21 戰(zhàn)士們

　　“裝電視臺(tái)兒，裝電視臺(tái)兒，觀眾朋友們，您現(xiàn)在收看的是正在為您現(xiàn)場(chǎng)直播的江元市市長(zhǎng)杯小組賽第四輪兒，江元一中獵騎兵隊(duì)坐鎮(zhèn)主場(chǎng)迎戰(zhàn)一中分校新建隊(duì)的比賽兒。我是本場(chǎng)比賽的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)兒，旁邊這位不愿意出鏡的是解說(shuō)嘉賓兒，一中的隊(duì)長(zhǎng)柯佩韋兒。那么柯指導(dǎo)兒，作為隊(duì)長(zhǎng)，你能否在賽前對(duì)這場(chǎng)焦點(diǎn)比賽做一個(gè)展望呢？”[1]

　　“姐！夠了！別拍我了！把麥關(guān)掉！”我本就戴著校服的帽子，見(jiàn)到姐姐又把手機(jī)攝像頭對(duì)著我，便趕緊用右手將帽子從兩邊往中間擠，想把臉給遮住。下周就能擺脫吊帶了，可以?xún)墒纸∪厝⒓悠谥锌荚?。但這周該吊還是得吊，除了姐姐，我沒(méi)跟任何家人說(shuō)這件事。其實(shí)，要不是瞞不過(guò)她，我也不準(zhǔn)備講的。我事先讓趙蕤給她打了預(yù)防針，但還是把她嚇壞和氣壞了。還好傷了，她打也不是罵也不是，否則我肯定吃不了兜著走。要是我爸媽在看直播，發(fā)現(xiàn)幾周不回家的兒子胳膊這么吊著，估計(jì)要瘋了吧。不過(guò)，這擔(dān)心也純屬多余。直播間現(xiàn)在根本就沒(méi)幾個(gè)人，姐姐一定是看到了才敢這么欺負(fù)我。

　　不用說(shuō)，手機(jī)直播比賽這事還是岳老板想出來(lái)的。主要是為了在醫(yī)院養(yǎng)病的穆錚能看到比賽，其次也想通過(guò)直播平臺(tái)推廣我們的球隊(duì)和比賽，再者就是可以在直播時(shí)錄屏，制作比賽錄像，供我們賽后分析復(fù)盤(pán)。如果有人打賞的話，收益還可以用來(lái)給穆錚買(mǎi)點(diǎn)水果或小禮物。她再次大手一揮，把三腳架和手機(jī)交給我們，下去拍照了。我倆自然就成了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員，又是一個(gè)我不擅長(zhǎng)的工作。

　　“既然嘉賓不愿意開(kāi)口，就由我來(lái)向大家介紹一下賽前形勢(shì)吧……”她邊伸手在屏幕外面捏我的臉邊說(shuō)。

　　“什么大家啊，我都看到了，一共就五個(gè)觀眾！你還真把自己當(dāng)央視解說(shuō)員了，你以為是全國(guó)直播呢？”我挖苦道。

　　“閉嘴！對(duì)不起，我弟弟小，不懂事，是我沒(méi)管教好他。大家就多多包涵吧。”她捏得更用勁了，我差點(diǎn)叫出來(lái)，“在昨天的比賽中，結(jié)綺中學(xué)主場(chǎng)2：2逼平了江元外校。A組的出線形勢(shì)會(huì)在這場(chǎng)比賽結(jié)束后明朗起來(lái)?，F(xiàn)在江元外校積10分排名榜首，出線在即。結(jié)綺中學(xué)積7分暫時(shí)排名第二，少賽一輪的一中積3分，分校目前還是0分。因此，這場(chǎng)小組第三與第四的比賽尤為關(guān)鍵，兩隊(duì)都必須取勝。只要取勝，一中和結(jié)綺的差距就只有一分了，而第五輪兩隊(duì)的直接對(duì)話基本能夠確定的另一個(gè)出線名額。對(duì)分校而言，這場(chǎng)比賽是他們最后的機(jī)會(huì)，也唯有取勝才能延續(xù)小組出線的希望，輸球則意味著提前兩輪出局。可以想見(jiàn)，這會(huì)是一場(chǎng)惡戰(zhàn)?！?p>　　姐姐說(shuō)得頭頭是道，沒(méi)想到她這么專(zhuān)業(yè)。也難怪，她是真球迷，看過(guò)不少比賽，自然也聽(tīng)過(guò)不少解說(shuō)。

　　“這里是江元一中，我們是穩(wěn)重的獵人，輕盈的騎兵。White is our colour.歡迎大家在評(píng)論區(qū)和彈幕里發(fā)言，共同討論比賽。也歡迎大家多多打賞主播，每打賞一次我捏一次隊(duì)長(zhǎng)的臉……”說(shuō)著呢，她又上手了。就是趁火打劫，在我只有一只手的時(shí)候可勁欺負(fù)我。

　　“哥哥，哥哥！柯佩韋哥哥！”一個(gè)尖尖的聲音響了，及時(shí)地幫我解了圍。

　　“嚯，我的韋韋又長(zhǎng)本事了，還會(huì)收小弟了?！北淮驍嗟慕憬阕焐线€是不依不饒。我倆一起走到看臺(tái)欄桿那去了，探頭一看，是蔣驍飛。

　　“哥哥，謝謝哥哥。上次比賽真的很對(duì)不起你。我不是故意的。”他看到我左手的那副樣子，慌得都有點(diǎn)站不穩(wěn)了，“是我踢傷的嗎，對(duì)不起……”

