真正的學(xué)到嗩吶的精髓，那是必須有老師父?jìng)鞒械摹?p>　　所以，既然以楚夢(mèng)婕的眼力，都說(shuō)眼前這個(gè)人的嗩吶登峰造極，那必然是某位嗩吶大師的關(guān)門弟子了。

　　對(duì)于楚夢(mèng)婕的眼力，秦蔡還是十分信任的，畢竟她從家里人，也都是民族樂(lè)器的大家。

　　只要陳洋說(shuō)出他的師父是誰(shuí)，那秦蔡自然就知道了。

　　民族樂(lè)器的這些老人，他還是都認(rèn)識(shí)的。

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　　對(duì)面秦蔡的問(wèn)題，陳洋不準(zhǔn)備掩飾什么。

　　找那么多理由，他覺(jué)得會(huì)很累。

　　“師父？我沒(méi)師父啊，嗩吶是我自學(xué)的，也不是特別難吧？”

　　房間瞬間安靜。

　　所有人愣在當(dāng)場(chǎng)，尷尬的看著陳洋。

　　秦蔡更是有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，不知道怎么說(shuō)才好了。

　　他這句話看似平淡，可簡(jiǎn)直就是裝逼三連擊啊。

　　而且還是當(dāng)著一屋子這么多音樂(lè)高材生，以及一位教授的面裝逼。

　　一沒(méi)師父，二是自己學(xué)，這就夠吹牛的了，最后你還來(lái)個(gè)不是很難？

　　真當(dāng)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生都是傻子？

　　這話說(shuō)出去，讓這些學(xué)了十幾年樂(lè)器，甚至一輩子都在研究樂(lè)器的人，很不好受。

　　別說(shuō)在場(chǎng)的這些學(xué)生了，就連秦蔡都有點(diǎn)覺(jué)得，會(huì)不會(huì)是楚夢(mèng)婕看走了眼。

　　如果對(duì)方表現(xiàn)的謙虛溫婉，或者真的有師承，那他秦蔡肯定會(huì)高看他一眼的。

　　可陳洋這簡(jiǎn)直就是民族樂(lè)器的‘三無(wú)人員’啊。

　　整不好之前他說(shuō)的那些嗩吶理論什么的，都是提前百度查完背下來(lái)，用來(lái)泡楚夢(mèng)婕的也說(shuō)不定。

　　在場(chǎng)的眾人，尤其是男同學(xué)，紛紛露出了好勝的目光。

　　這種事情，尤其是在他們最自信的樂(lè)器方面，誰(shuí)都不覺(jué)得比誰(shuí)差。

　　遇見這樣裝的人，最是令人感到不爽。

　　因?yàn)槊恳婚T樂(lè)器的學(xué)習(xí)過(guò)程，那都是一段極其殘酷且乏味的歷史。

　　他們都是經(jīng)歷了這樣磨練，才走到了現(xiàn)在的程度，本該為自己感到自豪和高興。

　　可偏偏在這個(gè)時(shí)候，出來(lái)一個(gè)人，說(shuō)他不需要人教，就憑借著愛(ài)好，隨便學(xué)學(xué)就會(huì)了，還很簡(jiǎn)單。

