“凡是會(huì)抬起來向上看的眼睛”

　　今天剛看完葉圣陶先生的《給青年的二十七堂文學(xué)課》這本書，出于這個(gè)書生的氣兒的慣性啊，我寫了這么一段書評(píng)：

　　“書中案例篇篇出自名家，選取的作品也極有代表性，讓人不禁為文學(xué)之深、之美感到震撼，在引述原文的之后附上的葉圣陶先生的解說，更是細(xì)細(xì)說明了文章之美美在哪兒了。

　　遍讀名作，擇精華以之為后人例，引后輩追索，不得不說，葉圣陶先生對(duì)“引人入門”的師者使命完成地極佳。

　　看罷，我想去看胡適、周作人、卞之琳和契訶夫的作品?！?p>　　接下來就是今日我摘錄的、來自葉先生著的這本書里的“佳句”啦！

　　1、“凡是會(huì)抬起來向上看的眼睛

　　都感謝你們翻動(dòng)一鏟土一鏟泥?！?p>　　——這句話來自卞之琳的《給建筑飛機(jī)場(chǎng)的工人》

　　我覺得這句話也適用于那些前往一線，冒著生命危險(xiǎn)去給更多人帶去生命之光的一線醫(yī)護(hù)人員、軍人，還有維持人們生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)的每一位堅(jiān)守在自己崗位的人們，也適用于那些傳承了中華民族的古老技藝的人們，因?yàn)樗麄?，我們民族的安全、我們民族文化的安全得以保證，“凡是會(huì)抬起來向上看的眼睛，都感謝你們翻動(dòng)的一鏟土一鏟泥?！?p>　　2、“抬起攝影機(jī)來對(duì)著任何事物動(dòng)搖一陣，事物當(dāng)然拍進(jìn)去了，但是不免混亂瑣碎，算不得一部有價(jià)值的影片。畫畫和導(dǎo)演的人在動(dòng)手以前，必須先想定該從事物的身上描寫些‘什么’出來，才能使事物深入人心。他們的努力是引導(dǎo)觀眾去觀察去感覺這個(gè)‘什么’。觀眾真?zhèn)€因此而觀察明白了這個(gè)‘什么’，感覺到了這個(gè)‘什么’，才是他們描寫的成功。”

　　——這句則來自葉圣陶先生在舉蕭乾的《鄧山東》這篇小說做例子后寫的一段關(guān)于人物描寫的建議。這讓我想到績(jī)效指標(biāo)和目標(biāo)導(dǎo)向管理，哈哈。是的，有看點(diǎn)，才能給讀者帶來足夠的享受嘛。

　　3、“我不求文字雅，而求其有力量，活動(dòng)，響亮。我的方法是在下筆之前，不只想一句，而是想好了好幾句；這幾句要是順當(dāng)，便留著；否則重新寫過。我不多推敲一句里的字眼，而注意一段一節(jié)的氣勢(shì)與聲音，和這一段一節(jié)所要表現(xiàn)的意思是否由句子的排列而正確顯明。這樣，文字的雅不雅已不成問題；我要的是言語的自然之美。寫完一大段，我讀一遍，給自己或別人聽。修改，差不多都在音節(jié)與意思上，不專為一半個(gè)字費(fèi)心血。”

　　——來自老舍先生的《我不肯求救于文言》這篇文章。曾聽說翻譯作品就要做到“信達(dá)雅”，“信達(dá)雅”最早來自嚴(yán)復(fù)先生的《譯《天演論》例言》，“翻譯作品內(nèi)容要忠實(shí)于原文謂信，文辭暢達(dá)謂達(dá)，有文采謂雅”。信就是忠實(shí)于原文，達(dá)就是文辭暢達(dá)、明白曉暢，雅就是有文采，能用華麗的辭藻、引經(jīng)據(jù)典地把文章寫得有魅力。

　　老舍先生不求“雅”，只求有力量，活動(dòng)，響亮——可以說是跟白居易先生寫個(gè)詩歌都要在井邊對(duì)著老婦人念，直到寫到她能聽懂才罷休這樣的追求有異曲同工之妙了。

　　其實(shí)每位作家的文風(fēng)各有不一，誰好誰壞也不能一概而論，不過，在我看來，只要字字句句去推敲、這樣花很多心血去打磨一篇作品出來的人，就算對(duì)“作者”或是“作家”這一職務(wù)的盡職。這樣就好了。