　　“當(dāng)然不是啦，是這個(gè)小笨蛋自己作死作的?！苯憬阌职咽稚煜蛭业哪樍耍@次我果斷給擋開(kāi)了。

　　“姐姐，你不要這么說(shuō)柯佩韋哥哥嘛！哥哥人很好的！”驍飛說(shuō)著，朝我非常非常標(biāo)準(zhǔn)地鞠了一躬，“謝謝哥哥對(duì)我的照顧。我會(huì)好好加油，不辜負(fù)你對(duì)我的期待。哥哥你也要快點(diǎn)好起來(lái)呀?！?p>　　“嗯，我們都要好好的。你快回去準(zhǔn)備比賽吧。”我朝驍飛點(diǎn)點(diǎn)頭，他一抹臉，又像先前一樣風(fēng)風(fēng)火火地跑開(kāi)了。

　　“你這小弟還挺忠誠(chéng)的嘛，可你得先告訴他，我是大姐。要尊重長(zhǎng)輩！”

　　我還在望著驍飛，臉又被攻擊了。沒(méi)反抗。很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人叫我哥哥了，還一下連叫了那么多次。盡管只是禮貌，但仍令我恍然若失。某些過(guò)去的時(shí)間好像突然回來(lái)了。分校的小鬼為什么跟你這么親近啊？姐姐問(wèn)我。我要她先把麥給關(guān)了，然后才把驍飛的事告訴她。好樣的，不過(guò)，下次你得自己先有鞋子穿，再把鞋送給人家哦。不能只穿一雙襪子就在外面跑的。她兜住了我的脖子，用下巴戳了戳我的腦袋?；仡^我也用零花錢(qián)送這個(gè)學(xué)弟一雙跑鞋吧，他不是還練跑步嘛。再怎么說(shuō)，他也叫了我一聲姐姐的。

　　正說(shuō)著呢，有人在我們身邊坐下了。我倆轉(zhuǎn)頭一看，立刻就站起來(lái)向她問(wèn)了好。是周老師。她對(duì)我們笑笑，平靜地示意我們坐下。老師今天又來(lái)看球了嗎？其實(shí)我們這里有直播，和穆錚說(shuō)過(guò)了，可以在手機(jī)上看的。姐姐說(shuō)。我知道，不過(guò)，雖然不懂足球，但我覺(jué)得在現(xiàn)場(chǎng)看和在屏幕面前看到底是不一樣的。對(duì)了，我們小時(shí)候也不是家家都有電視，很多人是用收音機(jī)“聽(tīng)比賽”。也算是我們那代人的回憶了。周老師說(shuō)。她們聊起來(lái)了，我默默坐在一邊。周老師一定是來(lái)替穆錚看比賽的，回去了還要講給他聽(tīng)。即使兒子不在賽場(chǎng)上，媽媽也要代替他站在看臺(tái)上陪伴我們嗎？我望著和姐姐交談的周老師，莫名感到一陣辛酸。不是因?yàn)樗谶@短短幾周內(nèi)有了什么變化，而是她一點(diǎn)都沒(méi)變。還是那么平靜、從容，臉上沒(méi)有任何焦慮與悲傷，和姐姐說(shuō)話時(shí)也談吐清楚。如果我不在球隊(duì)里，只是周老師的一名學(xué)生，我可能根本就猜不出來(lái)她家里發(fā)生了什么。就像之前那樣，我從沒(méi)有想過(guò)周老師是一個(gè)人帶著生病的穆錚長(zhǎng)大的，而且從始至終沒(méi)有向任何人求助過(guò)。雖然能從某些瞬間看出她的疲憊，但那些讓我們這些小孩恐懼不已的事情仿佛對(duì)她起不了任何作用。一個(gè)人要有多么強(qiáng)大的力量，才足以不讓生活與命運(yùn)改變她的形容與靈魂？這種溫和、平靜與從容顯現(xiàn)在我面前，比任何其他東西都具備力量感?；蛟S就像那首詩(shī)，“吶喊著作戰(zhàn)非常英勇，但我知道，更英勇是與自己胸中悲哀騎兵搏斗的英雄”。我們看不見(jiàn)和她戰(zhàn)斗的無(wú)形騎兵，可戰(zhàn)斗仍在持續(xù)，悲壯而蒼涼。

　　而我們的生死之戰(zhàn)也如約而至了。不只是穆錚，這一次連我也不能和大家站在一起了。趙蕤，球門(mén)就全靠你守護(hù)了。閻希，進(jìn)攻線交給你了。隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)是你的，學(xué)學(xué)，我和教練都同意由你代理，像我們約好地那樣戰(zhàn)斗到底吧。老葉，明明，還有川哥，我們的防守要越來(lái)越穩(wěn)才行，像上一場(chǎng)一樣零封吧。徐牧，學(xué)弟們，球隊(duì)需要你們每個(gè)人的力量，無(wú)論是在場(chǎng)上還是場(chǎng)下。

　　米樂(lè)，帶著我的那份去努力吧。我還想看到你送給我的慶祝手勢(shì)。

　　上看臺(tái)前，我在更衣室里跟每個(gè)人都交代了一句。忽然有了種自己要永遠(yuǎn)離開(kāi)球隊(duì)的錯(cuò)覺(jué)。也許是下一場(chǎng)，也許是下下場(chǎng)，我總要回來(lái)的。要是穆錚也能很快回來(lái)就好了。其實(shí)，我們能呆在球隊(duì)里的日子也只剩一年不到了。所有故事都要有結(jié)尾的。但我們的故事不能停在這里，我們還有機(jī)會(huì)，要不惜一切代價(jià)贏下來(lái)，從死亡之組里殺出去。機(jī)會(huì)就擺在面前了。

