84、女配逆襲系統(tǒng)（四更）

　　這堂課大家都在手機(jī)里看起了熱鬧，幾乎沒(méi)幾個(gè)人認(rèn)真聽課的。

　　突然，大家聽見孫蘭發(fā)出了驚呼：“老師，王怡暈了！”

　　嘩啦啦——眾人從手機(jī)里抬起頭，意外地看向王怡。

　　李老師趕緊走下來(lái)，走到王怡身邊拍了拍她，連帶著叫她的名字。

　　可是怎么都叫不醒。

　　見狀，李老師雖有些慌，但也沉著應(yīng)對(duì)著，她立馬撥打了120，同時(shí)還安排一個(gè)學(xué)生去醫(yī)務(wù)室請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員。

　　窗戶邊，獨(dú)占了兩人座位的甄惜被吵鬧聲吵醒，她往事發(fā)處看去，接著瞇上了眼睛，不知道在想什么。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她認(rèn)命地站起來(lái)走到王怡旁邊。

　　“甄惜？現(xiàn)在是上課時(shí)間，你亂跑什么？”李老師看見甄惜突然出現(xiàn)在這，忙將她趕回座位。

　　課堂上有學(xué)生暈倒，她作為老師同樣也得維持好課堂紀(jì)律。

　　但是甄惜沒(méi)走，反而跟老師說(shuō)：“老師，我會(huì)一點(diǎn)醫(yī)術(shù)，我想給她看看。”

　　聞言，李老師皺眉，將她上下打量一番，然后很懷疑地說(shuō)：“你？算了算了，在專業(yè)人員到來(lái)之前，還是什么都別做吧?！?p>　　周圍聽見她說(shuō)話的同學(xué)也都紛紛嘲笑她愛(ài)逞能。

　　李老師這般謹(jǐn)慎總是沒(méi)錯(cuò)的。像王怡這種突發(fā)情況，誰(shuí)也不知道她是怎么了，萬(wàn)一動(dòng)到哪里讓她更嚴(yán)重就糟了。

　　所以李老師攔著甄惜不讓她靠近王怡。

　　但是甄惜卻有些著急，因?yàn)樗?，自己再不出手，王怡真的要死在這了。

　　她慌不擇路，便跟老師說(shuō)：“老師，我就掐一下人中?！?p>　　“切~我還以為多大本事呢！就這？”甄惜聽見有同學(xué)吐槽她，但她也沒(méi)有刻意解釋。

　　李老師想也是，很多人暈倒都是靠掐人中急救的，這樣做應(yīng)該不會(huì)出什么太大問(wèn)題。

　　雨水她說(shuō)：“我來(lái)吧，掐人中我也會(huì)?！边@樣即便出了事，也有她擔(dān)著。

　　說(shuō)著李老師便開始上手了。

　　甄惜也沒(méi)拒絕，反而順勢(shì)幫她扶起王怡。

　　但是在眾人看不見的地方，她的手貼向王怡的時(shí)候，正在悄然向?qū)Ψ絺鬏斨芰俊?p>　　這個(gè)傻丫頭是怎么回事？

　　難不成在副本里把自己玩死了？

　　此前甄惜看得見王怡識(shí)海里寄居了一顆系統(tǒng)，便猜測(cè)她也成為了玩家。

　　之前介紹過(guò)，普通人成為玩家只有兩種途徑，一種是將死，一種是剛死不久。

　　他們成為玩家以后便通過(guò)用積分喂養(yǎng)系統(tǒng)來(lái)續(xù)命。沒(méi)有積分，或者在游戲里死亡的人，回到現(xiàn)實(shí)不久后就會(huì)死于各種意外。

　　看王怡這樣子，八成是把自己玩死了。

　　李老師掐了王怡的人中，過(guò)了一會(huì)兒她果然醒了。

　　甄惜也順勢(shì)停止給她輸送能量。

　　唉，本來(lái)她這點(diǎn)能量維持自己都不夠的！

　　王怡悠悠轉(zhuǎn)醒，看見甄惜站在自己旁邊，她很是詫異。

　　見她醒了，李老師連忙開始問(wèn)候她。至此，甄惜也功成身退了。

　　同學(xué)們都面面相覷，似乎沒(méi)想到她這法子還真管用。

　　卻見甄惜回了座位上之后就立刻癱倒在桌子上了。

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　　“系統(tǒng)，我剛才是怎么回事？為什么會(huì)暈倒？”王怡在腦海里詢問(wèn)自己的系統(tǒng)。

