第三章 這題就是這么簡單

　　試卷發(fā)下來后，同學們都迅速寫上自己的名字，把答題卡填涂好，想要用最快的時間做完選擇題。

　　安靜的教室里只有學生們沙沙的做題聲，以及風扇的搖曳聲。

　　而窗外，一兩只小鳥在枝頭叫喚著，似乎在給這群初三學子加油鼓勁。

　　但有些學生卻不包括在內(nèi)。

　　整個考試的過程中，龍嘉陽就像是街頭蔫了的流浪狗，時不時撓一下頭，偶爾伸長脖子偷瞄一下右上角的試卷。

　　和龍嘉陽不同的是，徐子俊早就放棄這一次的摸底考試，趴在桌子上找周公下棋了。

　　這一切都被數(shù)學老師看在眼里。

　　數(shù)學老師名叫吳林，是一位在職十多年的老教師。

　　考試時，他一眼掃過去，發(fā)現(xiàn)前排的學生都在積極作答。

　　而后面的一排學生卻在“積極瞌睡”。

　　吳林老師也知道，教室的成績?nèi)司€和座位有關系，從初二上學期就逐步形成了，兩極分化越來越嚴重。

　　加上距離中考還有100天，所以吳林也懶得督促那些考一二十分的差生，有這功夫還不如多關注一下中等偏下的學生。

　　但在監(jiān)考的過程中，他卻發(fā)現(xiàn)往常交空白卷的李灝竟然在“奮筆疾書”？

　　這倒是讓他很驚訝。

　　吳林便走下臺，朝著李灝的座位走去。

　　他看到李灝寫的答題卡時，眉頭微微皺了起來。

　　竟然做到最后一題了？！

　　而且最后一道大題總共有三個小問，他竟然做對了兩小題！

　　這對于一些優(yōu)生來說，甚至第二小題都未必有人做出來，但一個差生做到了！

　　“難不成是作弊了？”

　　吳林下意識的想到這一點，但很快他就否定了。

　　因為這些題目都是經(jīng)過他改編，參考書上找不到一模一樣的原題。

　　李灝沉浸在做題的思考中，沒有意識到數(shù)學老師就在身旁，他此刻心里只有一個想法：

　　【這個吳林做個人吧，老是整這些陰間的題目，害我以前對數(shù)學都有陰影了?！?p>　　“叮鈴鈴！”

　　下課的鈴聲響起，所有人都如釋重負。

　　吳林老師讓各小組長收起每一組的試卷。

　　“李灝同學，要收卷了?！?p>　　負責李灝這一組收卷的是一位戴眼鏡的文靜女生，當她來到李灝這一位子時，發(fā)現(xiàn)他還在寫著試卷。

　　“很快，很快，我快寫完了。”

　　李灝還卡在最后一道大題的第三小問上。

　　一旁的龍嘉陽看了眼李灝寫的答題卡，驚訝地說不出話來。

　　“臥槽，灝哥，你都已經(jīng)寫到最后一問了？你今天開掛了嗎？”

　　他的這一聲喊，讓半個班的同學都朝著李灝的方向看去。

　　李灝心里想罵這個二傻子，沒有辦法，他只好在“眾目睽睽”下交了試卷。

　　“解放咯，灝哥，走啊，去打球?！?p>　　龍嘉陽收拾好書包，假裝心力憔悴道：“唉，考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根，我的命根沒了，所以我要去球場上找回自信?！?p>　　李灝則是搖頭道：“不了，我還要再背一下政治，你去吧?！?p>　　對于李灝今天奇怪的舉動，龍嘉陽很不能理解。

　　說好一塊咸魚，你自己卻開始奮斗了？

　　想到這里，他也放下書包，拿出一本《五年中考，三年模擬》，感慨一句：“兄弟，作為并肩作戰(zhàn)的隊友，我怎么能拋棄你?！?p>　　李灝以為他也激起了學習的興趣。

　　可誰知道，十分鐘后，他旁邊傳來了呼嚕聲。

　　李灝苦笑，心想或許念書真的不是龍嘉陽的天賦。

　　“那就讓他把希望寄托在下一代吧。”