　　“隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。身穿白色球衣的江元一中隊(duì)是主隊(duì)，他們從屏幕左側(cè)向右側(cè)進(jìn)攻。觀眾朋友們，我們來(lái)看一看主隊(duì)江元一中的首發(fā)名單。門(mén)將是1號(hào)趙蕤，這是他第一次代表學(xué)校首發(fā)。后防線上是4號(hào)李百川、5號(hào)葉芮陽(yáng)和6號(hào)赫明明的三后衛(wèi)。中場(chǎng)方面，10號(hào)盧卡居左，3號(hào)米樂(lè)居右，8號(hào)黃敏學(xué)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)坐鎮(zhèn)中路，這也是他首次在比賽中佩戴隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)。鋒線上是9號(hào)閻希的單箭頭。哦，開(kāi)場(chǎng)的第一分鐘，分校隊(duì)就獲得了一次角球。禁區(qū)里一中采取的是人盯人的策略，角球開(kāi)出來(lái)，質(zhì)量不錯(cuò)。葉芮陽(yáng)頂出去了……”

　　“弧頂！弧頂！人呢？”球是被解圍了，可它落下的地方?jīng)]有一個(gè)身穿白衣的球員。剛開(kāi)場(chǎng)我們的防線就莫名其妙出現(xiàn)了一大片空白，坐在看臺(tái)上的我望得一清二楚，猛地從看臺(tái)上站起來(lái)大吼大叫。

　　晚了。分校的人已經(jīng)控制住了皮球，他身邊還沒(méi)有一個(gè)防守人。不好的預(yù)感。

　　“啊……這是一腳非常精彩的遠(yuǎn)射。進(jìn)球隊(duì)員是分校隊(duì)的8號(hào)張濤濤。濤濤進(jìn)球后沒(méi)有慶祝，因?yàn)樗腺惣具€是代表一中參加比賽的。本場(chǎng)比賽他作為分校的隊(duì)長(zhǎng)回到了一中，并完成了對(duì)‘老東家’的進(jìn)球?！苯憬愕恼Z(yǔ)氣完全沒(méi)了賽前的那股俏皮。開(kāi)場(chǎng)兩分鐘不到就落后，而且又是這種難以置信的集體走神，若不是周老師在旁邊，我就要忍不住爆粗口了。

　　“喂！打起精神來(lái)！比賽才開(kāi)始，我們能追回來(lái)！”學(xué)學(xué)扯著有些稚嫩的聲音，用力地?fù)舸蛑约旱碾p手，招呼隊(duì)友們走回位置準(zhǔn)備開(kāi)球。還有些沉浸在失落與憤怒中的隊(duì)友與我們被他的喊聲與拍手聲輕輕敲打了一下腦門(mén)。雖說(shuō)是第一次擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，但學(xué)學(xué)的氣勢(shì)好似身經(jīng)百戰(zhàn)一般。

　　“話說(shuō)，為什么會(huì)決定讓黃敏學(xué)來(lái)代理隊(duì)長(zhǎng)呢？我以為會(huì)把袖標(biāo)交給明明呢?！?p>　　“交給明明是個(gè)好主意。不過(guò)教練和我覺(jué)得學(xué)學(xué)是個(gè)很有戰(zhàn)斗精神的隊(duì)員，無(wú)論對(duì)手是強(qiáng)是弱，學(xué)學(xué)的比賽態(tài)度永遠(yuǎn)是一往無(wú)前的。只要他在場(chǎng)上，他就會(huì)奔跑。新賽季以來(lái)我們遇到了不少困難，現(xiàn)在最需要的就是這樣有血性有心氣的球員?！?p>　　“佩韋說(shuō)得對(duì)。敏學(xué)從小就是個(gè)很有斗志的孩子，有一股不服輸?shù)木??！敝芾蠋熭p輕地說(shuō)，方才丟球的時(shí)候，她并沒(méi)有像我那么激動(dòng)，也沒(méi)像姐姐那樣變了聲音。大概是知道穆錚能在屏幕那一頭聽(tīng)到她吧，我們重啟直播后，她一直沒(méi)怎么說(shuō)話。

　　似乎真是不丟球就不會(huì)踢。帶著0：1開(kāi)始比賽后，隨著學(xué)學(xué)一次次奮不顧身地奮勇拼殺，大家如夢(mèng)初醒。學(xué)學(xué)的跑動(dòng)完全不惜體力，對(duì)手在后場(chǎng)拿球，他撲上去逼搶?zhuān)虮粋鞯搅肆硪粋€(gè)人腳下，他便立即轉(zhuǎn)頭撲向另一個(gè)持球者。這真的有點(diǎn)像“耍猴”或者“遛狗”，可學(xué)學(xué)全然不顧，就用這樣的表現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)激勵(lì)與帶動(dòng)隊(duì)友。他沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有疲倦，甚至連停下來(lái)喘口氣都沒(méi)有，就這么片刻不惜地在綠茵場(chǎng)上奔跑著，搖晃著那副并不高大的身軀，和每一個(gè)對(duì)手搏殺。下午的陽(yáng)光在綠草地上鋪開(kāi)，學(xué)學(xué)的影子隨陽(yáng)光四處閃爍，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)固定在哪個(gè)地方。盡管許多次逼搶都是徒勞無(wú)功，但所有人都看到了這戰(zhàn)斗的身影。全隊(duì)也開(kāi)始步步緊逼，加之領(lǐng)先后的分校有所退守，我們占據(jù)了場(chǎng)上的主動(dòng)。此時(shí)學(xué)學(xué)又成為了球隊(duì)進(jìn)攻的發(fā)起者，通過(guò)不斷的跑動(dòng)和傳接球梳理中場(chǎng)，分配球權(quán)。比賽進(jìn)行到了二十分鐘，我們已制造了幾次有威脅的進(jìn)攻，分校的門(mén)前也是風(fēng)聲鶴唳。盧卡這場(chǎng)比賽終于有了起色，在閻希吸引走了兩個(gè)防守球員的情況下，他接到米樂(lè)的右路傳中，一記射門(mén)勁道十足，可惜被立柱拒之門(mén)外。這次差之毫厘的射門(mén)幾乎要令我抬起雙手捂住腦袋了，可惜左手還裝在吊帶里，我只捂到了一半的頭發(fā)。姐姐在解說(shuō)中也不由得重重嘆息了一聲，只有周老師還能安之若素。

