第一百零一章 組個(gè)團(tuán)吧
說(shuō)實(shí)話，檸檬對(duì)于這種聰明的孩子不反感，只是她現(xiàn)在的職位是負(fù)責(zé)節(jié)目的老師，前面那些她安排干什么的孩子夸他們兩句加上問(wèn)題指點(diǎn)后就趕緊去做了。
這類普通的孩子表現(xiàn)能力一般，但是服從能力很好，雖然不出彩但是便于管理。
不好對(duì)付的是像方向東這種思考能力強(qiáng)又有點(diǎn)兒我行我素的孩子，再加上她家沈西宥，沈西宥這孩子也是因?yàn)闄幟屎退f(shuō)了好多他才同意的。
那么她的那個(gè)計(jì)劃里現(xiàn)在有兩個(gè)人，沈西宥和方向東，嗯……。
人是少了點(diǎn)兒，但是檸檬想到老校長(zhǎng)已經(jīng)給了她一個(gè)可以隨意挑選學(xué)生參與節(jié)目的權(quán)限了，她當(dāng)然得好好運(yùn)用。
檸檬打定主意后和監(jiān)督學(xué)生們排練的楊豆花老師說(shuō)了幾句后就帶著沈西宥他們?nèi)齻€(gè)人離開(kāi)了小禮堂來(lái)到了一樓。
學(xué)校一樓的教學(xué)樓里的教室安排的都是一到三年級(jí)的學(xué)生。
檸檬領(lǐng)著沈西宥他們從一個(gè)個(gè)正在上課的教室走過(guò)，有些教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，有些教室是數(shù)學(xué)老師聲嘶力竭的喊著計(jì)算數(shù)學(xué)題的聲音。
每個(gè)教室都有不同的聲音，就是走到最后一間教室的時(shí)候是沉默無(wú)聲。
檸檬踮起腳從教室門后的窗護(hù)上往里看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都趴在桌子上閉目養(yǎng)神。
這是什么課？睡覺(jué)課？還是冥想修禪課？這大早上的都趴在桌子上睡覺(jué)也太奇怪了吧？
似乎是知道檸檬在好奇什么，沈西宥走到檸檬面前小聲說(shuō)道：“姐姐，這節(jié)課是校長(zhǎng)的音樂(lè)課?！?p> “啥？音樂(lè)課不上嗎？怎么都睡覺(jué)呢？”檸檬詫異道。
“我們學(xué)校之前有一個(gè)音樂(lè)老師，后來(lái)手受傷了就不在學(xué)校了，這個(gè)學(xué)校的其他老師也不懂音樂(lè)，校長(zhǎng)自己就和楊老師一起帶我們?nèi)５囊魳?lè)課了，由于楊老師是語(yǔ)文老師，校長(zhǎng)是教數(shù)學(xué)的，他們也不會(huì)唱歌，所以音樂(lè)課在我們學(xué)校也被默認(rèn)為睡覺(jué)課?！闭f(shuō)話的是在這個(gè)學(xué)校念書最久的方向東。
方向東了解的事情比剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久的沈西宥要多很多。
原來(lái)如此，檸檬帶著這三個(gè)孩子是想找一個(gè)上音樂(lè)課的班級(jí)挑選幾個(gè)擅長(zhǎng)音樂(lè)的孩子組建一個(gè)合唱團(tuán)的，現(xiàn)在好了，這學(xué)校就沒(méi)個(gè)在上音樂(lè)課的班級(jí)。
但是計(jì)劃已經(jīng)有了，檸檬當(dāng)然想做這件事。
這么想著，檸檬看了看教室里面在趴著假睡的學(xué)生們有了主意。
檸檬讓沈西宥他們?nèi)齻€(gè)在教室門口等著，自己則敲了敲門。
學(xué)生們?cè)跓o(wú)聊的假睡覺(jué)，校長(zhǎng)是真睡著了。
檸檬只能直接去推開(kāi)門走了進(jìn)去。
看到有人進(jìn)來(lái)學(xué)生們就“呼哧”一聲都從桌子上爬起來(lái)了，剛才還安靜的教室瞬間熱鬧了起來(lái)。
“都吵什么？”趴在辦公桌上睡覺(jué)的校長(zhǎng)被吵醒了。
看到面前站著的是檸檬后校長(zhǎng)的臉色緩和了很多。
“劉校長(zhǎng)，我想從你這里要幾個(gè)人，我要組個(gè)合唱團(tuán)?！睓幟屎?jiǎn)潔明了說(shuō)明來(lái)意。
校長(zhǎng)聽(tīng)到檸檬要辦的就是眼下的正事后自然十分支持，退出講臺(tái)讓檸檬站了上去。
“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我發(fā)出來(lái)的聲音，然后請(qǐng)大家一起學(xué)我的調(diào)子。”