　　李灝明白，目前距離中考還有一百天，他必須要把考記憶力的科目提分上去。

　　自己只需要把書本上的內(nèi)容過一遍，那么這些內(nèi)容就能記住了。

　　至于數(shù)學、物理等思維能力科目，則是需要花費大量的時間刷題才行。

　　“還是得努力?。　?p>　　正當李灝準備拿出政治資料背誦時，一位女生來到他的面前。

　　“李灝同學，剛剛數(shù)學的倒數(shù)第二題你會么？”

　　李灝抬頭，看著眼前的這位姑娘，記憶隨之涌出。

　　她名叫劉秀媛，是班里的數(shù)學課代表，成績很不錯，深受老師和同學們的喜愛。

　　在初中那個年代，幾乎女生都留著短發(fā)。

　　雖然千篇一律，但劉秀媛的氣質(zhì)在眾多女生中足以脫穎而出，而且加上面容姣好，想必上了大學后，將會成為某個系的系花了。

　　對于劉秀媛的提問，李灝倒是感到意外。

　　畢竟在大家的眼里，他可是一名差生??！

　　一個除了不讀書，什么都愿意干的學生。

　　李灝拿出抽屜的試卷，翻開另一面，準備講述倒數(shù)第二道題的幾何題。

　　但沒想到另一個聲音卻傳過來。

　　“秀媛，你哪題不會?！?p>　　李灝聽著聲音，回想起這位也是一個學霸，名叫季明成。

　　他記得，這個季明成似乎從初一開始就喜歡上劉秀媛，暗戀了三年。

　　所以當劉秀媛問李灝有關數(shù)學題時，季明成才會這么緊張。

　　李灝想要做個順水人情，讓季明成解答，便說道：“不如讓明成給你講這道題吧，他會的。”

　　劉秀媛聽到這句話，嘴邊欲言又止，想要說些什么，但最后還是默認。

　　季明成一聽，很是高興，他點頭道：“秀媛，我給你講吧，李灝他不會。”

　　李灝聽到這句話，沒有任何表示，而是選擇繼續(xù)做題。

　　季明成給劉秀媛讀題分析著：“你看，如圖，在矩形ABCD中，E是CD的中點，BE⊥AC于F，過F作FG∥AB交AE于G......”

　　“現(xiàn)在求證AG^2=AF?FC，很顯然，那我們首先要畫輔助線，要畫兩條......”

　　劉秀媛一聽，皺起了眉頭：“要畫兩條?。俊?p>　　“是的?！奔久鞒牲c著頭：“這題有難度的，所以你不會做也很正常的，不用擔心，我教你，你看這兩個三角形......”

　　劉秀媛嘟囔道：“沒有更好的方法么？”

　　“應該沒了?！奔久鞒蓳u搖頭。

　　“那行吧，謝謝你呀~”劉秀媛感謝道。

　　季明成立即挺胸抬頭：“沒事的，以后有什么難題找我就行?！?p>　　隨后，季明成便屁顛屁顛地離開了。

　　劉秀媛看了眼李灝，見他在做題目，心里嘀咕了下后，便說道：“李灝同學，我能看看你的試卷么？”

　　“可以?！崩顬惆言嚲磉f給了她。

　　劉秀媛看了下試卷，很是驚訝。

　　“這題還有更簡單的做法？”劉秀媛問著李灝。

　　而剛坐回座位的季明成愣了下，轉頭看著李灝，表情中似乎帶著“這題還有更簡單的做法？”的意味。

　　李灝拿起筆，直接在草稿紙上寫著：“你先證明Rt△ADE≌Rt△BCE，所以AE=BE，再通過推倒得出AG=BF?！?p>　　“條件成立后，證明Rt△BFC≌Rt△AFB，最后就可以得出AG^2=AF?FC?！?p>　　簡單畫了兩個相似三角形的圖后，李灝聳聳肩道：“證明兩次全等，再用相似就可以了?！眲⑿沔庐吘故菙?shù)學課代表，經(jīng)過李灝的分析，她一下子醍醐灌頂。

　　“你好厲害！李灝同學。”劉秀媛臉上露出不可思議的表情。

　　李灝淡定的拿起書包，起身道：“這題在《五三》有一個相同類型的題目，你去找找，我先走了。”

　　“好的！那明天你能教一下我最后一道大題么？”劉秀媛略帶忐忑問著。

　　“應該可以。”李灝揮揮手，從后門離開了。

　　只剩下季明成滿臉的疑惑。

　　這題竟然這么簡單？