　　上半場(chǎng)行將進(jìn)入補(bǔ)時(shí)，分校逐漸頂住了我們的重壓，快要喘過(guò)氣來(lái)了。而正是此時(shí)，刺穿壁壘的利劍悄然而至。分校如釋重負(fù)的后場(chǎng)出球被突然殺出的學(xué)學(xué)攔截了，可能無(wú)數(shù)次拼搶都是無(wú)功而返，但只要有一次成功就會(huì)轉(zhuǎn)化為致命的打擊。搶下皮球的學(xué)學(xué)在第一時(shí)間將球分到了右邊，米樂(lè)恰好趕上了他。又是一次高速的人球分過(guò)，米樂(lè)輕而易舉地過(guò)掉了立足未穩(wěn)的防守球員，殺入了禁區(qū)右側(cè)，將球輕輕一挑，閻希心有靈犀地跑到了絕佳的接球位置，不停球直接右腳凌空射門(mén)，球被踢向地面，彈地后快速躍起，分校的門(mén)將全無(wú)辦法。

　　“上半場(chǎng)的尾聲，一中扳平了比分！進(jìn)球隊(duì)員是9號(hào)閻希，助攻來(lái)自3號(hào)米樂(lè)。但這球一半的功勞要記在場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)黃敏學(xué)身上！兩隊(duì)又回到了同一起跑線！”姐姐的聲音有如撥云見(jiàn)日，而我在看到進(jìn)球后從座位上蹦了起來(lái)，拍著欄桿向他們呼喊著?；仡^時(shí)偶然看見(jiàn)周老師笑著，雙手的拳頭悄悄攥了一下。一不留神，閻希他們已經(jīng)沖到了看臺(tái)這里，朝我們和攝像頭比出慶祝手勢(shì)。閻希還是交叉雙臂，但手指比出的是兩個(gè)“7”，跟在他后面的所有人也比出了一個(gè)又一個(gè)“7”。這是要把進(jìn)球獻(xiàn)給我們的7號(hào)，我們?nèi)找古瓮芑氐角蜿?duì)的那個(gè)人。周老師顯然是明白了，悄悄站起來(lái)，徐徐走到欄桿前，對(duì)這群孩子和學(xué)生笑著，微微點(diǎn)點(diǎn)頭。大家都沒(méi)說(shuō)什么，也不必說(shuō)什么。

　　咱們今天一定能贏下來(lái)的。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始以后，我們的進(jìn)攻一浪高過(guò)一浪。米樂(lè)的定位球射門(mén)和明明的搶點(diǎn)頭球都曾考驗(yàn)過(guò)分校的門(mén)將。被我們?nèi)褐频姆中ｊ囆投急粩D扁了，只剩濤濤一個(gè)人在竭力奔跑與指揮。他和學(xué)學(xué)在中場(chǎng)的對(duì)抗也愈發(fā)激烈，兩人已經(jīng)發(fā)生過(guò)兩次抱摔了，學(xué)學(xué)還吃到了一張黃牌。幾個(gè)月前尚是一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，此時(shí)卻是生死相搏的對(duì)手。多少是有點(diǎn)荒唐，但比賽或許就是這樣。兩支球隊(duì)都沒(méi)了退路，只有戰(zhàn)勝對(duì)方才能活下來(lái)。場(chǎng)下永遠(yuǎn)是朋友，場(chǎng)上則“公私分明”、“各為其主”。

　　不僅如此，球賽始終是難以預(yù)料的?；蛟S就在某一方占盡優(yōu)勢(shì)、即將入球之際，戰(zhàn)局會(huì)風(fēng)云變幻。順風(fēng)順?biāo)那闆r下，又有誰(shuí)能看出這是勝券在握還是要由盛轉(zhuǎn)衰呢？

　　“分校獲得了前場(chǎng)左側(cè)的任意球。哦，裁判還對(duì)赫明明出示了黃牌。他防守分校11號(hào)時(shí)確實(shí)犯規(guī)了，那個(gè)小鬼叫什么名字來(lái)著？”姐姐對(duì)著手機(jī)說(shuō)著，看向了我。

　　“他不叫小鬼。他叫蔣驍飛?！?p>　　“好的，11號(hào)小鬼叫蔣驍飛。這個(gè)小學(xué)弟好像很崇拜一中的隊(duì)長(zhǎng)呢，老管他叫哥哥，這不，哥哥還挺護(hù)著弟弟的……”

　　姐姐可真是一點(diǎn)也不公私分明啊，逮住一個(gè)機(jī)會(huì)就要損我兩句。就算我們沒(méi)有觀眾，收視率幾乎為零，也不能這么放飛自我吧。我白了她一眼。周老師倒是溫和地望了望我，讓我那副面孔收斂了不少。

