野人丟給寧桑一個問題：“說說經(jīng)濟全球化的含義和主要表現(xiàn)。”
寧桑站的筆直：“含義，商品、勞務(wù)、技術(shù)，資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴，相互聯(lián)系的趨勢。主要表現(xiàn)有，生產(chǎn)全球化，貿(mào)易全球化，資本全球化。”
標(biāo)準(zhǔn)答案。
野人倒是沒有再為難她，臉色稍霽，吩咐寧桑：“坐下吧。”
但是對待陳塵明顯沒那么好態(tài)度了：“叫什么名字？”
陳塵：“陳塵。”說完又笑了笑，“老師我真沒講話?！?p> 野人：“不，現(xiàn)在讓你講，說說你對科學(xué)發(fā)展觀的理解?！?p> 陳塵倍兒認(rèn)真地想了想，然后說：“掃除封建迷信，別信什么亂七八糟的江湖術(shù)士，要相信咱們的科學(xué)，發(fā)展咱們的科學(xué)。嘿嘿老師我說的對吧？”
野人：“你給我滾出去。”
全班：“......哈哈哈哈?！?p> 寧桑心道，這是哪路妖魔鬼怪？科學(xué)發(fā)展觀都不知道？然后就這么的，鬼使神差地回頭又看了一眼。
這一眼，和江延的視線對上了。
江延撐著下巴，下一秒，心跳好像停了。
這什么絕世小仙女？長的也太可了！
驚鴻一瞥，寧桑迅速回頭，安安靜靜地拿著課本看著，心里有點悶。
第一次被老師當(dāng)眾叫起來以這樣的方式回答問題。
然而，一下課，江延興趣十足，拍了拍前排男生的肩膀，下巴一抬：“欸她叫什么名字？”
男生被江延問的有些懵，后知后覺反應(yīng)過來他問的是什么，答道：“寧桑?！?p> “哪個寧？哪個桑？”
男生被問的欲言又止，想找紙筆寫下來，可找了半天沒找到干凈的紙，于是答道：“寧靜的寧，桑之未落的那個桑，延……延哥你能理解么？”
江延：“我他媽又不是智障。”
他雖然是學(xué)渣沒錯，可這倆字他還是認(rèn)識的。
男生悻悻地哦了一聲低頭扭過身子去了。
傳聞?wù)f的沒錯，江延果然很兇，嗚嗚嗚~
江延心情不錯，可是在桌子里摸了半天沒摸到一支筆，他用腳踢了一下左邊的趙南卓：“給我支筆?！?p> 趙南卓扔了一支筆過去，又覺得不對勁：“延哥你要筆干嘛？寫作業(yè)？”
腦袋剛伸過去，只見江延在政治課本的第一頁刷刷寫下了兩個字：寧桑。
“這誰??？”趙南卓納悶，“寧桑？”
聲音不大，但是足以引起前排的注意，聽到有人叫自己的名字，寧桑四下望了望，目光又落到最后一排，這次她停留了兩秒，盯著陳塵的空位子若有所思。
江延得意洋洋：“怎么樣？”
寧桑轉(zhuǎn)頭的那一刻，趙南卓正好也看到，奈何自己沒文化，一句臥槽走天下。
“不是，這女孩是不是轉(zhuǎn)學(xué)生啊？高一怎么都沒見過？”趙南卓問道。
江延覺著應(yīng)該是，不然高一那會兒不會連影子也瞧不見，這模樣還不至于平平無奇吧？
下午最后一節(jié)課是自習(xí)，江延被三班幾個男生喊了一塊去籃球場打球，早上老師安排了一張英語測試卷，說是下午最后一節(jié)課要收。
寧桑站在最后一排盯著空了的三個座位，明明沒人在，她也等了大概半分鐘才走。