　　而因?yàn)槊课蛔髡叱蚰サ哪莻€(gè)“心中最佳點(diǎn)”不一樣，所以我們得以看到各種各樣不同的作品，這也讓我覺得生活在他們之后或者同期的一個(gè)時(shí)代特別幸運(yùn)，是飽了眼福了。

　　4、“寫旅行日記和寫日記一樣，第一先得放棄那完全記錄下來的野心，因?yàn)檫@是不可能的而且是不必須的事情。”

　　——來自葉圣陶先生以徐盈的《從滎陽到汜水》這篇旅行記為例，講述的關(guān)于行文的建議。

　　如果把發(fā)生的一切都記錄下來的話，像我原始的朋友圈那樣，因?yàn)樗夭呐c素材之間缺乏必要聯(lián)系所以整條朋友圈看上去會(huì)特別混亂，尤其是一些很短的素材單獨(dú)陳列出來，有時(shí)候因?yàn)槿狈Α扒把浴薄昂笳Z”——也就是對(duì)說這句話的背景的說明，其實(shí)很容易給人不知道你在說啥的感覺。

　　如果是單獨(dú)成一篇文章的話，我也覺得選定主題，并且圍繞這個(gè)主題去挑選、裁剪、增補(bǔ)你要用的素材，這樣去組合和潤(rùn)色，文章最后看起來才會(huì)漂亮。

　　當(dāng)然，我的隨筆好像不那么漂亮，但是，它真誠啊，對(duì)不對(duì)。

　　5、“也許我們自己還沒有做到‘最大限度’，那只有更奮勉地加工干去。也許別人還沒有做到‘最大限度’，那我們也不應(yīng)輕視他，卻要指示他，鼓勵(lì)他，幫助他，做到‘最大限度’。

　　讓我們?cè)诿褡褰夥诺拇竽繕?biāo)下，分頭努力干去！”

　　——這句話來自韜奮先生的《分頭努力》

　　這句話讓我想到一個(gè)說唱比賽上評(píng)委說的話，他看到選手之間互相diss（言語之間攻擊和貶低對(duì)方），就對(duì)那個(gè)把對(duì)手diss地特別慘的選手說，如果對(duì)方有什么做得不好的地方，對(duì)什么認(rèn)識(shí)不正確，我更希望你作為前輩去教他什么是正確的，而不是直接上來就diss他。事情是有更好的解決方式的。

　　好吧我說，是《說唱聽我的》評(píng)委是Ice，在評(píng)的那場(chǎng)比賽是Kozay俞天時(shí)和小鴨哥的比賽，Kozay把小鴨哥懟得超級(jí)慘，最后還唱著唱著就自己坐到評(píng)委坐的沙發(fā)上去了，說xx沒來冠軍就是老子的。

　　這段的開始不說是因?yàn)槲蚁氲降漠?dāng)有什么看不慣的，我們不要直接攻擊，而是要幫助他人理解這樣的想法是來自于2020年7月份我看的這檔綜藝的。而這篇隨筆的主要素材是來自于我在2020年2月22日寫的朋友圈，就是事情與聯(lián)想到的事物不屬于同一個(gè)時(shí)空，這讓我有些猶豫，畢竟，現(xiàn)在更的是2月的自己嘛?？瓤?，既然說了，我就多說些吧。

　　其實(shí)Kozay這個(gè)大老粗漢子就是唱歌的時(shí)候特別狂，但是感覺現(xiàn)實(shí)生活中的他其實(shí)還是謙虛、很好相處的。我第一次注意到他是他和望江晴（是個(gè)剃著寸頭的女孩）合作的《天上的星星不說話》，超級(jí)好聽，超級(jí)感動(dòng)，我循環(huán)了至少有三十遍，從7月發(fā)現(xiàn)它到10月的現(xiàn)在。我一會(huì)兒在這篇隨筆的底下附上他們寫的歌詞啊，這篇可是葉圣陶先生《給青年的十二堂文學(xué)課的主場(chǎng)》。我覺得Rap的故事性和能很快的節(jié)奏可以有的霸氣真的很吸引我。

