第54章：發(fā)廣告的家長群
唐燁看了眼操場上期待的眼神望著他的眾人，慵懶開口，“鬼步舞是吧？”
小呆點(diǎn)頭，“是的，哥，王校長想讓孩子們學(xué)鬼步舞?！?p> 王校長嘿嘿一笑，“我也是在電視上看到的，一個校長教學(xué)生跳的還挺好，我這老胳膊老腿的，啥都不會啊?！?p> “小唐，你快給孩子們教教?！?p> “唐老師，你給我們教吧?！崩詈朴钔瑢W(xué)眼神亮晶晶的看著唐燁。
唐燁剛才就在注意這個小男生了。
是個苗子。
在學(xué)生們的注視下，他點(diǎn)了頭，“好。”
唐燁應(yīng)了聲，同學(xué)們特別興奮，王校長熱情的開口，“大家鼓掌，歡迎唐老師給大家教跳舞?！?p> 三年級學(xué)生歡快的嘩啦啦拍手。
個個精神頭十足。
唐燁看著學(xué)生們問道，“你們知道什么是鬼步舞嗎？”
一幫村里娃直搖頭。
他介紹，“鬼步舞又叫曳步舞，起源于澳大利亞墨爾本，屬于一種力量型舞蹈。這是一種拖著腳走的舞步，動作快速有力，音樂強(qiáng)悍有震撼力。”
“手機(jī)給我?！碧茻顝男〈羰稚辖舆^手機(jī)，放了首音樂。
“來，大家站直，看著我做?！?p> “這是太空步，還有側(cè)踢，再來個旋轉(zhuǎn)……”
唐燁常年練舞，身體的balance特別好，隨便兩個簡單的基本步做出來，就特別的優(yōu)美，看著很舒服。
王校長一個外行都贊賞，“唐老師果然是練過的，看著就很專業(yè)?！?p> 學(xué)生們跟著唐燁歡快的學(xué)著。
李浩宇在唐燁示范了兩遍后，動作已經(jīng)相當(dāng)規(guī)范。
唐燁也重點(diǎn)指導(dǎo)他。
顧晴第一次近距離看愛豆跳舞，內(nèi)心也是特別激動。
兩眼放光。
作為事業(yè)粉，看到愛豆業(yè)務(wù)能力如此之強(qiáng)，她真的是倍感驕傲。
唐燁一支完整的舞蹈跳下來，同學(xué)們都看驚呆了。
尤其是李浩宇，眼神崇拜的望著他。
“來，大家繼續(xù)跟著我做分解動作。”
唐燁每晚都在逼仄的宿舍練舞，今天難得能在操場上，有觀眾的情況下施展舞技。
學(xué)生們?nèi)绱伺d致勃勃，他也跳的特別暢快，一遍一遍，不厭其煩的給孩子們教學(xué)。
到下課的時候，李浩宇已經(jīng)可以完整的跟著音樂跳下來，其他同學(xué)也學(xué)了個七七八八。
一節(jié)體育課上的特別愉快，下課的時候，同學(xué)們還在意猶未盡的議論，“唐老師舞跳的太好了?！?p> “這個動作我也會了?！壁w玉強(qiáng)到了校園里，還學(xué)著做旋轉(zhuǎn)動作。
王校長也特別高興，“小唐，小呆，今天謝謝你們，這是孩子們上的最愉快的一節(jié)體育課了，之前的體育課都是我?guī)е麄冊诓賵錾吓懿伲瑢W(xué)生們都上煩了。”
“不用謝，舉手之勞?！?p> 唐燁心底很不是滋味。
自己就是隨便跳了支舞而已，這里老師和學(xué)生對他感激涕零成這樣。
他一天不知要練多少遍舞。
唐燁去宿舍洗了把臉。
然后準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
今天的音樂課，他上的比昨天更認(rèn)真。
……
顧晴的電話號碼給了自己班里的學(xué)生后，晚上，陸續(xù)有幾個家長加她微信。
加上以后，顧晴建了一個群。
加上她總共七個人。
她在群里介紹了自己是金水小學(xué)二三年級學(xué)生的班主任。
結(jié)果有幾個家長說他們在外面打工，顧不上。
如果老師有事的話，只能找孩子的爺爺奶奶們。
然后就沒人說話了。
顧晴實(shí)在感到很無奈。
二十六個學(xué)生，加了七個家長的微信。
其他的家長，也沒人打她電話。
像李冬燕的家長和王小斌兄弟的家長，都沒動靜。
目前為止，他們幾個目前是班里最棘手的。
沒人說話，她將手機(jī)裝進(jìn)兜里。
然后去看外公編籃子，跟老人聊天。
過了一會，兜里的手機(jī)連續(xù)響了幾聲。
她想，肯定是家長群有人說話了，趕緊掏出。
結(jié)果………
一點(diǎn)開，是有個家長在里面發(fā)了兩條拼夕夕幫我砍一刀的廣告………
她神色微凝，有點(diǎn)想原地解散了這個群！
周平順編著籃子，瞅了顧晴一眼。
問她，“咋了？”
“外公，沒咋。”
她看著群里的助力廣告鏈接，無力吐槽了。
好在，群里也有明事理的家長。
趙雨涵家長：“這是學(xué)生家長群，請你們不要亂發(fā)鏈接?！?p> 趙雨涵家長：“顧老師是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的高材生，愿意來咱們這里教書，是造福我們的孩子的，當(dāng)家長的請重視一點(diǎn)?！?p> 李浩宇家長：“不好意思，我在深圳打工，每天都要加班，顧老師你費(fèi)心了，多管管我家浩宇?！?p> 楊林家長：“我也是，在廣州，過年才能回來，我家楊林也拜托顧老師了?！?p> 接著，楊林家長艾特了李浩宇家長：“你在深圳哪里？有時間找老鄉(xiāng)一起吃飯。”
顧晴“………………”
過了一會，趙雨涵的家長私聊了她，說了很多感謝的話。
顧晴沉重又無奈的心情，總算得到了些許安慰。
她放下手機(jī)，泡了杯胎菊枸杞茶，降降火。
……
今天周五，顧晴找了王校長，說她趁周末，想給班里學(xué)生做個家訪。
“家訪？”
顧晴說道，“王校長，孩子的家長我這邊都聯(lián)系不到，總共加了幾個微信，還都在外地打工，沒辦法跟他們溝通。
學(xué)生們又不專心學(xué)習(xí)，作業(yè)都完不成，一問就說要給家里干活。家長不配合教育，孩子們成績以后要是上不去，他們肯定還得埋怨老師，也耽誤學(xué)生的前途，所以我想去學(xué)生家里家訪一下，看看他們的情況再說?！?p> “行，反正那二十幾個學(xué)生都是咱這三個村的，金水村和銀水村占多數(shù)，還有金灘村的兩三個，你要想去他們家里看看也可以。”
王校長說道，“我一會兒把學(xué)生們的家庭住址，家里的門牌號啥的給寫一份。”
“好，謝謝校長?！?p> 上自習(xí)課的時候，顧晴在教室里給學(xué)生們說了家訪的事，“同學(xué)們，明后兩天，我可能要到你們各自的家里去家訪，我會在晚上或者是中午不影響你們家長干農(nóng)活的情況下過去，回去以后跟家長說一聲，知道了嗎？”
同學(xué)們還是第一次聽家訪這個詞。
迷茫了幾秒，就懵懵懂懂的答應(yīng)，“知道了?！?p> 反正就是顧老師要去他們家里唄。