第21章 開發(fā)人的右半腦

　　那就不是街坊林畢凡大哥了。

　　可憐他雙鬢斑白的母親，依然每天傍晚都在倚門望兒歸。

　　三年前她離開朝陽鎮(zhèn)的時(shí)候是這樣，三年后，她來春城的前一天還是這樣。

　　看到夏語冰推開宿舍門，剛回來沒多久，正要去衛(wèi)生間洗澡的王之怡一愣：“夏語冰，你怎么沒上晚自習(xí)?。窟@是去哪里了？”

　　“網(wǎng)吧?！毕恼Z冰賴賴散散的用腳踢上門，理所當(dāng)然的說道。

　　“啊……你這樣不行啦?！?p>　　王之怡連忙苦口婆心的勸道，“住校生必須上晚自習(xí)的，何況我們已經(jīng)高三了。距離明年六月份的高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了。”

　　王之怡的成績其實(shí)不算差，只是因?yàn)樗砀缌_斌在二十六班，她為了幫助這個(gè)比自己大兩個(gè)月的表哥，才到二十六班，并和他一起坐在教室后面的。

　　夏語冰無精打采的打了個(gè)哈欠，眼睛里涌起一層霧氣：

　　“你自己好好學(xué)習(xí)就行了。我就混混，混完這一年算了。能每節(jié)課都在教室里耐著性子聽就不錯(cuò)了?！?p>　　“可是……”

　　王之怡還想說什么，夏語冰直接揮手打斷她：“好了，你趕緊進(jìn)去洗澡吧，洗完我還要洗呢?！?p>　　第二天，夏語冰一上午都是、一邊雙眼認(rèn)真的看著黑板前的老師講課，一邊隨意在草稿紙上亂寫亂畫。

　　王之怡無意之間回頭看了一眼，草稿紙上涂得亂七八糟、重重疊疊的，感覺她就是浪費(fèi)紙。

　　想到夏語冰昨晚說，她就是混混，混完這一年算了的話，感覺她肯定是不就愿意聽課，無聊才這樣打發(fā)時(shí)間。

　　課間，見夏語冰將草稿紙揉成一團(tuán)，準(zhǔn)確的扔進(jìn)角落中的垃圾桶，羅斌倒是忍不住低聲說了一句：

　　“真是鬼畫桃符。我覺得你還不如轉(zhuǎn)著筆玩呢，起碼不浪費(fèi)草稿紙和筆芯?！?p>　　夏語冰就看了他一眼，然后慢條斯理的點(diǎn)頭：“說得好像挺有道理的樣子，浪費(fèi)行為畢竟是可恥的?！?p>　　結(jié)果，上午最后一節(jié)課她沒有用右手亂寫亂畫了，而是換左手亂涂亂畫。

　　羅斌：“……”

　　王之怡：“……”難道這不是亂涂亂畫？

　　夏語冰下課將涂得密密麻麻的草稿紙一團(tuán)，挺認(rèn)真的解釋道：“這是不同的。我練習(xí)左手的動(dòng)作能力和靈活能力，是為了開發(fā)人的右半腦。

　　何況我已經(jīng)盡量節(jié)約紙，都快把草稿紙涂畫得看不出本色了?！?p>　　然后轉(zhuǎn)身一扔，紙團(tuán)劃過一道完美的弧線，再次準(zhǔn)確的落到了角落中的垃圾桶。

　　“不是，就你這樣亂涂亂畫還能開發(fā)人的右半腦？”羅斌感覺不可思議。

　　“也許能呢？”夏語冰狂野邪肆的一勾唇。直接轉(zhuǎn)身往外走，不多做解釋。

　　“夏語冰，你是認(rèn)真的嗎？”

　　王之怡立即跟了出來，“我也知道人的大腦是交叉管理的，左半腦支配右半邊身體的行動(dòng)，并且進(jìn)行有條不紊的條理化思維，即邏輯思維?！?p>　　“而右半腦管理左邊身體的神經(jīng)和器官，儲(chǔ)存絕大部分信息，并正確的加以記憶。我們一般都是右手做事、行動(dòng)的多，難道因此，我們左半腦更發(fā)達(dá)，右半腦比較殘？”

　　“我不知道。”