第五十二章
說到自己的父母，愛面子的羅靜爾頓時敗下陣來。
她的臉一陣紅一陣白。她當即不顧一切反擊：“劉心奕，你干的不要臉的事多了去了！你外表純良，內(nèi)心歹毒，從小到大都這樣。你別逼我，哪天我把你所有的丑事都說出來，讓你再也沒有臉見人！”
劉心奕覺得渾身血液往頭頂上涌，剛要接著反駁，程瀟制止了她。
她說剛才陳浩遲到是罰他去操場做衛(wèi)生，現(xiàn)在也罰羅靜爾去操場做衛(wèi)生好了。
程瀟不想在她的課堂上把事情鬧大。
羅靜爾聞言，立刻去衛(wèi)生角拿了工具，出門去操場了。
下課后，程瀟往操場看了一眼。
只見操場上羅靜爾雙手高舉著掃把，大喊大叫追著陳浩打。
兩個人的嬉笑聲很遠就能聽見。
他們兩個在操場上倒是玩得很開心。
回實驗樓辦公室的時候，程瀟路過常佳雪辦公室。見她辦公室的門開著，便進去和常佳雪吐槽了幾句。
常佳雪安慰她，孩子到底是孩子，不要太把他們當一回事。有的孩子死性不改，根本不值得。
她無奈地告訴程瀟，剛才體育楊老師突然肚子疼得不行，正好碰見她，把體育課也給她了。所以下午她在八班要連著上兩節(jié)課。
她本來不想上，想讓輔導員張杰上自習課也行。
可是一看課表，輔導員張杰下午兩三節(jié)都有課；其他的科任，包括程瀟，第三節(jié)課在其他的班級也有課。
老教師她又喊不動。沒辦法，她只能自己上了。
她打算講一些器樂知識，得上這邊專門的音樂教室上課。她估計沒幾個人能好好聽課。
反正平時的音樂課也是他們放松休息的時候，只要不出亂子就行。
程瀟幸災樂禍地說道，陳浩以為一會兒體育課正常上，剛才賣力地把操場上所有的積水都掃干凈了。
這下體育課突然沒了，估計要傷心了。
常佳雪也笑著搖頭。
果然聽說要在這邊的音樂教室連上兩節(jié)課，沒幾個人好好上課。大家都直接收拾書包，拿著零食來到音樂教室。
音樂教室離輔導員辦公室遠，再吵再鬧，輔導員都聽不見看不見。
所以進音樂教室后，很多人偷偷地拿出了手機。連一直裝好學生人設的張政也偷偷在下面玩手機。
這一切，常佳雪都盡收眼底。
羅靜爾這節(jié)課一反常態(tài)，完全沒有看手機，而是趴在桌子上一直在化妝。她心情好像也不錯，表情一直很愉悅。
四樓的音樂教室連著常佳雪的辦公室。
實驗樓所有辦公室都是這種格局。大辦公室連著一個小辦公室，每個辦公室都有自己獨立的門；大辦公室與小辦公室之間有一張門可以進出。
下課后，常佳雪直接從大音樂教室靠近窗戶一端的側(cè)門回到了自己的小辦公室。
不少同學趴在桌子上沒有動。
畢夏天剛想喊著羅靜爾一起上廁所，只見羅靜爾喊著她今天有事，要自己先去廁所，然后就一溜煙跑出音樂教室了。
等畢夏天追出教室，早就不見人影了。
剛進到辦公室的常佳雪從辦公室探頭出來，讓張政去她辦公室一趟。
張政正在和孫星杰一起開心地玩著手機游戲，聽見常佳雪喊他去辦公室，他立刻放下手機，按下游戲暫停鍵，然后往辦公室里走過去。
進去辦公室的時候，常佳雪用手機正放著小提琴曲。她問張政這是什么曲子。
張政毫不遲疑地說道：“《流浪者之歌》?！?p> “作曲家是誰？”
張政思考了幾秒鐘后熟練地背誦到：“作曲家是巴勃羅·德·薩LS蒂(Sarasate)。他是流芳古今的西班牙著名小提琴家、作曲家。8歲首次公演，被視為神童。17歲開始旅行演奏生涯，足跡遍布五大洲，聲震世界樂壇，所到之處都受到了盛況空前的熱烈歡迎。長達40多年輝煌的演出活動使他成為了國際知名的演奏家。薩LS蒂的《流浪者之歌》是小提琴獨奏曲中不朽的名篇。這一首樂曲是薩LS蒂所有作品中最為世人所熟悉的名作。”
常佳雪贊賞地點了點頭：“不錯，你很用功。我總是跟你爸爸說你很有天賦，而且很努力。”
張政謙虛地笑了笑說自己還是不夠努力。
“知道我為什么喊你進來嗎？”常佳雪依舊播放著小提琴曲。
張政搖了搖頭。
“真不知道？”常佳雪看著他的眼睛輕聲質(zhì)問到。
張政低下頭想了想：“是不是因為我剛才上課玩手機了？”
“你玩了整整一節(jié)課。你看其他的同學，有在復習樂理知識的，也有在寫作業(yè)的，可是你整整一節(jié)課都在低頭玩手機。”
張政羞愧地低下頭道歉：“常老師對不起，我錯了。我今天下午都是很興奮，靜不下心來寫作業(yè)?！?p> 常佳雪嘆了口氣安慰道：“我知道。今天中午的義賣太熱鬧了。你們下午又是美術課又是體育課，心都很浮躁。但是你馬上就要大四，要考研了，還是要對自己要求嚴格一點。你下次再這樣的話，我就直接找你爸爸了。”
伴隨著這首《流浪者之歌》，常佳雪細細替張政分析他目前的狀況，分析他文化課的弱項科目，以及器樂學習上的一些弱點。
聽完常老師的分析，張政似乎有所觸動，留給他的時間確實不多了，他現(xiàn)在是真的要加把力了。
他再次低頭認錯：“常老師我錯了。我下次再也不會這樣了?！?p> “叮鈴鈴，叮鈴鈴”刺耳的上課的鈴聲響了。
“我相信你，只要你能夠重視這個問題，那你肯定是沒有問題的。你先回去吧?！?p> “謝謝常老師，常老師再見?！?p> 常佳雪隨即拿著手機以及教具跟張政一起離開了辦公室，去到隔壁的音樂教室。
上節(jié)課講了一些器樂知識，這節(jié)課她稍微復習一下，剩下的時間讓學生自己寫作業(yè)。
上課已經(jīng)10分鐘后，羅靜爾的座位還是空著的。
她問班里同學，有沒有誰知道羅靜爾去哪里了。
畢夏天說剛才羅靜爾說要上廁所，之后不知道去哪里了。