檸檬其實(shí)十分喜歡“自主自愿”這個(gè)詞，但是鑒于這個(gè)小學(xué)的孩子都比較膽怯，肯定沒(méi)有毛遂自薦的人，所以她只能采用這個(gè)方法了。
先選人后談愿不愿意。
底下的學(xué)生雖然沒(méi)弄明白檸檬突然出現(xiàn)在教室是想做什么，但是礙于校長(zhǎng)在場(chǎng)只能點(diǎn)頭答應(yīng)。
緊接著，檸檬嘴唇輕啟，給出了底下學(xué)生一個(gè)音。
外面等著的沈西宥一直通過(guò)窗戶觀察著里面的情況，窗戶的隔音不好，檸檬說(shuō)什么他都能聽(tīng)到。
此刻，檸檬清澈的一段樂(lè)曲旋律流淌到了門外，流進(jìn)了沈西宥的耳朵里，就連旁邊無(wú)聊等待的周北川和事不關(guān)己的方向東都轉(zhuǎn)頭向窗戶這邊看過(guò)來(lái)。
這樣純凈甜美的音色他們從未聽(tīng)過(guò)，雖然是一段不成歌的調(diào)子，在他們耳邊確是猶如天籟。
仙女檸檬？你究竟是什么人？你從天空中掉入凡塵。
說(shuō)你什么都不懂，你又什么都懂？
還有什么是你不擅長(zhǎng)的？
沈西宥看著明明穿著普通，但是通過(guò)陽(yáng)光的折射隱約散發(fā)著熠熠光輝的檸檬，一時(shí)站在教室外的窗戶面前呆住了。
檸檬的聽(tīng)力很好，對(duì)音樂(lè)也很敏感，就在剛才一群學(xué)生齊唱她給的旋律的時(shí)候，她挑出了七個(gè)有天賦的學(xué)生向校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此刻，校長(zhǎng)也從發(fā)檸檬的旋律中回過(guò)神來(lái)，她看著檸檬問(wèn)道：“寧姑娘，你們京都的教育都這么厲害嗎？”
“??？”
檸檬反應(yīng)了一下才發(fā)現(xiàn)這個(gè)校長(zhǎng)是在間接夸她的音樂(lè)水平。
檸檬想了一下回應(yīng)道：“嗯，京都的教育水平比這里高?！?p> 這個(gè)雖然不是造成檸檬出眾能力的原因，但是校長(zhǎng)問(wèn)的確實(shí)是這樣，大城市的教育能力要比小地方強(qiáng)很多。
至于檸檬自己的能力，檸檬只能苦笑了，其中滋味只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)到。
檸檬選了七個(gè)同學(xué)決定讓他們加入合唱團(tuán)后恰巧此時(shí)下課鈴聲響起了。
校長(zhǎng)知道檸檬的能力優(yōu)秀后，對(duì)檸檬這個(gè)合唱團(tuán)抱有很大的信心，他稱著下課又跑去幾個(gè)隔壁班直接拉了幾個(gè)孩子介紹給檸檬。
說(shuō)是這些孩子的音樂(lè)天賦也好，就是膽子小，不敢上臺(tái)。
了解了這一情況后檸檬還是把校長(zhǎng)介紹的孩子也給初步納入了合唱團(tuán)里面。
現(xiàn)在檸檬的隊(duì)伍里加上沈西宥他們總共有二十一個(gè)人。
足夠了。
于是檸檬就領(lǐng)著這些孩子浩浩蕩蕩的回了禮堂。
楊老師和練習(xí)的同學(xué)們這會(huì)兒也在休息，看到檸檬帶回來(lái)這么多人瞬間欣喜萬(wàn)分。
看來(lái)她是答應(yīng)自己的提議了。
楊豆花默默的站在一邊看著檸檬，看著檸檬把一群孩子集中在一起講著話，她也笑了。
楊豆花的眼神迷離了一下，好像看到了多年前自己的丈夫也是站在一群孩子中間說(shuō)著什么。
這么想著，楊豆花看著檸檬徹底沒(méi)有了敵意，反而有一種久違的親切感。
……
“同學(xué)們，這次把你們叫過(guò)來(lái)你們也看到了，我是來(lái)叫你們組個(gè)合唱團(tuán)的。有沒(méi)有不知道合唱是什么的，如果有那我就說(shuō)一下，簡(jiǎn)單來(lái)講，合唱就是大家一群人唱歌，我也知道同學(xué)們?yōu)槭裁礇](méi)人報(bào)唱歌，是因?yàn)樵谶@里，你們的觀念認(rèn)為唱歌就是一個(gè)人唱的演小品話劇是一群人，所以你們喜歡話劇，害怕唱歌，才不報(bào)名的，而現(xiàn)在我把你們叫過(guò)來(lái)，請(qǐng)你們加入合唱團(tuán)，因?yàn)楹铣獔F(tuán)的形式也是和話劇一樣，一群人，這樣大家就不害怕了?！?p> “所以，我的話說(shuō)到這里了，還有人想要退出嗎？”