　　分校的定位球開(kāi)出了，濤濤搶到了落點(diǎn)，但被趙蕤果斷擋了底線。今天他的發(fā)揮相當(dāng)穩(wěn)健，除了那個(gè)無(wú)可奈何的失球外，他沒(méi)有給分校任何機(jī)會(huì)。踢到了初二，他才迎來(lái)第一次首發(fā)。這種漫漫無(wú)期的等待或許我也是有所體會(huì)的。每天都懷著期待等一個(gè)叫到自己名字的聲音，可那個(gè)聲音卻幾乎沒(méi)有響起過(guò)，失望始終碾壓著希望。除了無(wú)關(guān)緊要的比賽與“垃圾時(shí)間”外，他沒(méi)得到過(guò)機(jī)會(huì)。但他仍默默守在替補(bǔ)席上，從未有過(guò)一絲怨言。

　　他值得這么一次機(jī)會(huì)，也把握住了?；蛟S直播間里零星的幾個(gè)觀眾里就有他的爸爸媽媽呢。或許沒(méi)有，他們可能就在看臺(tái)上。

　　“現(xiàn)在是比賽的第43分鐘，分校隊(duì)的角球機(jī)會(huì)。這是他們下半場(chǎng)的第一個(gè)角球。球開(kāi)出來(lái)了，不對(duì)，球沒(méi)有吊向禁區(qū)，而是貼地傳到了禁區(qū)弧頂……”

　　“不好！封，封，封！”我把嗓音提到了最大。分校明顯是發(fā)現(xiàn)了我們角球防守的漏洞，那片空白的區(qū)域，這次是直接把球傳到了那里。盧卡已經(jīng)上去封堵了，濤濤的射門(mén)或許蹭到了他的腳尖吧，皮球發(fā)生了變線，跌跌撞撞仍奔向球門(mén)。趙蕤做出了一次極限的撲救，在身體已向相反的方向移動(dòng)時(shí)仍然抬起腿來(lái)?yè)踝×饲?。但他沒(méi)有辦法控制住球了，沒(méi)來(lái)得及起身，一個(gè)敏銳的影子就沖到前面把球捅進(jìn)了球門(mén)。

　　“守門(mén)員盡力了。補(bǔ)射破門(mén)的是分校隊(duì)的11號(hào)蔣驍飛，場(chǎng)上比分是1：2，還有將近20分鐘的時(shí)間。還有時(shí)間?！彬旓w舉著兩只小手，示意隊(duì)友們他不會(huì)慶祝。姐姐耷拉了腦袋，偷偷瞥了我一眼。我再次把拉起了帽子的邊緣，想把腦袋縮進(jìn)去。

　　早知道就應(yīng)該在今天賽后再把鞋子送給驍飛了。他穿著我送的鞋攻破了我們的大門(mén)。這么想是太小家子氣了。再說(shuō)，驍飛回報(bào)我的最好方式就是在場(chǎng)上表現(xiàn)出最好的自己。我并不會(huì)想看到他故意放水或者把球往自己家門(mén)里踢的。我沒(méi)看錯(cuò)他，可這回報(bào)還是太苦澀了，苦得我把手重重拍到了額頭上。分校下半場(chǎng)就這么一次機(jī)會(huì)。但進(jìn)球是實(shí)實(shí)在在的。我們又落后了，還有不到20分鐘，失利和平局一樣，都是萬(wàn)劫不復(fù)。

　　教練用小七換下了盧卡。這是我們今天的第一次換人，但可能也是我們能打出的最后一張牌了。替補(bǔ)席上只剩下這么一個(gè)可靠的進(jìn)攻球員。穆錚的缺陣是難以估量的損失。小七的突破很是犀利，登場(chǎng)之后確實(shí)給進(jìn)攻增加了活力，但幾次面對(duì)機(jī)會(huì)都稍顯急躁，不是傳球點(diǎn)對(duì)不上便是射門(mén)的時(shí)機(jī)不好，生生打在了防守球員身上。更糟糕的情況出現(xiàn)了，學(xué)學(xué)在和濤濤爭(zhēng)搶高空球時(shí)被胳膊打中了鼻子。濤濤不是故意的，裁判也沒(méi)出示黃牌，但我們的隊(duì)長(zhǎng)在倒下后便趴在地上捂住了臉，本想道歉的濤濤看了一眼便緊急招呼校醫(yī)進(jìn)場(chǎng)。隔得遠(yuǎn)，我們看不太清，但是周老師望見(jiàn)后就立刻要姐姐把攝像頭移開(kāi)，麥也關(guān)掉。那場(chǎng)景看上去確實(shí)很是嚇人，在閃耀的陽(yáng)光之下，我們看到了血。學(xué)學(xué)的臉上和手上都是，殷紅到刺眼。他越捂著臉，白皙的臉就被涂抹得越明顯，它們還在一滴一滴地往草地上落。

　　“對(duì)不起，我要下去一會(huì)……”我有點(diǎn)難以控制自己面部的表情了，匆匆和她們道了別，跑到了替補(bǔ)席那里。阿暉和幾個(gè)學(xué)弟在熱身。學(xué)學(xué)已經(jīng)站起來(lái)，自己走到了場(chǎng)邊，徐牧拿著一瓶礦泉水，往他手心里倒著，他抓住了那一手水就往自己臉上亂涂亂抹。

　　“洗干凈了吧？”他問(wèn)。

　　“更臟了，但沒(méi)什么血跡了?！彼卮?。

　　“教練！不要換人！我還能踢！我還能踢！”他沒(méi)有注意到跑過(guò)來(lái)的我，轉(zhuǎn)身對(duì)在囑咐阿暉的教練喊著。

　　“學(xué)學(xué)，別勉強(qiáng)了。你流了那么多血……”我在他身后叫著。

　　“沒(méi)事！還差得遠(yuǎn)呢！我不會(huì)隨隨便便倒下去的！”