　　你說(shuō)這怎么能讓人不生氣？

　　你最珍惜的，竟然是別人隨手可得的。

　　這種把‘世界的殘酷和不公平’強(qiáng)行塞到你嘴里，深入喉嚨的感覺(jué)，真心忍不了。

　　面對(duì)這種情況，最直接的辦法，就是手下見真章。

　　除非你真的能技?jí)核淖?，把他們炸出的刺吹服吹軟?p>　　不然，肯定是不會(huì)得到任何人認(rèn)同的。

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　　氣氛一時(shí)間變得有點(diǎn)尷尬。

　　陳洋心中無(wú)奈啊，他說(shuō)那句話真的就只是無(wú)心之舉。

　　本來(lái)嘛，他就是沒(méi)師父，沒(méi)人教啊。

　　自己系統(tǒng)給了肌肉記憶后自己就會(huì)了，之前吹了一下，是挺簡(jiǎn)單的嘛。

　　這說(shuō)的有錯(cuò)嗎？

　　總不能告訴他們，自己有了系統(tǒng)，然后瞬間吹嗩吶就變強(qiáng)了？

　　此刻，

　　楚夢(mèng)婕站在眾人中間，前后為男。

　　她是真的不知道怎么當(dāng)這個(gè)和事老了，本來(lái)開開心心的想給大家介紹一下。

　　可沒(méi)想到，這大哥一句話，竟是把眾人心態(tài)搞崩了。

　　她幽怨的看了一眼陳洋，隨后看向秦蔡。

　　“咳…哈哈，秦教授，您今天是有課嗎？”楚夢(mèng)婕想要轉(zhuǎn)移注意力。

　　秦蔡畢竟是上了年紀(jì)的人，即便心中再有不悅，也不會(huì)隨便跟年輕人一般見識(shí)。

　　而且，如果對(duì)方真的只是瞎胡鬧，吹噓自己的人，那他就更沒(méi)必要理會(huì)這樣的人了。

　　只是楚夢(mèng)婕是他最看好，以后能夠成就音樂(lè)造詣的學(xué)生。

　　這就不得不擔(dān)心了。

　　楚夢(mèng)婕會(huì)不會(huì)被這樣的社會(huì)人士耽誤？

　　出于這種考慮，秦蔡覺(jué)得有必要再試探一下陳洋。

　　至少讓楚夢(mèng)婕看清，此人在嗩吶方面，到底靠不靠譜。

　　對(duì)待音樂(lè)要嚴(yán)謹(jǐn)，要踏踏實(shí)實(shí)，不能虛頭巴腦。

　　“哦，也不是上課，今天就是帶著同學(xué)們過(guò)來(lái)練練，順便指導(dǎo)一下他們。”

　　秦蔡看一眼陳洋，隨后繼續(xù)說(shuō)道：“今天你們也跟我一起過(guò)去，順便還能指導(dǎo)一下你們，對(duì)了，一會(huì)正好也能欣賞一下這位陳洋先生嗩吶的造詣?！?p>　　“那好吧……”楚夢(mèng)只能婕答應(yīng)。

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　　消息很快在音樂(lè)練習(xí)室大樓傳開。

　　各種小群內(nèi)部的微信，開始瘋狂傳遞。

　　“喂，在練習(xí)室呢嗎？來(lái)大教室！”

　　“怎么了？”

　　“嘿嘿，有熱鬧可以看了！”

　　“啥？什么熱鬧？”

　　“我本來(lái)今天是跟著秦蔡教授去練琴的，結(jié)果路過(guò)咱大美女楚夢(mèng)婕的樂(lè)隊(duì)練習(xí)房，然后有個(gè)胖子居然當(dāng)著秦教授的面吹牛逼！哈哈哈?！?p>　　“？？？”

　　“可以的?！?p>　　“666”

　　“他說(shuō)他嗩吶吹得牛逼，而且是自學(xué)的，還說(shuō)那玩意吹起來(lái)很簡(jiǎn)單，這話一說(shuō)，‘芹菜’臉都綠了！哈哈哈?！?p>　　“芹菜本來(lái)就是綠的?！?p>　　“滾！別扯了，趕緊來(lái)！好戲就要開始了！”

　　“估計(jì)這哥們要出丑了吧？”

　　“別到時(shí)候，連個(gè)前奏都吹不出來(lái)，那就有意思了?！?p>　　“趕緊的，好多人都去了。”

　　“馬上到！”

　　“我也來(lái)啦！”

　　隨著各個(gè)小群體微信的傳播。

　　很快，樂(lè)器樓的大教室里，竟然坐滿了人！