　　“宿主，系統(tǒng)能量已經(jīng)枯竭，無(wú)法再維持你的生命活動(dòng)了。”一個(gè)冰冷的機(jī)械音在她腦海里響起。

　　“你怎么會(huì)能量枯竭？你不是很厲害的嗎？”王怡又慌又怕。

　　她的同桌看她表情猙獰，以為她又要怎么了，時(shí)刻盯著她不敢放松。

　　“宿主，女配逆襲系統(tǒng)是基于攻略男主來(lái)獲取能量的，你已長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有獲得男主好感度，系統(tǒng)判定你沒(méi)有逆襲資質(zhì)，決定與你解綁了?！?p>　　什么？

　　王怡心里一悸。

　　“不可以！”

　　“你走了我還怎么活下去？”她急切地想要攔住它，如果系統(tǒng)有實(shí)體的話，她一定會(huì)緊緊地把它攥在手里。

　　“一定還有其他辦法的對(duì)不對(duì)？我可以現(xiàn)在就去找黎書宸，你幫我搜索他的位置，我現(xiàn)在就去找他！”

　　“沒(méi)用的宿主?！毕到y(tǒng)告訴她，“男主去了地球的另一邊，即便你乘坐目前最快的交通工具，也無(wú)法在我的剩余能量耗盡之前找到他，更別說(shuō)還要獲得他的好感度了?！?p>　　“你為什么不早點(diǎn)告訴我！”王怡氣的猛捶桌子。

　　“王怡，你還是不舒服嗎？”李老師聽見動(dòng)靜轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)她。

　　命都快沒(méi)了，王怡哪里還會(huì)在乎什么老師不老師的，她站起來(lái)像發(fā)了瘋一樣在座位附近走來(lái)走去。

　　全班同學(xué)紛紛看向她。

　　“她怎么了？”有人小聲嘀咕著。

　　系統(tǒng)卡頓片刻，接著又說(shuō)：“很抱歉宿主，男主現(xiàn)在已經(jīng)脫離劇本設(shè)定，我無(wú)法預(yù)測(cè)到他下一步會(huì)做什么?！?p>　　它也以為，男主至少開學(xué)是會(huì)回來(lái)的。

　　到底是因?yàn)樗脑?，所以搜索所有程序，終于找出了補(bǔ)救方法。

　　“叮！您有新的任務(wù)請(qǐng)注意查收?！?p>　　這一聲任務(wù)發(fā)布猶如救命仙藥一般再度喚醒了王怡的思緒。

　　她欣喜若狂，忙打開任務(wù)函來(lái)看。

　　【女配逆襲系統(tǒng)】

　　主線任務(wù)：攻略男主好感度至100%，任務(wù)進(jìn)度5%。

　　支線任務(wù)：搶奪女主光環(huán)

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　　“系統(tǒng)，這個(gè)女主光環(huán)要怎么搶？”冷靜下來(lái)她又向系統(tǒng)請(qǐng)教。

　　“從搶走女主的風(fēng)頭開始，讓所有喜歡女主的人都將喜歡轉(zhuǎn)移到你的身上。

　　提示：這比攻略男主要難多了，宿主需要攻略的人數(shù)暫時(shí)還未可知?！?p>　　聽完系統(tǒng)的話，王怡在心里盤算著。

　　接著她又站起來(lái)跟老師道歉：“對(duì)不起李老師，剛才我還有些難受，所以想站起來(lái)走走?！?p>　　要想獲得更多人的好感，就勢(shì)必不能讓大家討厭她，所以她必須要為剛才的發(fā)瘋做出解釋。

　　果然，大家一聽她這么說(shuō)，皆表示理解，李老師還關(guān)心地問(wèn)：“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？要不然你還是去醫(yī)院看看吧？”

　　王怡立馬換了個(gè)表情，哀怨地說(shuō)：“不用了，去醫(yī)院肯定要花好多錢的?！?p>　　學(xué)生們不清楚王怡家里的情況，但是老師們多少知道點(diǎn)。聽她這么一說(shuō)，李老師頓時(shí)感到心疼。

　　唉，多好的孩子啊，成績(jī)也好，也懂事。

　　于是老師溫柔地說(shuō)：“那不如去醫(yī)務(wù)室看看吧，校內(nèi)的醫(yī)務(wù)室都是免費(fèi)的?！?p>　　四中向來(lái)狠的下心來(lái)投資，校內(nèi)的醫(yī)務(wù)室不僅是高級(jí)醫(yī)師坐診，所有的醫(yī)藥還都是免費(fèi)的。

　　王怡謝過(guò)老師，然后就動(dòng)身去醫(yī)務(wù)室了。

　　在路上，系統(tǒng)在腦海里夸她：“不錯(cuò)嘛，這么一會(huì)兒就拿到了李老師50點(diǎn)好感度？”

　　王怡宛然一笑，覺(jué)得也不過(guò)如此。