　　他轉(zhuǎn)頭望了我一眼，以一種堅(jiān)定而沉穩(wěn)的姿態(tài)接過(guò)了徐牧遞給他的紙，亂扯了一點(diǎn)，塞進(jìn)自己的鼻孔里，快步跑到了場(chǎng)邊，向裁判喊著治療完畢請(qǐng)求返場(chǎng)。裁判果斷地?fù)]了揮手，學(xué)學(xué)像什么都沒(méi)發(fā)生一般再度沖進(jìn)了球場(chǎng)里。他那件白色球衣因?yàn)樵趫?chǎng)上的跌跌撞撞已經(jīng)臟了不少，但沒(méi)有一滴血跡。太陽(yáng)照在上面，仍反射出強(qiáng)烈的光，Loca和8號(hào)的印字熠熠生輝。我看過(guò)規(guī)則，不允許球員穿帶有血跡的球衣在場(chǎng)上比賽。學(xué)學(xué)剛剛一定是想保護(hù)自己的白色戰(zhàn)袍，以免花更多時(shí)間更衣。球隊(duì)還落后呢。就是受傷了，學(xué)學(xué)想到的也都不是自己。

　　“還差得遠(yuǎn)呢！”

　　學(xué)學(xué)想到的難道是穆錚嗎？是的，鼻子被打出血或許離穆錚在治療中受的痛苦是差得很遠(yuǎn)。但是……僅僅是看一看草皮上干掉的那幾滴血，我的喉嚨就哽塞了。我望了望徐牧，她也望了望我。我們默默無(wú)言地把眼睛投向了賽場(chǎng)上。學(xué)學(xué)又在跑了，像孤獨(dú)的獵豹，像受傷的狼。戰(zhàn)士不到最后一刻永遠(yuǎn)都不會(huì)停止戰(zhàn)斗，倒下了也要站起來(lái)。就算無(wú)力讓自己的身體再一次站立，爬也要從血泊里爬向生命的終點(diǎn)。人可以擁有頑強(qiáng)的意志。學(xué)學(xué)就是這樣的人，無(wú)論怎樣都不會(huì)改變。我對(duì)他有過(guò)太多也太久的偏見(jiàn)，或許只有把袖標(biāo)交給他這一件事是對(duì)的吧。

　　我們一定要贏下來(lái)呀。

　　下半場(chǎng)也到了尾聲。在嘗試了各種方式后，閻希終于開(kāi)啟了單干模式。在雙方體能相繼罄盡之后，或許也只有靠球星的個(gè)人能力來(lái)決出勝負(fù)了。分校的隊(duì)員在體力充沛時(shí)尚能控制住閻希，但此時(shí)已有點(diǎn)捉襟見(jiàn)肘了。在左邊路，閻希完成了一次“油炸丸子”，晃開(kāi)了面前的后衛(wèi)，殺向禁區(qū)。濤濤業(yè)已補(bǔ)防到位，在懸崖邊上面對(duì)著深淵，閻希拿出了絕技——“馬賽回旋”。這是法國(guó)球星齊達(dá)內(nèi)的看家本領(lǐng)，在帶球中通過(guò)180度旋轉(zhuǎn)擺脫防守者。閻希一扭小身板，用一個(gè)干凈利落到無(wú)以復(fù)加的轉(zhuǎn)身過(guò)掉了對(duì)自己熟悉無(wú)比的前隊(duì)友，沖進(jìn)了禁區(qū)里。分校的防守仍未瓦解，還有一名球員從后趕上，在他接觸到閻希之前，我們的9號(hào)將球往中路一撥。一個(gè)身披骯臟不堪的白色球衣的身影出現(xiàn)在了球路上，用一腳果斷的推射不由分說(shuō)地將球送進(jìn)了球門(mén)。進(jìn)球后的學(xué)學(xué)沒(méi)有慶祝，也沒(méi)有停下腳步，順勢(shì)跑進(jìn)球門(mén)把入網(wǎng)的球撈了出來(lái)，抱著它跑回中圈以節(jié)省時(shí)間。

　　一場(chǎng)比賽，四個(gè)進(jìn)球，卻只有一次慶祝，這也是很難得一見(jiàn)的吧。但來(lái)不及想這些了，我們還需要一個(gè)進(jìn)球讓自己能活下去。我們現(xiàn)在的所有戰(zhàn)術(shù)思路就是華山一條道，全心全意讓閻希攻，而分校相對(duì)的也就是全心全意防閻希。學(xué)學(xué)在后場(chǎng)完成搶斷后，再度將球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了閻希。這次他移動(dòng)到了右路，兩名分校的球員已守候在了那里。于是我們見(jiàn)證了一次閻希的壓箱底的絕招——彩虹過(guò)人。這是他在每次訓(xùn)練后都會(huì)加練的一項(xiàng)技術(shù)，但從未在賽場(chǎng)上真正使用，畢竟平時(shí)這個(gè)搗蛋鬼更像是把這個(gè)動(dòng)作作為了一種游戲，而且加練時(shí)也很少真正完成過(guò)。他用右腳把球夾在了左腳后跟，面對(duì)兩名對(duì)手的包夾，右腳稍稍發(fā)力朝上收縮，左腳也順勢(shì)躍起，皮球從他的身后飛了出來(lái)，在兩塊銅墻鐵壁的面前劃過(guò)了一道彩虹般的弧線。既然前方與左右都被鎖死了，那能夠通行的便只剩下天空。分校的兩名同學(xué)一個(gè)愣神，“關(guān)門(mén)防守”未能守緊，閻希在人縫縮緊前的一剎那擠了過(guò)去，接到皮球殺入了禁區(qū)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的兩名球員慌忙追趕他，在9號(hào)就要起腳射門(mén)時(shí)撲了過(guò)來(lái)，禁區(qū)里一片混亂，閻希摔倒在了地上，球被門(mén)將沒(méi)收。一陣急促的哨音響了，裁判將手指向了點(diǎn)球點(diǎn)。場(chǎng)上和替補(bǔ)席上的所有人幾乎都握緊了拳頭，最后時(shí)刻，我們終于獲得了反超比分的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)的前場(chǎng)三人組僅剩下了閻希一人，而今他和學(xué)學(xué)一起扛起了球隊(duì)的大旗，在短短的幾分鐘里幾乎是以一己之力撕碎了分校的金城湯池。