　　-----------------------------------

　　我還想提一下在這本書里我最喜歡的文章：胡適先生的《差不多先生傳》。一位先生做啥事兒都踐行著“差不多”的原則，他媽叫他買紅糖他買了白糖，學(xué)堂先生問他一個(gè)答案是山西的問題他回答陜西，后來在錢鋪里做伙計(jì)把十字常常寫成千字，埋怨火車沒有遲發(fā)車兩分鐘等他一下——這些他都覺得是差不多的事情，后來有一天他生病了，他家人沒能請(qǐng)到醫(yī)生就請(qǐng)了一個(gè)牛醫(yī)，牛醫(yī)用醫(yī)牛的法子給他治病，治了一會(huì)兒他就死了。他臨死的時(shí)候說，“活人同死人也差不多，凡事只要差不多就好了，何必太認(rèn)真呢？”emmm，他說完這句格言才斷氣。

　　等下，故事還沒結(jié)束：后來啊，大家都稱贊這位“差不多先生”，因?yàn)樗褬訕邮虑槎伎吹煤芡?，一生不肯認(rèn)真、不肯計(jì)較，是真正有德行的人，于是大家給他取號(hào)“圓通大師”。然后他越來越被人傳頌、稱贊，無數(shù)人都以他為榜樣學(xué)習(xí)，人人都成了差不多先生。——然而中國從此就成了一個(gè)懶人國了。

　　當(dāng)看到這篇《差不多先生傳》的時(shí)候，我只覺得振聾發(fā)聵，心臟猛烈地跳動(dòng)了一下，你們呢？當(dāng)然我轉(zhuǎn)述地可能感覺沒那么強(qiáng)烈，大家自己去看下胡適先生寫的原作就知道啦。這應(yīng)該是迄今為止，令我感覺到靈魂被大程度地震動(dòng)的短篇小說了。當(dāng)然，我會(huì)這么覺得也有可能是我讀書太少，打擾了。

　　今天的小賴：“每個(gè)人都應(yīng)該誠實(shí)地面對(duì)自己的責(zé)任，這是我們能做的?！薄_翔老師的話，記一下。

　　此外記一下《天上的星星不說話》這首歌歌詞中讓我最感動(dòng)的部分：

　　Cozay：

　　當(dāng)我爸走的那年我還沒長(zhǎng)大

　　她哭紅雙眼抓緊衣角忍住不講話

　　有人跟她說別傻了

　　找一條輕松點(diǎn)的路

　　她卻為我的吃穿再?zèng)]請(qǐng)過假//

　　我愛用叛逆考驗(yàn)她的耐心

　　話都當(dāng)作耳旁風(fēng)好像我是外賓

　　有多少個(gè)夜哭著打我電話

　　我關(guān)掉手機(jī)就是不想回家//

　　她常說上輩子又造了什么孽

　　為什么要一個(gè)人獨(dú)自承受這一切

　　聽說別人家的孩子本碩連讀清華畢了業(yè)

　　他的兒子吊兒郎當(dāng)模仿黑人做音樂

　　不停不淡定地?fù)?dān)心整天又害怕又擔(dān)驚

　　頭發(fā)從長(zhǎng)變成短黑變成白我不想辜負(fù)她的期待//

　?。ā隳芟胂髥幔烤褪沁@首歌開頭到我上一行寫的這里，我能一字不落地經(jīng)常自己哼哼。就是“我爸走的那年”那句我不好唱出來，怕給我爸媽打。但這一段真的是，我看到就一下子“哇——”就開始心酸難受，然后又很喜歡這個(gè)旋律。

　　加上望江晴小姐姐特別溫柔清澈的女聲“天上的星星不說話娃娃眼睛眨啊?！薄郏业谝淮慰吹秸f唱還能唱哭人。以前真的沒怎么聽說唱，是聽了這首歌我才開始注意到說唱，然后去看了很多其他的說唱，后來才發(fā)現(xiàn)哇原來說唱也可以這么動(dòng)人。加上說唱節(jié)奏快、能用于表達(dá)的字更多，我開始越來越喜歡說唱這種帶著旋律，更多傾吐這樣的故事性表達(dá)了。）

　　對(duì)Kozay他們的歌詞的記錄就到這兒啊，我先去繼續(xù)刷兩遍這首歌我再更下一篇。

　　2020.2.22