地點X市某高級中學校門口，時間：大年初八。
一個背著大包小包的年輕人，滿臉不開心的回到了學校。
鑒于本校是封閉式教學模式，全體學生都需要住宿，哪怕家里距離學校并不遠。
所以加薪同學回到學校的第一站就是宿舍。
曬被子是不可能曬被子的，一共就放假不到十天，再加上今天還是陰天。
不如先睡上一覺吧，反正是晚自習點一下名就好了，干嘛去班里那么早呢？
“正心誠意、神氣沖和……”
你看看，做夢都在背誦雷決的內(nèi)容。
一來是師兄御雷耍帥的樣子確實讓楊同學很羨慕。
二來，這兩天的遭遇也讓他知道了，行走江湖，太弱了，真的會死的。
“叮鈴鈴鈴鈴……”
“啊，這么快就五點了？”
楊同學揉了揉朦朧的眼睛，坐起身關掉手機。
按理說高三學生最好不要帶手機，不過，
現(xiàn)在還有學生上學不帶手機？
加薪同學帶的就有，不過不知道是幾手的了。
據(jù)說是一個親戚傳給他的，內(nèi)存小就不說了，還卡的很。
除了打電話，基本上應該有的功能全都沒有。
不過也不是一點好處沒有，至少這部手機，它能插內(nèi)存卡！
師兄傳給自己的《法箓大全》，全在那個內(nèi)存卡里了。
鑒于陣法和符箓的學習比較依賴陣石、朱砂什么的，楊同學決定從術法開始學。
《雷法篇》：正心誠意、神氣沖和……
而后是注釋：‘這些東西根本沒啥用，主要還是氣的運用。
我都試過，只要你相信自己能夠用出雷法，就能用出來?！?p> 喊‘天地無極，乾坤借法’和喊‘十萬伏特’效果是一樣的。
——八代弟子郝建業(yè)
楊同學：……
至此，郝師兄在楊師弟心中那點美好形象全毀了。
我只是想學雷法啊，為什么要這樣對我，為什么給我看這個？
……
簡單的在食堂吃了點東西，楊同學就去班里上晚自習了。
“新年好啊趙老頭，吃了嗎？還沒，那您吃，別餓著啊?！?p> 從食堂到教學樓的路上，楊同學又開始他那旁人見怪不怪的行為。
“劉老師新年好啊，這是去吃飯？好好好，您忙，我去上自習了?！?p> “這位樹學姐，不要伸舌頭好嗎？大家閨秀，要端莊一點。另外，新年快樂??！
誒，你還吐我口水，我收回剛才那句‘新年快樂’……嘿，你還吐……
好男不跟女斗，爺走了?！?p> “呀，老哥你還在這啊，還沒想開嗎？但是不管怎么說，世界上沒有后悔藥啊。
既然做了這種事，總要付出代價的。凡事看開點，都會過去的。
再說了，你現(xiàn)在做的這事不也挺好？
對了，這幾天樹學姐那邊心情不太好，你有空多勸勸。
女人嘛，每個月總有那么幾天心情不好的。
還有啊，新年快樂。
對了，一路上怎么都沒看見小紅啊？”
“猜猜我是誰！”
楊同學：不好！
伴隨著這句話的，是一雙小手捂在了楊同學的眼睛上。
而楊同學下意識的反應是，管你三七二十一，一個過肩摔。
但是當楊加薪的雙手捉住那纖細白嫩的手腕，當楊同學的后背感受到那片柔軟時：不好！
這特么不是小紅，這真的是個妹子！真人！活人！
但是，已經(jīng)來不及了。
常年煉體的效果，除了讓楊同學當了十年的體育委員之外，另一個明顯的作用就是，他的行為習慣不需要過腦子。
所以過肩摔成功的發(fā)動了，背后的淑雅同學，怎么可能想到，開個玩笑的事，會變成這樣？
當她在空中翻身的時候，心中也是懵逼的。
好在楊同學身體協(xié)調(diào)能力很強，過肩摔摔到一半，迅速轉變行為。
雙臂打開前身，身體前傾，試圖接住可憐的、造了小紅的魚池之殃的張同學。
最后的結果是，楊同學成功接住了張同學，以一種公主抱的姿勢。
同時，鑒于過肩摔具有強大的動量，在滿足動量守恒的情況下，楊同學直接跪下了。
雙膝觸地，‘砰’的一聲那種。
“那啥……新年快樂啊，前桌。”
被過肩摔然后公主抱的張同學，顯然再次被震驚了。
當然，這次是對楊同學的臉龐厚度和轉移話題的無恥能力。
“你……算了，新年快樂?！?p> “嗯嗯，新年快樂，您能不能先下去，似乎你過個年又吃胖了！”
“啪！”
眾所周知，龍有逆鱗，觸之即死。
也就是說張同學并不是故意打楊同學的，這并不是替她開脫的意思。
而是楊同學這句話確實該打。