　　學(xué)學(xué)拾起皮球，放在指尖撥了兩圈。球乖巧而穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有落下。即將主罰點(diǎn)球的隊(duì)長(zhǎng)往球上輕輕吹了一口氣，將它放到了草皮上。決定兩隊(duì)生死的一次射門(mén)，載著我們?nèi)康慕鹕Ｍ?，學(xué)學(xué)面朝太陽(yáng)，背對(duì)著我們，退到了禁區(qū)外。從未親自見(jiàn)證過(guò)這么一個(gè)瞬間，仿佛是決定生與死的一秒鐘。那件戰(zhàn)痕累累的球衣的主人將會(huì)帶領(lǐng)我們走向天堂還是地獄？

　　盧卡都把身子轉(zhuǎn)向看臺(tái)了，樂(lè)奔也用外套捂著自己的眼睛。我自己的身體也在顫抖，或許替補(bǔ)席上的人都是吧。只有教練還抱著手，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著開(kāi)始助跑的學(xué)學(xué)。

　　他打的是右邊！沒(méi)有任何假動(dòng)作，直接射門(mén)。分校的門(mén)將猜對(duì)了方向，我甚至看到他的手碰到了皮球，球的方向都稍稍改變了。然而皮球的速度和力量都堪稱(chēng)完美，緊貼著草皮，即便撲到了仍不容阻止它像光一樣沖入球網(wǎng)。操刀命中的學(xué)學(xué)終于做出了本場(chǎng)最酣暢淋漓的慶祝動(dòng)作，沿著底線沖向了角旗竿，在那里高高躍起，右手奮力地舉過(guò)了頭頂。在禁區(qū)線上和替補(bǔ)席里見(jiàn)證了這次大心臟的關(guān)鍵點(diǎn)球的人無(wú)一例外地沖向了那里，所有人都圍住了他，就差要將今天的隊(duì)長(zhǎng)拋起來(lái)慶祝了。而學(xué)學(xué)在我們散去以后找到了閻希，狠狠地用額頭碰了碰他的腦袋。

　　分校的同學(xué)在目睹點(diǎn)球入網(wǎng)后，大多無(wú)奈地蹲下或低著腦袋，唯有濤濤及時(shí)從球門(mén)里撿出了皮球，將它放到了中圈，和驍飛站在那一言不發(fā)地等結(jié)束慶祝的人回來(lái)。

　　比賽還沒(méi)有終結(jié)。分校換上替補(bǔ)前鋒后開(kāi)出了皮球，我方也用樂(lè)奔和阿暉換下了閻希與學(xué)學(xué)，梅開(kāi)二度的隊(duì)長(zhǎng)將袖標(biāo)遞給了葉芮陽(yáng)。要是看臺(tái)上的觀眾多一點(diǎn)就好了，提前撤下兩位進(jìn)球功臣可是為了讓他們接受全場(chǎng)觀眾的掌聲的。不過(guò)，替補(bǔ)席上的所有人和看臺(tái)上零零星星的十來(lái)個(gè)人都起立了，迎接著我們今天的英雄。盡管是一身汗和一身臟，大家還是上去擁抱了他們。學(xué)學(xué)不好意思地吐吐舌頭，慢慢把塞在鼻子里的那團(tuán)紙抽了出來(lái)，它已經(jīng)紅透了，有點(diǎn)發(fā)黑。教練讓他先去洗把臉，他搖搖頭，說(shuō)要等比賽結(jié)束。

　　大概只有幾分鐘了，比賽進(jìn)入補(bǔ)時(shí)。分校隊(duì)再次獲得了角球機(jī)會(huì)，連門(mén)將都沖入了禁區(qū)準(zhǔn)備做最后一搏。真是熟悉的場(chǎng)面，幾個(gè)月前，又是3：2，又是補(bǔ)時(shí)，又是角球進(jìn)攻，又是對(duì)方門(mén)將棄門(mén)加入攻勢(shì)。一切都是那么相像，大家屏住了呼吸。我們今天的兩個(gè)丟球都是角球，站在無(wú)數(shù)錯(cuò)誤與失敗之上，這回終于長(zhǎng)了記性。小七出現(xiàn)在了之前那片空白區(qū)域里，分校隊(duì)的主罰球員想必是看到了這一部署，只得將球吊入禁區(qū)。趙蕤奮身出擊，一拳將球打出了人叢。球不偏不倚地落到了在外圍防守的小七腳下，電光火石間，小七看似漫無(wú)目的地往前場(chǎng)踢了一個(gè)低平球，似乎是想把球踢遠(yuǎn)以拖延時(shí)間。球速不快，正慢慢往分校半場(chǎng)的邊線跑。

　　下意識(shí)看了下手機(jī)，離補(bǔ)時(shí)結(jié)束大概還有一分鐘吧，裁判已把哨子叼在了嘴里。等分校把皮球撿回來(lái)，大概就只有一次進(jìn)攻了。

