辛嵐懷疑初心

　　我掛了麗麗的電話，覺(jué)得精疲力盡，立刻洗了澡睡下。

　　第二天去學(xué)校上課，我以為我狀態(tài)很好，結(jié)果班長(zhǎng)來(lái)問(wèn)我，是不是生病了，臉色不太好。我這才承認(rèn)，我就是一個(gè)普通人，我的喜怒也形于色。

　　中午阿英打電話給我，我看見(jiàn)來(lái)電顯示，覺(jué)得一座大山壓了過(guò)來(lái)。

　　“喂?”我扶住額頭，向上抓住頭發(fā)。

　　“你怎么了？生病了？怎么有氣無(wú)力的?”阿英語(yǔ)氣還是尖銳，只是壓制著不滿。

　　我心煩意亂的，但是不敢表現(xiàn)出來(lái)，只敷衍說(shuō)：“上了五節(jié)課，有些累?！?p>　　阿英在那邊沉默了一會(huì)兒：“你和胥時(shí)夏還好嗎？”

　　我一驚，立刻坐了起來(lái)，心里惶恐起來(lái)。

　　“還好啊。”我心中有不可名狀的驚訝，我不知道阿英為什么會(huì)問(wèn)起胥時(shí)夏，我總是心里不安。

　　“你們住在一起了嗎？”阿英問(wèn)。

　　她大概是因?yàn)辂慃惖氖虑椴胚@樣問(wèn)我的。

　　“沒(méi)有，我們各自有各自的工作?！蔽易兊谜?，和阿英聊起日常。

　　阿英說(shuō)她很擔(dān)心胥時(shí)夏欺負(fù)我，畢竟我在胥時(shí)夏面前就是一個(gè)小白。

　　“不管怎么樣，不管以后發(fā)展到哪一步，都要靠自己，對(duì)別人的期待和依靠少一些，失望和痛苦就少一些?！?p>　　阿英的原話如此，我笑話她，那生活不就成了苦修，大家彼此有著疏遠(yuǎn)冷漠，保持著互不傷害互不打擾沒(méi)有溫度的距離。

　　阿英切了一聲，啥都沒(méi)說(shuō)了，掛了電話。我的笑容還掛在臉上，掛斷電話后卻慢慢僵硬了。

　　手機(jī)屏幕黑下去，我又打開(kāi)，看到今天是周五，學(xué)生可以不上晚自習(xí)，我要不要告訴胥時(shí)夏，我今晚上沒(méi)有安排。

　　我心里煩躁得很，最終短信和電話都沒(méi)有給胥時(shí)夏。

　　我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到胥時(shí)夏了，每天來(lái)自他的短信和問(wèn)候我都不知道是不是我的幻覺(jué)。

　　下午放學(xué)后，我給學(xué)生發(fā)完手機(jī)，這些孩子就像猴子一樣的竄了出去。等我拿著儲(chǔ)物盒回辦公室的時(shí)候，班上的一個(gè)女生一直默默的跟來(lái)了。

　　我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候她站在辦公室門口，躊躇不敢進(jìn)來(lái)。

　　“怎么了？”我放下手里的東西，走到門口，低頭問(wèn)她。

　　她似乎猶豫著，糾結(jié)著什么事情不敢開(kāi)口，我把她帶進(jìn)來(lái)，坐到我的辦公桌前，輕聲問(wèn)她：“有什么事情可以在這里說(shuō)，我會(huì)保密?！?p>　　我對(duì)她一笑。

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭，表情變得急切起來(lái)。

　　“老師，嚴(yán)津離家出走了。”女生說(shuō)道。

　　“嚴(yán)津?”我瞬間瞪大了眼睛，“就是張老師班上那個(gè)?”

　　女生點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　嚴(yán)津就是那個(gè)在晚自習(xí)上玩手機(jī)被王佳娣發(fā)現(xiàn)的那個(gè)男生。后來(lái)那件事情處理的還算溫和。嚴(yán)津父母來(lái)了后，和老師又是鞠躬又是道歉，把人和手機(jī)都帶走了。年級(jí)和學(xué)校都沒(méi)有處理這件事情。

　　“你能說(shuō)說(shuō)是怎么回事嗎？”我擔(dān)憂的問(wèn)她。

　　女生點(diǎn)點(diǎn)頭，用極低的語(yǔ)氣，小心的說(shuō)：“嚴(yán)津的爸爸媽媽是做五金生意的，家里還算富裕，但是他爸爸媽媽對(duì)他態(tài)度很冷漠，爸媽平時(shí)不會(huì)給他生活費(fèi)，所以他就悄悄的在賣二手手機(jī)，那天晚上就是他在聯(lián)系要買的人。他真的不是在玩!他媽把他帶回去之后，他們就吵了一架，然后嚴(yán)津就離家出走了?！?p>　　女生語(yǔ)氣肯定。