打過一巴掌后，張同學若無其事……呃，畢竟她不是楊同學那么無恥的人。
所以略有歉意的看了看楊同學，見他沒有生氣，反而還是一副嬉皮笑臉的樣子，就更想再打他一巴掌了。
不過還是忍住了，畢竟這次再打就沒理由了。
先記下來，下次楊同學惹她了，一次性打狠一點。
因為楊同學是跪著的，所以淑雅很容易雙腳觸地，站前身來。
先摸摸被楊同學碰到的地方，輕輕拍打，以示去去晦氣。
然后看向跪著的楊同學，“你沒事吧？”
“應該有事！先扶我起來，膝蓋有點疼。”
“哦哦，活該，不扶?！?p> 似乎是想到了什么，張同學伸出的援助之手，忽然又收回去了。
而且還有轉身離去的趨勢。
“別啊別啊，前桌快扶我一下。”
楊同學并不是因為巨大的沖擊導致小腿受傷，而是不小心跪下的時候，被前面的老哥摁住了膝蓋。
然后他心心念念的小紅同學，趁機踩了他的腳后跟。
這不是控制軀體的，卻可以提現(xiàn)在軀體上。
也就是說，楊同學現(xiàn)在被階梯鬼‘老哥’和跳樓鬼‘小紅’控制住了。
需要外力來打破他們倆個的控制，否則楊同學就只能跪著。
扶起加薪同學，不需要多少力氣，只需要有那個幫他的意愿就行。
神神鬼鬼的道道，都是這樣玄而又玄的。
但是剛說了人家胖，張同學怎么可能好心過來扶他。
如果張同學不扶的話，那就只能逼加薪同學用他半吊子雷法驅逐他倆了。
且不說這就是一個小小的玩笑，至于動雷法這種可以殺死兩鬼的手段嗎？
楊同學你是不是玩不起？
另一方面，就是跪在這里一晚上，楊同學也不敢在學校使用雷法啊！
俠以武犯禁！
師門要求可是很嚴格的，不許在凡人視野中使用法術，尤其是這種監(jiān)控正對著的教學樓門口。
“你沒事吧？”
上了半層樓，在樓梯轉角一回頭的淑雅同學，看到楊同學并沒有跟上來。
立刻下去一看，他居然還在那跪著。
淑雅同學畢竟是女孩子，當即心軟了。
楊同學說的話惹人厭也不知道忘哪了，在心里責備自己一句，‘他也是為了接著我才……’
隨后匆匆忙忙的扶起楊同學，關切的問一聲，“你沒事吧？”
扶著楊同學一步一顫上樓梯的時候，張同學并沒有發(fā)現(xiàn)楊加薪偷偷往身后比了一個中指。
“沒事沒事?！?p> 楊同學一站起來自然就解控了，就是膝蓋還是有點疼。
無視了背后兩鬼的鬼臉和四個中指，楊同學跟著張同學回到了班級。
“你先回去吧，我需要歇會?！?p> “好?！?p> 張同學不放心的看了一眼，然后回班級了。
一個人的時候，楊同學喜歡站在四樓圍欄邊，看了看樓下，看了看遠方。
尤其喜歡站在樓梯鬼‘老哥’跳樓的出發(fā)點看著樓下的‘老哥’。
你說這人為啥這么賤吶！
至于‘小紅’，她是在宿舍自殺的，楊同學還沒有進去過，所以不知道具體地點。
【樓梯鬼（階梯鬼）：楊同學口中的‘老哥’，性格木訥寡言，能動手揍楊同學絕不廢話。
喜歡一個鬼坐著階梯上發(fā)呆，看著遠方的‘樹學姐’隨風飄搖，或者看看‘小紅’滿校園亂逛。
多年前曾是本校高五學生，因復讀壓力太大，跳樓自殺。
墜落在教學樓前的階梯上，筋骨寸斷，當場死亡。
死后亡魂不滅，常常飄蕩在教學樓高層。
如果有同學在教學樓復習到深夜，揉揉眼睛，看到了一個在走廊上奮筆疾書的影子，或許那不是幻覺。
至死，為鬼，也沒有擺脫考試的壓力。
徘徊在高樓欲輕生的同學，腦海中會浮現(xiàn)出自己摔在臺階上，血肉模糊，骨肉相連的場景。
那就是‘老哥’的所作所為了，恐嚇式防自殺法。
“生命很珍貴，不要等到失去了才知道珍惜?！薄?p> 【紅衣女鬼‘小紅’：性格活潑好動，嫉惡如仇。
生前深受其母從事不正當工作的謠言之苦，遭受校園冷暴力與欺凌。
在一個雷雨夜身穿紅裙而自殺，死后亡魂被困于校園中，四處飄蕩。
遇到校園霸凌事件會大打出手，曾讓霸凌者遭受三天三夜噩夢。
后因某同學多管閑事，憤而出手，又被打了一頓。
還被起了‘侮辱性’的外號‘小紅’。c從此一有機會，就要去捉弄楊同學，哪怕再被他打一頓也樂此不疲。
“挨打也好，被嘲笑也好，至少有個人能看到你，就不是那么孤獨了啊。
被人無視比被人打罵更讓人感到孤獨啊。
尤其是全校同學，都裝作看不到我的樣子?！薄?p>