　　不對(duì)！

　　好像一道白色的閃電，一個(gè)人從人群中快速地殺出了。分校的門(mén)將和后衛(wèi)都在死命地回追，但他顯然占盡了身位和速度的優(yōu)勢(shì)，宛如風(fēng)馳電掣，轉(zhuǎn)瞬間竟在皮球即將滾出邊線之前接住了它，隨后大步流星地殺入了無(wú)人的禁區(qū)，門(mén)將還沒(méi)有到位，只有濤濤勉強(qiáng)地跑到了禁區(qū)線上。

　　來(lái)不及了。即使?jié)凉炎约旱纳眢w甩出去，也只是和皮球一起進(jìn)了球網(wǎng)而已。進(jìn)球者似乎有些遲疑，但還是轉(zhuǎn)過(guò)身去，慢慢跑到了替補(bǔ)席，一把飛撲到了我懷里。

　　除了我家米樂(lè)，誰(shuí)還有這種速度呢？我用臉頰貼住了他，卻猛然發(fā)現(xiàn)盧卡也朝我們這里跳了過(guò)來(lái)，隨后還有樂(lè)奔。我被這幾個(gè)小孩撞了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔了一跤。教練忙喊著別搞隊(duì)長(zhǎng)，他傷還沒(méi)好。我笑了笑，臉朝一旁的學(xué)學(xué)望了望，今天他才是隊(duì)長(zhǎng)。

　　比賽徹底結(jié)束了。毫無(wú)疑問(wèn)，在最后關(guān)頭，每一個(gè)人都成為了英雄。握手儀式結(jié)束后，我們走向了看臺(tái)，對(duì)著攝像頭和周老師，比出了7號(hào)或愛(ài)心的手勢(shì)。老師在欄桿上對(duì)我們微笑，隨后走下來(lái)摸了摸我們的腦袋。太陽(yáng)略略下沉，風(fēng)吹動(dòng)她的頭發(fā)，賽后的一片和煦或許讓每個(gè)人都更加想念病床上的穆錚了。

　　他一定能回來(lái)的。我們也一定能出線的，就像我和學(xué)學(xué)約好的那樣。

　　“哥哥，雖然你們贏了，但等明年，我長(zhǎng)大了一歲，可不會(huì)讓你們本部再贏了哦?！彬旓w在我們謝完場(chǎng)后特意跑到了我身邊，又朝我鞠了一躬，比之前還標(biāo)準(zhǔn)。

　　“好呀，不過(guò)我明年沒(méi)機(jī)會(huì)再跟你比賽了。也許再過(guò)三年，你考上了本部，我們倆就能在高中校隊(duì)做隊(duì)友了?！蔽医K于把手搭在了他的肩上。他有些調(diào)皮地笑了，說(shuō)盡力而為。我最喜歡這種認(rèn)真的可愛(ài)了。

　　在回更衣室的時(shí)候，濤濤在門(mén)口拉住了我。他從自己的小包里掏出了一個(gè)塑料袋。

　　“你這是什么意思？”我看到了一塑料袋的錢(qián)，花花綠綠，零零散散，面值都不怎么大，數(shù)量倒挺多的。

　　“我聽(tīng)說(shuō)穆錚生病了?！彼v，“我們到底是同學(xué)和朋友呀。這是我的一點(diǎn)心意，都是自己掙的錢(qián)?！?p>　　“這怎么好意思呢？而且，穆錚和周老師都不會(huì)收的吧?！蔽液転殡y地皺著眉毛。

　　“你幫助過(guò)我們，我們也想幫助別人呀。雖然不多，加起來(lái)可能也只有一百左右。知道了穆錚的病情以后，我們一家人都很揪心呢。”說(shuō)著，他從塑料袋里抽出一張五元的紙幣，“你看，這張是驍飛的，其他的都是我的。你就替穆錚收下吧。買(mǎi)點(diǎn)水果也是好的。”

　　“你為什么還要告訴驍飛？”我好難過(guò)，他掏出五塊錢(qián)是多么不容易。

　　“這件事是驍飛先知道的呢?！睗凉┖竦?fù)狭藫项^，“也不曉得他從哪得來(lái)的消息?！?p>　　“我們永遠(yuǎn)是好兄弟?！?p>　　我收下了。送走濤濤時(shí)，我也在盤(pán)算自己還存了多少錢(qián)。應(yīng)該有不少，雖然比起看病來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪。“因?yàn)榘屯軒椭鷦e人，我才懂得貧窮的滋味?！币苍S以后真的要想辦法找一個(gè)比較賺錢(qián)的工作吧。不過(guò)，雖然驍飛和濤濤遞到我手上的小塑料袋里只有一百多塊，但它卻沉甸甸的，比裝了一千塊一萬(wàn)塊的袋子還來(lái)得充實(shí)。

　　[1]姐姐這是在模仿CCTV5解說(shuō)員的解說(shuō)詞和口音。

　　A組第四輪比賽

　　結(jié)綺中學(xué)2：2江元外校

　　江元一中4：2一中分校

　　江元外校 3勝1平0負(fù)，進(jìn)12球，丟6球，凈勝6球，積10分

　　結(jié)綺中學(xué) 2勝1平1負(fù)，進(jìn)8球，丟8球，凈勝0球，積7分

　　江元一中 2勝0平2負(fù)，進(jìn)10球，丟9球，凈勝1球，積6分

　　一中分校 0勝0平4負(fù)，進(jìn)3球，丟10球，凈勝-7球，積0分

　　江元一中隊(duì)內(nèi)數(shù)據(jù)

　　射手榜

　　球員進(jìn)球數(shù)

　　閻希 3

　　穆錚 2

　　米樂(lè) 2

　　黃敏學(xué) 2（1）

　　葉芮陽(yáng) 1

　　助攻榜

　　球員助攻數(shù)

　　閻希 3

　　米樂(lè) 2

　　黃敏學(xué) 1

　　蕭祺 1