　　“那你來(lái)找我，是希望我把嚴(yán)津找回來(lái)嗎？”我問(wèn)。

　　女生搖搖頭，說(shuō)：“嚴(yán)津早就決定不念書了，我也知道他在哪里，我告訴老師，是希望老師可以去和嚴(yán)津的爸爸媽媽談?wù)?。?p>　　我內(nèi)心一驚，面露難色。

　　“學(xué)校里的其他老師都會(huì)說(shuō)，讀書才是我們這樣普通人的出路，他們一定會(huì)和嚴(yán)津的爸爸媽媽一樣，逼嚴(yán)津回來(lái)念書的。”女生說(shuō)。

　　“那你是要我去勸服嚴(yán)津父母，支持嚴(yán)津不念書嗎？”我反問(wèn)她，她一下子又不噎住沒(méi)話說(shuō)。

　　“讓你們念書是希望你們有學(xué)習(xí)的能力，能夠明辨是非。在你們這個(gè)年齡段接受教育是很好的一件事情。我不會(huì)去勸服嚴(yán)津的爸爸媽媽讓他們支持嚴(yán)津去賺錢，但是我愿意去和他們談?wù)?，讓他們和?yán)津的關(guān)系緩和一些?！蔽艺f(shuō)。

　　那個(gè)女生突然冷笑：“沒(méi)用的老師，他的爸爸媽媽是我見(jiàn)過(guò)最冷血的人。他們從來(lái)不會(huì)關(guān)心嚴(yán)津。”

　　說(shuō)完，那個(gè)女生唰的站起來(lái)，徑直離開(kāi)。我站在原地，不知所措。

　　我收拾完?yáng)|西，準(zhǔn)備回家了，結(jié)果卻在教學(xué)樓下看見(jiàn)了胥時(shí)夏。

　　胥時(shí)夏!

　　我瞪大了眼睛，胥時(shí)夏的車就停在教學(xué)樓的車位上，他笑瞇瞇的站在車旁邊看著我。我的心瞬間被什么猛烈撞擊了一下。

　　“你怎么來(lái)了?”我興奮的小跑過(guò)去站到他面前。

　　胥時(shí)夏嘻嘻一笑，捏住我的鼻子，道：“接你回家吃飯?！?p>　　回家吃飯?

　　我心里有些感動(dòng)。

　　“今天還早，我們一起去超市買點(diǎn)菜，自己回去做?！?p>　　說(shuō)著胥時(shí)夏替我開(kāi)了車門，然后開(kāi)車去我家。

　　路上我把嚴(yán)津的事情告訴胥時(shí)夏，想聽(tīng)聽(tīng)他的想法。

　　“不要去管這件事情?！彼臉幼舆€是很溫和，只是語(yǔ)氣冰冷得像換了一個(gè)人：“首先那個(gè)女生說(shuō)想請(qǐng)你去勸勸男孩子的父母，怎么勸呢？勸什么呢？她都沒(méi)有明說(shuō)。其次，嚴(yán)津離家出走那個(gè)女孩子還知道嚴(yán)津出走的地方，她不去和嚴(yán)津的父母說(shuō)，也不和嚴(yán)津的班主任說(shuō)，偏偏來(lái)找你，不就是想讓你做擋箭牌嗎？然后如她所說(shuō)，嚴(yán)津和父母關(guān)系不好，這其中的原委不弄明白，你就去找嚴(yán)津父母，如何開(kāi)口，怎么收?qǐng)觯惺裁茨康亩际遣怀墒?，不理智的。而且，接受教育在現(xiàn)在是一種義務(wù)，但是他可以抉擇他要不要真心接受教育。如果他內(nèi)心不愿意，那么在學(xué)校其實(shí)也是在浪費(fèi)時(shí)間。他和父母關(guān)系冷淡，必然有別人不知道的原由，而且那么多年了都這樣，你費(fèi)幾小時(shí)的唇舌功夫就能解決嗎？”

　　胥時(shí)夏的話如同一根一根的刺，他在分析，像個(gè)冷血的機(jī)器人。

　　“在其位謀其事，你是老師，教育好坐在教室里的學(xué)生是首要的。如果你還有能力，那么去挽救更多的學(xué)生，那無(wú)可厚非，但是嚴(yán)津這件事，我希望你慎重。”

　　“嗯。”我悶悶的回答他，心里有一股很難受的情緒在擠壓。

　　胥時(shí)夏看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么。我知道我不是救世主，也不是圣母。