美國的物理學家們原本各自為戰(zhàn)，不是那么團結。在各種各樣因素的影響下，曼哈頓晨邊高地的這群物理學家團結了起來。
關于物質(zhì)波、康普頓效應，對學生進行科普教育，或者發(fā)表支持的文章，這是實質(zhì)性、普及性的宣推，李康平樂意見到這種局面。
“李，陪我去實驗室，我介紹個新學生給你認識?！?p> 會后，伍德蓋特、李康平結伴去往伍德蓋特實驗室。
路上，伍德蓋特說道：“艾倫已經(jīng)獲得了...
美國的物理學家們原本各自為戰(zhàn)，不是那么團結。在各種各樣因素的影響下，曼哈頓晨邊高地的這群物理學家團結了起來。
關于物質(zhì)波、康普頓效應，對學生進行科普教育，或者發(fā)表支持的文章，這是實質(zhì)性、普及性的宣推，李康平樂意見到這種局面。
“李，陪我去實驗室，我介紹個新學生給你認識?！?p> 會后，伍德蓋特、李康平結伴去往伍德蓋特實驗室。
路上，伍德蓋特說道：“艾倫已經(jīng)獲得了...